摘要：“去年还在纠结为了孩子要去老城区购房，现在家门口就是莲东中学的分校，这牌子一亮，心里踏实多了。”8月27日，在龙岩莲东中学龙钢分校揭牌现场，家长林女士语气里满是安心。

“去年还在纠结为了孩子要去老城区购房，现在家门口就是莲东中学的分校，这牌子一亮，心里踏实多了。”8月27日，在龙岩莲东中学龙钢分校揭牌现场，家长林女士语气里满是安心。

同日，与龙钢分校同步揭牌的龙岩初级中学红炭山分校、龙岩市第七中学西陂校区同样吸引了众多家长驻足。

这场涉及三所学校的更名仪式，正是新罗区对标龙岩市教育局“135”紧密型办学要求、以“全域统筹”思路推进总校制改革的缩影，而曹溪片区作为中心城区教育均衡的“关键战场”，其改革成效正成为全区标杆。

攻坚曹溪片区

破解资源不均

作为新罗区中心城区人口导入的重点区域，曹溪片区近年伴随东山新城、美伦生态城的开发，学龄儿童数量年均增长15%，2025年秋季中小学招生规模突破3000人。此前，片区内除月山小学教学基础相对稳定外，其余学校或因新建缺乏办学积淀，或因传统办学模式滞后，教育资源“冷热不均”成了家长的“心头忧”。

为回应民生期待，新罗区自2022年起便将曹溪片区列为总校制改革“优先阵地”，以“强校带弱校、名校带新校”为核心路径，推动优质教育资源向片区精准下沉。截至目前，曹溪片区已完成总校制整合，形成成熟的“优质教育组团”：第三实验小学、东山二小、美伦生态城校区整体融入龙岩实验小学教育组团，共享总校“1所总校带领多校区、结对3所薄弱校”的机制，实小总部每学期派驻骨干教师到曹溪片区授课，同步开展“同课异构”教研，帮助新建校快速站稳脚跟；第九中学加入龙岩二中高中及龙岩市高级中学组团后，实现教学计划、质量监测、教师培训“三同步”，2024年高中录取率较改革前跃升12个百分点，彻底扭转“薄弱校”印象。

融合优质资源

惠及片区学子

总校制改革在曹溪片区的落地，并非简单的“挂牌子”，而是从师资、课程到管理的“全链条融合”，让片区学生真正享受到“名校同款”教育资源。

“孩子这学期多了人工智能编程和红色文化研学两门课，都是莲东中学的特色校本课程。”林女士的话，道出了课程共享带来的变化。除了特色课程，曹溪片区各成员校还通过“同步课堂”打破空间壁垒——龙钢分校的七年级学生，可实时收看莲东中学名师的直播授课，课后由分校教师结合学情进行针对性辅导；龙岩实验小学与曹溪片区成员校联合开展学生研学活动3场，覆盖800余人，让孩子们在实践中拓宽视野。

师资流动则是改革的“核心引擎”。新罗区明确要求总校向曹溪片区成员校派驻骨干教师，同学段教师互派比例不低于3%，且绩效考评向下沉教师倾斜。“从实小总校到东山校区任教后，我不仅带了3节示范课，还和校区老师一起打磨了4个校本作业模板，现在校区的教学节奏和总校完全同步。”龙岩实验小学教师李老师的经历，正是曹溪片区师资互通的生动显示。

全域改革联动

冲刺全面覆盖

此次龙钢分校、红炭山分校与西陂校区同步揭牌，虽分属不同片区，却共同呼应新罗区“全域推进总校制”改革目标——以曹溪片区为核心样板，推动更多区域加快破解教育均衡难题。红炭山分校将全面引入总校德育管理经验，每月开展“名校名师进校园”活动；西陂校区重点对接总校艺术教育资源，打造合唱、书法等特色社团。

作为全区总校制改革先行区，曹溪片区已率先完成全覆盖攻坚，6所学校全部纳入总校制管理体系，成为新罗区首个实现“总校制全覆盖”的中心城区板块。“曹溪片区的改革成效，为全区总校制推广提供了可复制的经验，也贴合龙岩市‘135’紧密型办学的整体部署。”新罗区教育局相关负责人表示，下一步将参照曹溪学校改革模式的经验，推动“远程互动课堂”在各成员校全面落地，有效破解城乡、片区之间的教研壁垒；同时鼓励区内优质中小学学校主动对接与帮扶薄弱学校，从而持续扩大总校制覆盖范围。

看着龙钢分校的新校牌，学生家长林女士感慨道：“以前总觉得‘上名校’是曹溪片区孩子的‘奢望’，如今总校制让‘奢望’成了我们身边的日常。”截至目前，新罗区已组建14个跨学段教育集团，覆盖从幼儿园到高中共65所学校，惠及学生5万余人。曹溪片区的深耕实践，正成为新罗教育从“有学上”向“上好学”迈进的有力见证，也为全市“135”紧密型办学落地提供了基层实践参考。

来源：龙岩发布