摘要：在时光的长河里，教育的历程中，曾经有这样一群人，他们扎根于上个世纪农村“普九”的教育土壤，默默耕耘，他们便是“民代幼”群体，民办教师、代课老师以及幼儿教师的合称。

在时光的长河里，教育的历程中，曾经有这样一群人，他们扎根于上个世纪农村“普九”的教育土壤，默默耕耘，他们便是“民代幼”群体，民办教师、代课老师以及幼儿教师的合称。

曾几何时，简陋的教室、有限的教具，是他们教学的“战场”。晨曦微露时，他们已奔赴校园，披星戴月而归是常态，在三尺讲台挥洒青春热血，将知识播撒进乡村孩子心田，填补了彼时师资匮乏的空白，为乡村教育奠基，助力无数农家子弟走出大山、开启新篇。

然而近期，一些奇谈怪论甚嚣尘上，无端将“民代幼”群体拆分、抹黑，批驳得一文不值，给他们扣上“误人子弟”的帽子，全然无视其数十年奉献。他们离场，是顺应时代浪潮，即便离开挚爱讲台，亦无怨无悔。如今，国家依循政策法规，正视这段历史，着手解决他们的养老问题，此乃人性道义使然、政策关怀彰显、法律公正护航。

落实养老待遇，绝非所谓“乞讨”“吃白食”，是对他们付出的尊重与回馈，是党和政府铭记往昔、关爱群体的正义之举，暖人心扉、彰显担当。让我们摒弃偏见，为这份迟来却珍贵的关怀喝彩，莫寒了功臣之心。​​​

来源：吉星爱分享