摘要：看到这封信上的字迹，满心喜欢，可是静下来欣赏，却发现，笔者能够读出的字迹，寥寥无几，很是尴尬，不知道好书的你能够解出几个？倘若您能够全部读出来，记得第一时间分享答案哟！

毛主席书信字迹之美，美在自然，美在随心所欲，诸如下面的这封信！

看到这封信上的字迹，满心喜欢，可是静下来欣赏，却发现，笔者能够读出的字迹，寥寥无几，很是尴尬，不知道好书的你能够解出几个？倘若您能够全部读出来，记得第一时间分享答案哟！

笔者通过一番努力，但是，还是一种认不全的状态，不过，笔者看到了这样的字样“告我以中小学形情，极为有益”，从这样的叙述上，我们也能够看得出来，伟人是极其关心关注中小学情况的，对教育充满期待，也充满希望。

百年大计，教育为本，这一点，在这封信上，也表现的比较到位，可见，在任何时候，我们都应该去关心关注教育，这是关系国计民生的大事，人才是国家富强的基石。

从这样的叙述上，也可以看的出来，伟人每天都是繁忙的，关注的事情非常多，为伟人点赞，而伟人还总是能够抽出时间来写回信，可见，对于每一件事情，都是极其重视的。

而每每看到伟人的回信，都让人有一种感动，都让人有一种敬畏之心，伟人的很多书信，也表现出一种重要的思想，因此，我们也多多学习伟人的书信，不仅能够感受伟人书法之美，而且也能够领略到伟人的智慧，为自己的生产生活，提供精神指引。

而这封信，从书法的角度赏析，我们会发现，这字迹，已入化境，堪称巅峰之作，在书写上，已经是一种随心所欲，自由自在的境界。

在用笔上，我们也能够明显地看到，这里有着明显的方圆变化，并且，变化的十分自由，没有任何的违和感，同时，我们也能够看到，字由心生。

尤其是通篇上，这种正斜的变化，也足以看出，这结构的精妙之处，相信，你看到后，也会倍感惊艳的，周正的字迹，也能够表现出一种大气感，而倾斜的字迹，同样如此，斜中求正，这是伟人书法最精髓的部分。

我们看到，字形的变化上，也是非常突出的，有的字迹，呈现出一种三角形的状态，在稳定性表现上，已到极致。

但是，我们同样看到，有的字迹，却表现出一种倒立的三角形状态，虽然是这样，但是，稳定性不仅没有削弱，反而有所加强，让人佩服，越是这样的字迹，稳定性却有着明显的增加。

而通篇的布局上，也有着不一样的地方，这里的字迹，无论是列距上，还是在字距上，都是比较舒朗的，这种状态，给人一种神清气爽的感觉，不知道，你有没有这样的感受呢？

我们也能够看到，这里的不少字迹，表现出一种刚劲的线条，诸如“中”字，这个字的主笔竖，虽然有着一定的弧度，但是，你会发现，这个笔画，却将力量感表现的更足。

而这个笔画的收笔上，还是一种顿收的状态，那种利落感，表现的十分足，相信，谁看到这样的字迹，都会有自己的一番感想的，不是吗？

在此，我们也感谢朋友们的支持和盛赞，感谢你的鼓励，你的认可和鼓励，就是我们不断前进的方向，记得关注笔者哟，后续更加精彩。

这封信，是一种思想的表现，更是一种艺术表现，希望更多的朋友，能够从中受益，学到更多的内容，为自己的腾飞插上翅膀！

来源：书法小白白