摘要：近日，教育部公布了“七十五载薪火传承，千秋伟业奋斗有我——第八届全国高校大学生讲思政课公开课展示活动”评审结果，贵州医科大学报送的作品《寻非遗之美品文化之韵》荣获三等奖。此次获奖充分彰显了贵州医科大学对思想政治工作的高度重视，也体现了该校思政课在守正创新方面的
3月18日《贵州教育报》04版
近日，教育部公布了“七十五载薪火传承，千秋伟业奋斗有我——第八届全国高校大学生讲思政课公开课展示活动”评审结果，贵州医科大学报送的作品《寻非遗之美品文化之韵》荣获三等奖。此次获奖充分彰显了贵州医科大学对思想政治工作的高度重视，也体现了该校思政课在守正创新方面的积极探索与成果。
作为从诞生之日起就有着红色基因，承担着为党育人、为国育才的光荣使命的学校，一直以来，贵州医科大学思想政治工作紧紧围绕立德树人这一根本任务，准确把握医学教育的政治属性、人民属性、战略属性，把党的领导贯穿办学治校、教书育人全过程，构建一体化育人体系，全面推进“大思政课”建设，激活整合全校育人力量，深入实施“时代新人铸魂工程”，推动思想政治工作守正创新、提质增效。
坚持思想引领强化理论武装“四学体系”
一直以来，贵州医科大学始终把思想政治工作摆在突出位置，形成党委统一领导、各部门协同合作、全员积极参与的思政工作机制和纵向贯通、横向融合的工作网络。建立健全以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干长效机制，构建领导班子“领学”、基层组织“深学”、青年群体“活学”、全员覆盖“讲学”的理论学习体系，推动党的创新理论入脑入心。2024年学校党委开展党委会议“第一议题”学习20余次，党委理论学习中心组学习6次，在全省率先举办党纪学习教育读书班，完成“习近平总书记五四重要寄语精神”等全年6个必学专题100%学习全覆盖。同时，贵州医科大学深入实施“青年马克思主义者培养工程”，创新立体化理论学习体系，以“青苗班”“青干班”“青雁班”“青马班”为抓手，打造“青字号”理论学习班。该校青马宣讲团在2024年贵州省青少年铸牢中华民族共同体意识教育实践活动中荣获青少年民族团结宣讲队一等奖、主题团队课二等奖。开展院士大讲堂及人文论坛3期、“青蓝论坛”2期。
在学校党委的领导下，全体教职员工齐心协力拧成“一股绳”，凝心聚力打出立德树人“组合拳”。领导带头作教书育人的表率，发挥“领头雁”效应，形成以上率下、层层示范的育人合力，学校党委书记、校长带头跑好“最先一公里”，打造“二级党委书记上思政课、支部书记讲党课”品牌，接力跑赢“最后一公里”。
爱国主义教育实践基地揭牌仪式。
建强工作队伍实施强师铸魂“三个工程”
师德铸魂，涵养从教育人之情。贵州医科大学以“四有”好老师为标准，深化“四个相统一”要求，实施“思政队伍强基工程”“典型引领领航工程”“教学创新赋能工程”，全面推进思政工作队伍建设。
一是积极推动思政工作队伍的专业化建设。持续推进实施“大医精诚”教师发展工程和四书五“精”能力提升工程，不断提升队伍理论水平、职业能力 和专业素养。2024年，获评贵州省名辅导员工作室1个，贵州省高校学生心理健康教育典型案例一等奖1项。贵州省“思政年度人物”3人，“思政新秀”3人，贵州省政研会优秀个人1人。
二是发挥先进典型示范引领作用。深入挖掘优秀教师典型先进事迹，用身边的榜样传递师德的力量，营造尊师重教的良好风尚。举办教师节总结表彰大会，“全国黄大年式教师团队”授牌仪式，8名教师获评“贵州省普通本科高校金师”。
三是提升教师教学能力和专业素养。发挥教学竞赛在提升教师队伍素质中的引领作用，组织青年教师教学竞赛和教师教学创新大赛，不断提升教师教书育人本领。学校教师在第四届全国高校教师教学创新大赛中获国赛二等奖1项、三等奖1项，在第七届全国高校青年教师教学竞赛中获国赛三等奖1项，在外研社“教学之星”大赛中获全国三等奖1个，在贵州省高校思想政治理论课教学大比武活动中获一、二、三等奖各1项。
贵州医科大学在学校茶园开展春季“茶艺秀”劳动教育实践。
多措并举联动打造“六位一体”育人方阵
近年来，贵州医科大学以立德树人为根本任务，遵循高等教育教学规律，多措并举联动，倾力打造“六位一体”育人方阵，努力实现全员、全过程、全方位育人。
一是着力课程建设，筑牢课程育人基础。通过筑牢思政主课堂和深化课程思政全课堂，构建“必修+特色”思政课程体系与“医学+思政”协同育人生态，形成“国家必修+贵州特色”双轨课程群、构建本硕博三阶递进的思政课程体系。23门课程上线新华网新华思政平台。临床医学、药理学与毒理学、生物学与生物化学进入ESI全球前1%。获批国家级“第二批‘人工智能+高等教育’应用场景典型案例”1项，国家级“实验教学和教学实验室建设研究项目”1项。获批2025年度贵州省高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目7个。
二是坚持知行合一，创新实践育人途径。通过深入“走实”社会实践，持续“走深”学科竞赛和着力“走心”志愿服务，深入开展各类公益实践活动。2024年，学校获得贵州省大学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动奖项共计66项，位列省属高校第二名。在第十四届电子商务三创赛中获全国二等奖1项，省级一等奖7项等，在中国国际大学生创新大赛（2024）获国赛铜奖1项、省赛金奖2项等，在第十届全国大学生统计建模大赛中获全国二等奖。7支团队入围团中央志愿服务团队，在第七届中国青年志愿服务项目大赛全国赛中获银奖1项、铜奖1项。与中国医学科学院北京协和医学院共建爱国主义教育实践基地。
三是繁荣贵医文化，厚植文化育人土壤。通过立体构建文化场域，打造贵医文化品牌和多维拓展美育浸润方式，推进校园内导视系统及环境文化建设，整体规划校园文化场域建设，积极为师生提供舒适的人文校园环境。依托学校医学学科、地理特色，积极打造校园文化品牌。组织“中草药标本制作大赛”，举办“大美贵医”文化艺术作品征集评选活动，打造“青春炫彩”“湖畔+”系列文化活动，开展“高雅艺术进校园《春华秋实》民族音乐会”，积极推动非遗传承、中华优秀传统文化进校园。学校在第六届“中华经典诵写讲”大赛获国家级三等奖1项、省级二等奖4项、三等奖2项。在全省薪火黔行——“辉映红飘带·传承长征魂”红色文创设计大赛中获奖4项。
四是丰富网络供给，打造网络育人矩阵。通过构建网络思政教育格局和强化网络育人品牌建设，强化网络育人媒体融合传播矩阵构建，优化网络思政和课堂思政网上网下聚合机制，不断凝聚网络育人合力，实现网络育人全过程、影响全方位、传播全效能。学校官方微信年均总阅读量超100万，1个网络微课入选教育部第九届高校廉洁教育系列活动“一校一金句”网络微课优秀作品展。1个案例荣获2023年度全国优秀易班共建案例，1人获全国优秀易班辅导员。
五是家校社医联动，构建心理育人格局。通过以强化机制筑基提升工作保障力，以教育教学润心激发心理认知力，以咨询服务强化心理支持力，以宣传活动启明拓展心理调适力，形成“德育+心理+医学”三元协作心理健康工作机制，打造“教育+咨询+治疗”的心理健康工作路径，构建大思政格局下“家校社医”协同心理育人特色模式。
六是深化学生社区建设，开辟管理育人新阵地。在学生社区中开展党员宿舍、党员服务岗、党员示范岗“三挂牌”，推进“医颗红星”等党建类辅导员工作室，以“六个一”工程推进党建引领学生成长常态化。不断完善学工平台建设，夯实“数据小脑”，优化“智慧学工”，打造“云上社区”，注重数字孪生和驾驶舱建设，进一步为学生思政工作提供科学决策参考。学校“一站式”学生社区获全国高校示范“一站式”学生社区。
陈颖 陈祥贵 李晓芬
编辑 皮亚丹
二审 廖波
三审 刘钢
来源：天眼新闻