摘要：记得刚谈恋爱那一会儿，因为两个人工作的地点比较远，不能天天见面，我们就一周写一封信。我每个周末都伏在桌前，搜肠刮肚地写情书。

这话可不是随便说说的，都是我从婚姻生活里一点一滴品出来的滋味。

记得刚谈恋爱那一会儿，因为两个人工作的地点比较远，不能天天见面，我们就一周写一封信。我每个周末都伏在桌前，搜肠刮肚地写情书。

我自认为文笔尚可，情感也真挚，每每热情洋溢地表达思念之苦，恨不得把“一日不见如隔三秋”写出八百个花样。

谁知信寄出去，回来的不光是她的回信，还有一份特殊的“批改作业”。

她会在我的信上，用红笔细细圈出每一个错别字和语病，再附上她长篇大论的“指导”。

我写“我食不知味”，她批注：“‘食’字在此处略显文言，口语中可用‘吃’。另，‘味’字下方的‘未’两横长短不可颠倒，长横在下。”

我写“工作再忙，也阻隔不了我对你的思恋”，她立刻纠正：“‘思恋’多为‘思念’，‘恋’字多指男女之爱，用在此处虽可，但略显重复。且‘隔’字右半部乃‘鬲’，非‘隹’。”

这还不算完。她纠正得极为认真，常常从一个字的甲骨文开始说起，一直演进到现在的简化字，把一个字的祖宗八代都介绍得明明白白。

她说“隔”字，就从甲骨文里画两片田、中间一道坎儿讲起，说那表示阻隔；讲到小篆如何变形，隶书如何简化，最后变成今天的写法。

一页情书，生生变成了汉字演变史讲义。我常常看着那满纸的红圈红字，哭笑不得，心里又是爱，又是“恨”。

结了婚，这“苦”日子才算真正开了头。和她说话也要小心翼翼的，表达要清晰准确，不能读错音。

晚上窝在沙发里看电视，新闻主播字正腔圆地念稿，我随口感慨：“这主播功底真好，一点都不‘怯场’（我误读成了qù chǎng）。”

她立刻从剧情里抬起头，睁大眼睛看着我：“是‘怯场’（qiè chǎng），第四声。‘怯’字从心，去声，表示胆小害怕。读错了人家会笑话的。”我只好讪讪点头，把那正确的读音在心里默念三遍。

一起吃个饭也不得闲。我指着盘子里的“蚝油生菜”说：“这‘蚝油’（我顺口读成了máo yóu）挺鲜的。”

她拿起纸巾擦擦嘴，认真地说：“是蚝（háo）油，但‘蚝’字本身只有一种读音，来源于‘牡蛎’，古字亦写作‘蠔’。下次别读错了哦。”

就连我夸她“今晚的饭真是‘色香味俱不全’”——本来想开个玩笑，她也能立刻抓住语病：“‘俱不全’是三重否定，逻辑紊乱。你应该说‘色香味俱无’，或者开玩笑说‘样样都缺’。”得，玩笑没开成，反倒上了一堂语法课。

和她出门买东西散步旅游，她也教我认字。“烘焙”要读beì，“芝麻糊”要读“hù”，“晕车晕船”要读“yùn”……

生活里的方方面面，都成了她的教学现场。有时候我觉得，我不是娶了个老婆，而是请了一位终身制的、免费的、还特别关心我语文水平的家庭教师。

她改我的工作报告，纠正我发给朋友的短信，甚至在我和家人视频时，都要在一旁用口型提醒我某个字的发音。

她说你在前面发言，可以讲方言，但不能发错音。不然会被人笑话。她说她们校长有次开会把“沐浴”读成了“淋浴”，好多老师都偷笑了好久。

累吗？确实挺累的。得时刻绷着一根弦，不能松懈。但你说烦吗？好像也不全是。我有时也想，有必要这么认真吗？

复旦大学陈果老师不也把“耄耋”老人读成了“毛至”吗？北大校长不也把“鸿鹄之志”念成了“鸿hào之志”吗?我这样反驳我们家老婆大人的时候，她就瞪我一眼：“你看，他们不就让全国人笑话了吗？好的，你不学？！”

看着她一本正经、双眼发亮地给我讲解汉字起源的样子，看着她因为我终于准确使用了“的、地、得”而像孩子一样高兴的样子，我心里那点小小的无奈，总会化作一股说不清的柔软和笑意。

也因为她的认真，我重新读，对了好多汉字，最受益的还是我们的儿子，有她的引导，儿子的语文成绩一直名列前茅。

或许，这就是爱的另一种写法——每一个被认真纠正的错别字，每一次无奈的苦笑，都成了我们之间最独特、也最扎实的爱。

来源：坡上坎下光