摘要：轻快的“嗒嗒声”是集中精力跳绳时的声响；整齐划一的“一二一”是仰卧起坐的口号；响亮的呐喊声是接力跑最有力的“推助器”..….近日，苏州市姑胥小学校精心构建了一套科学、多元的课间活动体系，这些回荡在校园里的声音是学生们在课间“动起来”的最好见证。
轻快的“嗒嗒声”是集中精力跳绳时的声响；整齐划一的“一二一”是仰卧起坐的口号；响亮的呐喊声是接力跑最有力的“推助器”..….近日，苏州市姑胥小学校精心构建了一套科学、多元的课间活动体系，这些回荡在校园里的声音是学生们在课间“动起来”的最好见证。
上午10点10分，扬子晚报/紫牛新闻记者来到校园看到，随着下课铃的响起，学生们走出教室，在走廊有序列队，前往操场开启课间30分钟的“蓄能时间”。伸展、弯腰、踢腿.......在老师的指导下，孩子们以饱满的精神，进行广播体操运动，每一个动作都整齐规范，学生们脸上洋溢着蓬勃的朝气。
苏州市姑胥小学校校长诸旸表示，上午，以广播操为活力序曲，引导学生舒展肢体，唤醒身体机能；体能训练环节则精准针对不同年龄段学生的身体素质，设计相适应的运动活动内容；放松操则作为上午课间活动收尾，帮助学生在紧张的学习与运动后舒缓身心，为后续的课堂学习储备精力，让30分钟大课间成为学生学习生活的“充电站”。
刚跳完绳的三（2）班祁星宇告诉记者：“我特别喜欢跳绳这项运动，因为它不仅能训练我的运动技能，运动完还能让我身体微微发汗，我觉得非常放松！”旁边一位同学也迫不及待地分享道：“每次和小伙伴们一起接力跑的时候，就感觉自己像是一个真正的运动员，充满了动力！大家还会给我加油，让我跑得更快！”
记者了解到，到了下午的30分钟大课间，不仅有一些适合低年级课间游玩的传统、益智类游戏，还有适合中高年级的运足球、运篮球等游戏活动。“这些游戏不仅锻炼了我们的反应能力，还让我们学会了团队合作。”学校大队长张瑞莹兴奋地说道。
记者在教学楼前的游戏区域看到，地面上绘制着各种精美的图案。路过的孩子走过地面游戏区域时，都会跟随地面的游戏规则，踩一踩、跳一跳。诸旸表示，接下来，学校将继续探索并落实“小场地，大体育”的育人路径，让孩子们在有限的空间里，获得无限的运动可能。
扬子晚报苏州小记者工作室主持人 徐泽彤
扬子晚报/紫牛新闻记者 周晓青
校对 王丽丽
来源：扬子晚报
