摘要：不少人在家长群说：“分班好水啊，之前的签约没什么用。”原本以为通过提前签约能让孩子锁定重点班，结果分班出炉后，班型大洗牌、说好的重点班大缩水，家长们集体破防。

近日，长沙新高一分班结果陆续公布，引发了一场家长圈的“热议”。

不少人在家长群说：“分班好水啊，之前的签约没什么用。” 原本以为通过提前签约能让孩子锁定重点班，结果分班出炉后，班型大洗牌、说好的重点班大缩水，家长们集体破防。

走过最深的路，竟是“学校签约”的套路。

这波热议并非空穴来风。

正所谓：新高一，新起点，但今年的分班简直像坐过山车。

签约时承诺的“重点班”泡汤了，孩子刚入学就面临重新洗牌。

更让家长们崩溃的是，分班就像在“变魔术”。从下面部分公办高中2024-2025的分班统计，变化之大令人咋舌。以下是部分学校的分班数据，家长们可以自行感受：

直播班、创新班、英才班、希望班、课改班、阳光班、雅创班......班级名称五花八门，除了竞赛班外，单看名称，根本分不清哪些班级是重点班。

雅礼本部、雅礼光达校区、市实验等高中的班型里，已经没有了“平行班”的字眼。取而代之的是各种“新”的班型。

除了班型，分班数量也发生了变化！

以雅礼为例：

与2024年相比，多了4个班。4个竞赛班不变，丘班从去年的3个变为10个，英才班由10个减为3个，理实班3个不变，去年的3个平行班取消，新增3个国际班。

以前，学校只有重点班和平行班之分，现在分班越分越细。

以市一中为例：

市一中一共分了6个层次的班，是目前收集到的分班信息里，分层最细的学校。去年1-7班都为竞赛班，今年细化为2个纯竞赛班，6个创新班的模式。

明德中学的分班也是家长讨论比较多的。除了美术班、音乐班和国际班外，主要分为3个层次，分别是：超黄班、黄兴班和平行班。

乍一看是没啥问题，但从数量上看就有趣了，10个超黄、10个黄兴，剩下的就是平行班。

就问大家：新高一的分班，水还是不水？

有家长问：“高一上是之字形分班？不是中考成绩好和提前签约的分好班吗？”

究竟是怎么分班的？是不是很多家长也是懵的。长郡2025届毕业生分享了关于他们那一届分班的情况，或许能为大家解惑。

问：高一上所分班级数字越小，班主任水平和班级同学初中成绩越好吗？

答：不是的！先按层次排序，比如竞赛班、创新班、实验班、平行班，然后再同层次内随机分配。

问：同层次怎么分班？是按成绩高低分吗？

答：也不是。比如，实验班7个班，对应200个学生等待分配。从1-200给学生排序（不是按成绩），1号去1班、2号去2班、3号去3班、4号去4班、5号去5班、6号去6班、7号去7班、8号去7班、9号去6班，以此类推，直到把学生分完班。这种就是Z字分班。

也就是说，同是实验班，1-8个实验班水平是差不多的。

虽然目前分班已成定局，但家长也不用太担心。因为并非“一分定三年。”绝大多数学校会在高一进高二再次分班，部分学校高二进高三还会分班。

比如长郡，高二进高三，还会再调整，高考物理方向，仅剩两个重点班。

重点班，保量率有多高？淘汰率高达三分之二！

后面的分班，成绩说话，实力为王。

先说结论：有用！

虽然新高一重点班水分太大，数量比平行班还多，保质期也在缩水，但是有机会签约，还是要争取一下。

高中是分层教学，能进更好层次的班型，无论是师资、还是学习氛围，都能让孩子在一个更好的环境里快速适应高中学习节奏，为后面的高二、高三打下好的基础。

据家长分享的消息，大多数高二进重点班的孩子，绝大多数来自新高一的那批重点班。

提前签约，只要达到录取分数线，就可以保班型。如果不签约，按照成绩只能进平行班，但是提前签约，可以进创新班。

不过，说到底，签约有利的学校方！风险方永远是学生。

因为，签约的主动权，在学校，而不是学生。

学校圈的是优质生源，但家长在乎的是真正的“好班”。有些家长为了保一个好班，而签约去了一个层次稍低的学校，中考成绩出来后，错失第一梯队好学校。

如果没有签约的束缚，孩子可以进一所更好的高中。

签约承诺进重点班，进校后，会不会存在毁约呢？一般来说，学校会按签约班型去分，但也不乏个别情况，据某学生爆料，自己中考分数线过了学校录取线，但是却没有按承诺进到指定班型。

学校只说签约学生很多，那个班装不下那么多人，按照进校分数只能去另一个班。

签约的“坑”太多，家长还是要火眼金睛去辨别，理性看待签约，不过分焦虑，才能站得更高，看得更远。

分班考仅仅只是一个开始，高中三年的学习成效，最终取决于学生的学习能力、适应能力和持续努力。

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据说，这一届新高一学生，选科分班会在高一上期进高一下期进行。

这一次的分班，主要看选科的排名去分。

选科提前，第二次分班也或将提前。不再纠结新高一分班水不水，当初签约是不是白签了？眼下的重点是“丝滑”适应高一学习节奏，了解选科情况。

教育的长跑，从不在起跑线定胜负。关注孩子的学习状态，提升学科优势，这才是真正的“硬实力”。

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编辑：龙秋霞 审核：肖毅 周鹏飞

来源：长沙家长白皮书