摘要：今天有什么收获呢？回忆起来，在公社召开的大队干部碰头会上，袁泽润同志作了一个发言。把工作中发现的问题都作了分析，提出要抓紧做好这些工作。但如何抓好这些工作呢？他没有说，也不过给大队出了一个题目，要求别人给以答案。这答案还必须使出题者满意。不过，怎样才能得到完满

1968.10.9. 星期三 阴雨

今天有什么收获呢？回忆起来，在公社召开的大队干部碰头会上，袁泽润同志作了一个发言。把工作中发现的问题都作了分析，提出要抓紧做好这些工作。但如何抓好这些工作呢？他没有说，也不过给大队出了一个题目，要求别人给以答案。这答案还必须使出题者满意。不过，怎样才能得到完满的答案？恐怕连出题者也胸中无数。

不过，能提出问题又比连问题都找不到者好得多。但是，作为一个好的问题，对如何解决这个问题必须先考虑整个解答过程。这样，所出的题目一般比较符合实际，别人可以解答，自己也可以解答。那些出题心中无数者，有时出了一些根本无法解答之题。可他们光要求别人解答，而且要答好。这就只能是瞎指挥了！若叫他们自己解答，他们就得出丑。这是说教师对学生出题。如果学生对教师请教时提出自己不懂的问题，则是正常的。

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1968.10.10. 星期四 雨

穿过那茂密的森林，傍着悬崖峭壁，碰得满身雨水。我们走到凉井生产队的公房里与队长聊了一阵，了解一下生产情况后，又向金山生产队走去。

路滑泥泞，我穿的胶鞋全被泥浆淹没了，泥浆从鞋口往里灌，双脚把水和泥挤得卜卜直叫。我们穿行于密林深山的驮马小路上，由于驮马长期行走，路面被马踏成一个个距离均匀的泥沟；没被踏陷的地方便成了一道道脊梁，好似铁道枕木一般。我们走在山间“枕泥”上，每步只能走一格。一步一格小些，一步两格又大了，每步只能走一格，以均匀的步伐向前进。

雨下在大树上，树叶上的水又大滴大滴地落到我们的头上和身上，秋风吹来，稍带寒意，我们真想烤火。不过，想到我们前面的任务，又不停地向前迈进。我们走到一户彝族老贫农家时，全身都湿透了。我们便在那里边烤衣服边了解情况。

来源：乌蒙一叶