暑期实践风采丨“我们的暑期社会实践故事”快讯（十一）

摘要：在2025年“青年服务国家强师筑梦未来”学生暑期社会实践中，“我们的暑期社会实践故事”征集令面向全体实践团队征集实践活动中的动人瞬间与深刻感悟。每一次历练都铭刻着北师大学子成长的足迹，下面让我们共同回顾这些闪光的时刻！

在2025年“青年服务国家强师筑梦未来”学生暑期社会实践中，“我们的暑期社会实践故事”征集令面向全体实践团队征集实践活动中的动人瞬间与深刻感悟。每一次历练都铭刻着北师大学子成长的足迹，下面让我们共同回顾这些闪光的时刻！

智启新程·青春实践行：人工智能学院育心暑期实践队赴盘州市第七中学社会实践活动圆满举行

2025年8月6日，智能支教团-育心暑期实践队前往贵州省六盘水市盘州市第七中学，开展了为期两周的社会实践活动。

实践团合照

课程篇

智启思维双翼展，素养深耕百课融

实践队累计带来100余课时的教学内容，以“信息技术素养”“人工智能基础”和“AI+X跨学科融合”为导向，涵盖：走进AI大模型、deepseek的应用、AI赋能机器人、计算机的组成、Scratch编程猫、信息安全、程序的力量等系列课程……兼顾学生全面发展。

通过学习系列课程，同学们不仅收获了满满的知识，更对人工智能的发展有了清晰的认识，对自身未来发展有了更加深入的思考。

AI智育·未来英语课堂照片

Scratch编程猫课堂照片

活动篇

知行合一拓视野，青春飞扬十方乐

同时，暑期实践队举办了10余项特色活动，包括定向越野、北师大文化暨资助宣传讲座、AI特色观影活动、职业生涯规划暨学科前沿大视野讲座等。同学们积极参与，在轻松的活动氛围中收获了知识和友谊，在互动中成长！

定向越野活动剪影

职业生涯规划暨学科前沿大视野讲座照片

调研篇

匠心析策探真效，薪火传途育新苗

此外，实践队还进行了“短期支教类活动对欠发达地区初升高学生智能素养的提升效果研究——以盘州市第七中学为例”的主题调研。团队精心设计了调研任务，通过问卷、访谈、跟踪报告等形式，全方位探寻提升初升高学生智能素养水平的有效方法。

智能支教团-育心暑期实践队合影

欢笑与泪花交织间，育心暑期实践队赴盘州市第七中学的实践活动，正式画下句点。支教的故事暂歇，但播下的种子、点燃的理想，会在未来长成参天大树，照亮远方。愿七中少年带着相遇的力量，奔赴星辰大海；愿教育热忱在时光里，结出温暖果实。

心火点亮的航灯：法学院“‘未’爱护航”实践队暑期实践活动

盛夏时节，心火点亮航灯。2025年暑假，“‘未’爱护航”实践队来到北京市万泉小学，开展了一场围绕“AI时代未成年人网络素养提升”的网络安全调研普法实践活动，以专业为基，以童心为桥，为孩子们的健康上网之旅保驾护航。

实践队合影

在第一节课上，实践队成员用通俗易懂的语言向孩子们讲解了AI的概念和原理。结合《未成年人网络保护条例》和真实案例，教导孩子们在使用AI时如何保护自己、防范风险。现场气氛活跃，学生们积极举手发言，分享自己的见解。

实践队授课

课堂上设计的互动提问游戏，拉近了实践团与孩子们的距离。通过游戏，孩子们学会了辨别AI生成信息的真伪，让知识融入欢声笑语之中。

在第二节课，队员们协助学生，依据前期剧本拍摄普法短视频。学生们化身“小演员”，生动演绎了“防止信息泄露”“防止网络沉迷”“防止AI造假”等情景短剧，抽象的法律条文在生动演绎中变得直观。

拍摄AI防沉迷短视频

拍摄后，问卷组队员发放了关于小学生网络素养与AI使用情况的调查问卷。同时，访谈组队员与学生们进行了一对一访谈，耐心引导他们分享对网络使用、AI认知与体验、网络安全风险感知等方面的真实感受与困惑。

发放问卷并展开访谈

活动记录了孩子们求知的眼神、投入的表演和真诚的分享。这次精心策划的实践活动，通过宣讲、互动、情景剧、深度对话等多种形式，让孩子们对“保护个人信息”“识别网络风险”“合理控制时间”有了更清晰的认识。法治的种子已在孩子们心中生根发芽，将助力他们在复杂的网络世界中，更加健康、安全、自信地成长。未来，实践队将继续努力，为未成年人网络安全普法贡献力量。

乡村教育的光与路——政府管理学院“乾跃争先”调研队纪实

2025年7月，政府管理学院“乾跃争先”调研队赴陕西省咸阳市乾县开展乡村义务教育调研。调研队足迹遍布6个乡镇，实地走访青龙小学、炳公学校、花口初中等9所学校，召开10场专题座谈会、完成45人次深度访谈。

调研队员与九所学校教师合影留念

队员与校领导、授课老师进行座谈

调研过程中，队员们围绕乡村教育发展展开探索。在师资建设领域，队员们详细了解乾县构建的市县级培训、新课标研修及黄廷方西部县域卓越教师培养计划等多元成长体系，见证当地为提升教师专业素养所做的努力；在素质教育推进方面，队员们详细了解学校关于艺术节、劳动实践等活动的创新探索；面对留守儿童帮扶工作，队员们与负责教师深入交流“一对一帮扶”机制的实施细节，感受乡村教育工作者对孩子的用心呵护；在硬件设施建设层面，队员们参观了教室、操场等，了解基础教学需求保障情况及教师对信息化教学资源的期待。