摘要：早上6时50分，云南省怒江傈僳族自治州贡山县普拉底中心校五年级的余珍金把“安全检查员”红袖章别得端端正正，踮着脚检查食堂消毒柜的指示灯是否亮起——这是向阳工作室教他的“晨检三部曲”。当第一缕阳光刺破峡谷时，54名红袖章少年已在校舍间织就一张看不见的安全网。

早上6时50分，云南省怒江傈僳族自治州贡山县普拉底中心校五年级的余珍金把“安全检查员”红袖章别得端端正正，踮着脚检查食堂消毒柜的指示灯是否亮起——这是向阳工作室教他的“晨检三部曲”。当第一缕阳光刺破峡谷时，54名红袖章少年已在校舍间织就一张看不见的安全网。

小小“三员”，他们用孩童的视角构建起校园安全的“第三只眼”——课间操时间，六年级的阿恰总会特意在二楼栏杆处多停留片刻，这个安全检查员的“秘密巡查点”，源自他曾亲眼见到同学在此处打闹差点坠落。

“小矛盾本”是信息收集员们的秘密武器。歪歪扭扭记录着“三年二班后门有同学挤着出”“食堂打汤区地面太滑”等稚嫩笔迹。上周，正是信息收集员余菲菲的日记本里“五年级男生总爱推搡着下楼梯”的记载，让民警及时增设了楼梯转角处的防撞条。“上学莫贪近路走，陌生糖果要摆手！”当法治宣传员余贵飞用傈僳语唱起自编的防骗山歌时，整个操场都会跟着打节拍。

在每月底的“三员议事会”上，孩子们争相汇报新发现的“工作成绩”，那些带着体温的童言童语，正编织成守护峡谷幼苗最坚韧的安全网。当民警把季度优秀“三员”的奖状送到家长手中时，总是能听见家长们惊喜的感叹：“原来我家娃娃在学校里当‘小大人’呢！”

普拉底边境派出所，通过建立“三员”赋分激励机制、校园安全隐患“红黄蓝”分级处置等制度，实现校园涉生矛盾纠纷100%前端化解。今年以来，辖区校园无安全事故发生，大大的提高了在校师生及学生家长的满意度。（刘勇）

来源：人民法治一点号