摘要：为深入贯彻落实国家语言文字方针政策，助力乡村振兴与文化振兴，华北电力大学“青语躬行·普韵新声”实践团队在暑假期间前往全国多地开展普通话推广社会实践活动，以青春之力推动普通话普及，为乡村语言文化振兴注入新动能！

以语言为桥

筑梦新时代

“青语躬行·普韵新声”实践团

为深入贯彻落实国家语言文字方针政策，助力乡村振兴与文化振兴，华北电力大学“青语躬行·普韵新声”实践团队在暑假期间前往全国多地开展普通话推广社会实践活动，以青春之力推动普通话普及，为乡村语言文化振兴注入新动能！

团队由11名人文与社会科学学院23级学生组成，指导教师李栋栋老师提供专业指导。团队负责人郭庆华，成员王贝霓、梁倩菲、师佳璇、王娟、管凌悦、张玮格、崔紫涵、彭婧文、贾倩、陆雅茗。

精准调研，科学规划

实践团队通过系统性问卷调研与实地走访，精准锁定辽宁、河北、甘肃、海南等方言文化特色鲜明的地区作为实践基地。针对当地青少年儿童语言规范性不足、老年人普通话交流障碍突出等现实需求，团队量身定制宣传物料并通过线上线下平台进行推广。

问卷调研

实践团队设计涵盖“普通话使用场景、学习需求、方言影响”等多维度的问卷，汇总有效问卷数据后，发现“儿童发音不规范”“老年人缺乏实用语境训练”等核心问题。

宣传物料制作

结合调研成果，实践团队设计普通话推广海报、三折页等宣传物料，同时利用微信公众平台、小红书等新媒体平台进行推广，扩大普通话推广的宣传范围、提升实践效能。

分层推进 多元融合

为加强普通话推广效果，实践团队联系当地村委会、居委会以及幼儿园、学校等，在多次调研后明确了“分层教学”“文化融合”“科技赋能”三大实践方向，为实践活动夯实基础。

分层教学 精准覆盖

根据调研结果与实践需求，实践团队结合不同受众群体设计了差异化的教学方案。

青少年群体

通过“拼音闯关游戏”“红色经典诵读”等趣味课程，提升青少年儿童发音的规范性与普通话学习兴趣。

中老年群体

对中老年群体开展深入的访谈调研，通过“政策宣讲语言规范”“电商用语培训”等，结合农产品直播带货场景，提升语言应用能力。

基层干部群体

通过深入的访谈调研，开展“方言转普通话”的专项培训，助力政策宣讲与基层治理。

文化融合 深化内涵

团队创新推出“方言里的普通话”创新活动，通过收集整理方言言语、童谣等制作双语手册，兼具趣味性与教育意义。

新媒赋能 突破局限

通过微信公众平台、小红书等新媒体平台，进行普通话推广宣传，分享普通话推广意义价值、普通话提升技巧等实用知识，形成线上线下双轨学习模式。

数据驱动 反馈提升

实践团队系统整理活动数据，形成1份普通话普及现状与对策的调研报告，总结成效与问题，提出优化线下资源配置等改进建议。

同时团队致力于构建多方反馈的长效合作机制，与实践地村委会、居委会达成长期合作关系，开展定期的线上线下辅导。同时形成相关的普通话推广建议书，为推普工作提供可复制经验。

从精准调研到实践落地，从成果总结到反馈优化，“青语躬行·普韵新声”实践团以“调研—实践—反馈”闭环模式，探索出一条可复制、可持续的推普路径。未来，团队将持续深化“推普+乡村振兴”实践，让普通话成为连接城乡、赋能发展的“金钥匙”。

来源：京津冀消息通