摘要：班主任作为学生成长的关键引路人，其专业素养与管理能力至关重要。人大附中朝阳学校多年来一直持续推进打造一支业务精湛、理念先进的班主任队伍。3月14日下午，初中部在崇德楼第一阶梯教室精心组织了一场高规格的班主任培训专家讲座。初中部非毕业年级全体班主任参会，副校长张

班主任作为学生成长的关键引路人，其专业素养与管理能力至关重要。人大附中朝阳学校多年来一直持续推进打造一支业务精湛、理念先进的班主任队伍。3月14日下午，初中部在崇德楼第一阶梯教室精心组织了一场高规格的班主任培训专家讲座。初中部非毕业年级全体班主任参会，副校长张玲玲、学生成长中心主任代丽及相关部门负责人参加活动。学生成长中心副主任张艳主持本次会议。

本次讲座特邀首都师范大学附属实验学校程灿老师担任主讲嘉宾。程灿老师是第一批北京市骨干班主任、北京市紫禁杯优秀班主任工作坊主持人，曾多次获得北京市班主任基本功培训与展示一等奖、紫禁杯优秀班主任一等奖等，现任首师实验八年级德育主任、区数学骨干教师，在班主任教育领域有着深厚的理论积淀和丰富的实践经验。

讲座以“班主任是怎样‘lian’成的”为主题，程灿老师凭借深厚的理论功底与丰富的实践经验，从两届班主任基本功培训与展示活动的“折腾”，对班主任带班育人方略和主题班会两个方面展开分享。程老师通过结合生动鲜活的案例，与老师们交流日常工作中的做法和心得，为各位班主任提供了切实可行的指导和建议。

在带班育人方略板块，程老师贯彻“亲其师，信其道”的教育理念，提出“造师为星，让班级充满‘文声墨香’”的教育方法，强调带班之初要初步把握学生特点，了解初中生的时代共性，走进他们的世界，并充分了解老师自身的魅力，发挥教师个人魅力，建立友好师生关系和良性互动；针对飞速发展的互联网时代家长对老师天然信任感消失的现象，程老师通过班级微信群每日“点赞播报”分享孩子们的生活痕迹，和家长们进行日常互动，把自己变成班级的正向能力，以自身能量和专业度慢慢找回了这份信任感。接着，程老师提出“造班为星，让班级产生‘创意磁场’”的教育方法，宏观把握、抓大放小，通过一系列主题活动让集体形成教育的场，成就每一个孩子。程老师从自身例子出发，建议各位班主任老师从高位思考班级建设的“隐形翅膀”，即“这个班是什么样的班”“我是什么样的人”“我要打造一个什么样的班”。

在主题班会设计方面，程老师指出，主题班会设计是德育课程设计能力的体现，如何设计有意义的主题班会要从学生的需求开始，通过展示个人班会案例，程老师详细阐述了如何设计学生目标和家长目标，总结“小题要大做，大题要小落”的策略，并建议各位班主任老师多参加培训，多看优秀的案例和成果总结，爱上班主任工作，不要怕痛苦，痛苦不是成本，失去机会才是成本。

讲座尾声的班主任互动环节，左雯丽老师提出学生关于志愿服务“个人成长效益”的困惑，程老师给予了细致解答与专业指导。会后的总结环节，张艳老师高度评价：“程老师巧妙运用生活化语言解构专业理论，通过鲜活案例呈现带班策略，既展现了教育工作者的情怀担当，更为年轻班主任破解班级管理痛点打开了创新视角。这场兼具理论高度与实践温度的专业讲座，堪称班主任成长路上的及时雨。”

此次专家讲座为参会班主任带来一场知识盛宴与思想洗礼，为今后的班级管理工作注入新的活力与智慧。相信在专家引领与学校支持下，学校班主任队伍将以更专业的姿态、更创新的思维，助力学生在成长道路上绽放光彩。

来源：校园育桃李