摘要：近日，上海政法学院第十三期大学生创新创业训练计划项目圆满收官。一支由法学、国际政治、翻译等多学科背景学生组成的跨专业团队，以“知行博览，亲历历史——弘扬传统文化，助力上海市文物修复行业发展”为主题，通过线上线下融合、产学研协同的创新实践，为文化遗产保护注入青春

近日，上海政法学院第十三期大学生创新创业训练计划项目圆满收官。一支由法学、国际政治、翻译等多学科背景学生组成的跨专业团队，以“知行博览，亲历历史——弘扬传统文化，助力上海市文物修复行业发展”为主题，通过线上线下融合、产学研协同的创新实践，为文化遗产保护注入青春动能。项目聚焦文物修复行业痛点，构建“调研－传播－实践”全链条解决方案，开发文创产品、搭建融媒体平台、设计数字化工具，形成可推广的文化传播模式。其成果获其校内外多个官方平台报道，成为高校创新实践服务社会需求的典型案例。

深挖行业困境：数据驱动精准定位传播盲区

文物修复是连接历史与当下的重要纽带，但公众认知不足、技术传承断层等问题长期制约行业发展。项目团队以问题为导向，通过“问卷调研＋深度访谈＋实地观察”三管齐下的方式，系统梳理行业现状。

在线上，团队面向上海市发放问卷100余份，覆盖不同年龄、职业群体。数据显示，超70％的受访者对传统文物修复技艺缺乏基本认知，而近70％的青少年对数字化技术在修复中的应用表现出强烈兴趣。基于此，团队提炼出“认知断层集中在青少年群体”“技术传播形式单一”等核心问题，构建“认知－传播－实践”模型，为后续实践提供科学依据。

线下，团队深度走访文博机构，与资深修复专家展开多轮对话，累计形成万余字访谈实录。专家指出：“文物修复不仅是技术活，更是文化基因的延续。如何让传统技艺‘活’在当下，需要更多跨界创新。”团队据此提出“传统技艺现代化表达、专业知识大众化传播”的双重路径，将学术成果转化为可视化、可体验的传播内容。

创新传播矩阵：从实体文创到数字化体验

如何让沉睡的文物“开口说话”？团队以“破圈思维”打造立体化传播体系。在实体端，设计开发三大类文创产品：包含微型修复工具模型的“文物修复礼盒”、印有青铜器纹样的环保外带杯、以古籍装帧为灵感的手提袋。产品通过卡通化修复工具、纹样复刻等设计语言，将专业技艺转化为生活美学，文化元素转化率达87％。其中，“修复礼盒”内置互动拼装模块，用户可体验瓷器拼接过程，在趣味操作中理解修复逻辑，首批试制品在校园文创市集即售罄。

在数字化领域，团队构建“两微一端”融媒体矩阵：微信公众号发布多篇原创推文，涵盖专家访谈、技艺科普、实践纪实等内容；视频号制作相关系列短片，扩大公众对于文物修复行业认知度。更引人注目的是，团队自主研发“文物修复师”APP原型，集成3D文物拆解、AI破损复原模拟、线上修复社区等功能。用户可通过触屏操作虚拟修复青铜器裂纹，AI系统实时反馈修复建议，打造“沉浸式学习＋游戏化体验”新模式。

产学研协同：构建传统文化传承生态圈

项目突破“单点实践”局限，联动高校、文博机构、中小学构建协同生态。团队与博物馆专家团队合作，参与“非遗进校园”系列活动，在中小学开设“文物修复工作坊”。学生通过亲手拼接陶片、体验矿物颜料制备，直观感受传统技艺的精妙。一名参与活动的初中生感慨：“修复文物就像解开历史密码，每一道裂痕都是时光的印记。”

社会反响与未来展望

项目执行期间，累计举办线下活动4场，直接参与人数超1000人。文博机构负责人评价：“这种青年视角的创新实践，为行业提供了‘翻译器’，让专业技艺真正走进公众生活。”指导教师指出：“项目成功关键在于将学术严谨性与传播亲和力结合，用年轻人熟悉的语言重构传统文化叙事。”

尽管在样本覆盖面、技术落地性等方面仍有提升空间，但其探索已显现示范效应。据悉，团队正推进“文物修复师”APP的功能迭代，计划接入AR文物展示、线上专家讲堂等模块；同时与文创企业洽谈合作，推动产品规模化生产，让传统文化以更轻盈的姿态融入现代生活。

结语：

当青春创意遇见千年文明，沉睡的文物正被赋予新的生命力。上海政法学院学子以跨学科思维打破专业壁垒，用创新实践搭建古今对话的桥梁。这场关于文化传承的青春实验，不仅为文物修复行业注入活力，更展现了新时代青年赓续文化根脉的担当与智慧。未来，这支团队将继续深化“技术＋文化＋传播”的融合探索，让文化遗产在数字化浪潮中绽放更耀眼的光芒。

来源：中国网