摘要：3月21日，由重庆市气象局、重庆市气象学会主办，渝北区气象局、渝北区科协承办的“3.23”世界气象日科普活动在渝北中学举行。渝北区科协副主席黄孝礼、渝北区气象局副局长宋华出席活动。活动以“科普讲堂+户外展区相结合的双轨模式”为特色，组织渝北中学初一千余名师生深

3月21日，由重庆市气象局、重庆市气象学会主办，渝北区气象局、渝北区科协承办的“3.23”世界气象日科普活动在渝北中学举行。渝北区科协副主席黄孝礼、渝北区气象局副局长宋华出席活动。活动以“科普讲堂+户外展区相结合的双轨模式”为特色，组织渝北中学初一千余名师生深度参与，通过“理论认知－技术接触－场景体验”的立体化学习路径，开启气象科学沉浸式探索之旅。

下午3:00，学术报告厅内座无虚席。重庆市气象学会高级工程师叶钊带来《天有可测风云》的专题讲座，通过“气象是什么”“气象灾害如何形成”“天气预报怎样诞生”三个篇章，结合重庆地区典型案例，系统讲解气象科学知识。叶老师生动的讲解，让学生了解到气象要素如温度、湿度、气压等，构成千变万化的天气状况，讲座中展示的一幅幅因气象灾害而受灾的图片，触目惊心，让同学们深刻认识到气象灾害的破坏力。“未来精准预报不仅能防灾减灾，更能服务智慧城市。”叶老师对气象科技的展望，在年轻学子心中播下科学的种子。

在户外气象科普展，同学们有序进入气象应急指挥车，近距离观察车载气象监测设备，听工作人员演示暴雨天气的应急指挥流程。人影作业装备区，同学们围着火箭发射架模型，仔细聆听其中工作原理。防灾减灾知识展板区，“暴雨洪涝防御指南”“雷电避险要点”等图文并茂的内容吸引众多学生驻足。渝北区科协科普大篷车带来的“奇幻气象之旅”互动体验区人气爆棚，活动现场还向学生发放“健康真相知多少”“应急避险知多少”“高新科技知多少”等系列科普读物，活动现场还设置“科普法”宣传台，让众多学子认真查看相关宣传资料。“原来气象观测员每天要进行 24 次定时观测，这份工作太需要耐心了！”“这个风向标原理和物理课学的完全契合！”活动中，学生们不间断的惊叹声折射出实践教育的价值。

这场融合知识传授与动手实践的科学盛宴，不仅强化了防灾减灾意识，更在青少年心中筑起通往气象科学的桥梁。通过活动培养学生的科学素养，以科技实践丰富知识储备，筑牢防灾意识，培育未来科学人才。

来源：重庆市科学技术协会