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开窍之说我还是认的，读初中时学习成绩很差，但有一天翻看生物课本时，一下好像贯通了，就是原来是这样的感觉，一天从头读到尾。都不用背诵，很多就记住了。生物成绩一下从五六十分提升到90多。不过其他科目没有开窍，只有这门课开窍了。最后还是班级倒数

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我印象深刻的高中同学，一次老师播放听力阅读理解，班上很多同学听一遍都不明白。一个女同学站起来直接背一遍……这还看不出来吗？回复：C>AoxRhn

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我儿子班里有个学生，每天老师在群里点名没完成作业的都有他，迟到也几乎天天有他，但初中两年半他每次考试几乎都班级前五，现在马上中考了，成绩滑下来了年前期末考试班里快滑到20了，所以聪明也不能一直不努力太过于张扬自信。

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绝大多数人都是普通人，智商也就一般水平，天才才几个啊，智商100和110又有啥区别。150以上才体现出不同来。

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我感觉不一定准吧，有的人脑子快，但是阅读方面有些障碍，就会导致学习差。有的人阅读是颠三倒四的。

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我教小学，我喜欢看孩子们的眼睛，有神的往往学习不会太差，呆滞的一般都学不会。

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天才问的问题，老师一般接不住。解决不了问题，就解决问问题的人

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从辅导孩子就能看出：学霸的苗子，许多知识点一点即通，并能触类旁通。而且低年级的孩子，穿插讲解高年级的知识，也能理解。这种“灵气”确实是天生的。反观大多数孩子，需要反复讲解、不断强调才能模糊地听懂一些内容，这毫无疑问是普通智商孩子的特点……收起评论

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家长：我不管，我的孩子还小，还不懂事，一定要普及高中，等他上高中就懂事了，一定可以学好的。

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聪明不聪明看的是理解能力，聪明人理解能力强，还能举一反三，触类旁通

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来源：端庄饭团