摘要：1931年，江西苏区的一场战役后，红军战士押解着国民党俘虏列队走过。时任红五师师长的萧克路过战俘营时，无意间瞥见一个熟悉的身影——那人衣衫褴褛，却掩不住眉宇间的威严。待看清面容后，萧克瞳孔骤缩，脱口喊道：“松绑！这是我老师！”

1931年，江西苏区的一场战役后，红军战士押解着国民党俘虏列队走过。时任红五师师长的萧克路过战俘营时，无意间瞥见一个熟悉的身影——那人衣衫褴褛，却掩不住眉宇间的威严。待看清面容后，萧克瞳孔骤缩，脱口喊道：“松绑！这是我老师！”

这名俘虏正是刘嘉树，黄埔军校一期生，曾担任国民政府宪兵教练所教官。十年前，他是萧克军事生涯的启蒙者；十年后，他成了蒋介石“围剿”红军的急先锋。

1926年，出身湖南书香世家的萧克考入黄埔军校宪兵教练所。彼时刘嘉树已是军中翘楚，因惠州战役军功晋升少校。训练场上，他手把手教萧克拆卸枪械；图书馆里，他将珍藏的《孙子兵法》借给寒门学子；毕业返乡时，他特批免费乘车证明，解了萧克盘缠之困。

北伐战场上，这对师生更是生死之交。一次炮弹突袭中，刘嘉树扑倒愣住的萧克，自己却被弹片划伤后背。“战场分神就是送命！”他嘴上厉声训斥，晚上却替学生缝补好了磨破的军装。

然而1927年“四一二”政变成为俩人的分水岭，萧克加入南昌起义部队，刘嘉树选择效忠国民党。三年后的广东战场，师生二人兵戎相见——刘嘉树率地主武装围剿萧克残部，昔日救命恩人冷着脸劝降：“跟着共产党没前途！”萧克反唇相讥：“你帮着蒋介石屠杀工农，才是自绝于人民！”

1931年第三次反“围剿”期间，刘嘉树率700精兵突入苏区，被萧克诱入伏击圈全军覆没。当看守欲捆绑这名中将俘虏时，萧克抬手制止：“他是我的老师，不用捆了。”深夜，萧克托人送去热汤面，附上一块银元。战俘营外，他驻足良久终未踏入，红军纪律不容私情，但人性的温度总在缝隙中生长。

刘嘉树对萧克说道：“当年没看错你。”这句话，让萧克在多年后仍感慨：“他若早十年醒悟，何至于三度被俘？”1949年刘嘉树作为国民党兵团司令被俘时，至死不肯认错，萧克已无法如1931年般施以援手。功德林战犯管理所中，刘嘉树偷藏收音机收听台湾广播；抗美援朝时竟为美军喝彩。1972年病逝前，他仍念叨着“校长知遇之恩”。

反观萧克，从平江起义到长征断后，从抗日战场到主政军校，始终践行着少年时的信念。离休后他笔耕不辍，写下《浴血罗霄》等战争亲历著作，更以88岁高龄完成《萧克回忆录》，为后世留下珍贵史料，践行“从战场到书桌”的信念。

这段往事最动人处，恰是残酷战争中的人性微光。当看守士兵不解为何优待战俘，萧克只说：“他教我军事，我教他做人，两不相欠。”刘嘉树临终前托人转交给萧克一枚怀表，背面刻着“黄埔宪教所，1926”，萧克也毕生珍藏老师赠送的《孙子兵法》。两件信物成为乱世师生情的缩影——军事技艺可以传承，但道路选择决定命运。

来源：种花动漫