民办高校，岂能被污名化

摘要：近期，社会上有人因为经济下行、民办高校学费相对较贵、个别民办高校招生困难等原因，大肆诋毁民办高校，巴不得置民办高校于死地而后快。这种谬论既不符合国家教育改革方向，也忽视了中国高等教育多元发展的现实需求。一叶障目不见泰山，是典型的形而上学错误观点，不仅理论上站不

民办高校，岂能被污名化

安徽东至三中金成道

近期，社会上有人因为经济下行、民办高校学费相对较贵、个别民办高校招生困难等原因，大肆诋毁民办高校，巴不得置民办高校于死地而后快。这种谬论既不符合国家教育改革方向，也忽视了中国高等教育多元发展的现实需求。一叶障目不见泰山，是典型的形而上学错误观点，不仅理论上站不住脚，实践上也行不通，生活中也十分有害。

一、国家战略维度：民办高校是教育供给侧改革的实践者

《民办教育促进法实施条例》明确民办教育是"社会主义教育事业的重要组成部分"。截至2024年，民办高校已承担全国28.6%的本科招生任务（教育部数据），成为缓解公办教育资源压力的战略缓冲带。

温州商学院、上海杉达学院、吉林外国语大学等应用型高校，在学科交叉、产学研融合方面形成突破性示范，其"小而精"模式为国家高等教育改革提供新路径。

二、社会需求维度：民办高校提供人才供给的差异化解决方案

麦可思研究院显示，民办应用型高校毕业生就业率连续5年高于全国平均水平。以三亚学院为例，其旅游管理专业通过校企合作实现93%的就业对口率，精准填补区域产业人才缺口。

温州商学院近三年通过产教融合基地和订单班（如“金融特色班”），累计为金融机构输送1.8万名专业人才，部分合作企业实现技术升级与产值增长。学校还推动跨境电商、智能制造等新兴领域发展，助力温州经济转型升级。

继续教育领域民办高校占比达67%（中国教育在线），为职场人士提供学历提升通道，构建终身学习体系。

三、教育分层维度：民办高校是落实国家多元选择权的重要保障机制

近三年高考数据显示，民办高校为二本线上下考生提供关键升学机会，避免"一考定终身"的制度性困境。有的民办高校通过差异化定位，实现"弯道超车"。

西安欧亚学院通识教育改革，模块化设计，将人文、社科、艺术等跨学科内容整合为“思维训练”“文化传承”“社会责任”三大模块，必修课占比提升至40%；‌混合式教学引入哈佛案例库与线上平台，推行“课堂研讨+项目实践”模式，如“城市文化调研”等在地化课题；‌评价创新，采用“成长档案袋”替代考试，综合考察批判性思维与团队协作能力。改革后，学生跨学科素养显著提升。

温州商学院与温州日报报业集团共建传媒学院，设立融媒体实验室，培养复合型新闻传播人才。学校获批工信部“专精特新产业学院”，联合浙江伦特机电等企业培养工业大数据人才，推动合作企业产值增长12%；与温州市外贸服装商会合作，提供跨境电商实践平台，定向输送外贸人才，成为民办高校特色办学的标杆。

总之，民办高校作为中国高等教育体系的重要组成部分，其存在与发展具有不可替代的战略意义和实践价值。它不仅是教育供给侧改革的重要实践者，更是缓解公办教育资源压力的关键力量。民办高校的办学模式，也为高等教育改革提供了差异化范本。民办高校以就业为导向，精准对接区域产业缺口，更凸显其在终身学习体系中的核心作用。有些民办高校，通过特色化路径实现“弯道超车”，展现了民办教育的创新活力。

我们欣喜地看到，有些民办高校进一步深化产教融合，打造“专业—产业—就业”闭环；有些民办高校提升办学透明度，以实际成果消除偏见；有些民办高校探索多元评价体系，不断创新评价工具。我们坚信，随着民办高校不断强化质量意识的步伐推进，终将从根本上破除社会污名化倾向，民办高校必将成为高等教育生态中不可或缺的“活力极”。