摘要：在邵东市振华中学的校园里，总有一盏灯亮到深夜。灯光下，化学专业出身的李洁正伏案钻研数学教材 ——这是她扎根乡村教育十二年的寻常一幕。从2010年怀揣理想踏上讲台，到2022年因工作调动离开，这位80后教师用青春书写了动人的育人篇章。
——记邵东市振华中学教师李洁的育人故事
在邵东市振华中学的校园里，总有一盏灯亮到深夜。灯光下，化学专业出身的李洁正伏案钻研数学教材 ——这是她扎根乡村教育十二年的寻常一幕。从2010年怀揣理想踏上讲台，到2022年因工作调动离开，这位80后教师用青春书写了动人的育人篇章。
跨界教学:专业与担当的双重考验
初到乡镇中学，李洁就面临师资短缺的困境。化学科班出身的她，在数学教师紧缺时毅然挑起跨学科教学的重担。
“那段时间，办公室的灯光见证着她梳理数学知识点的身影，周末实验室回响着她打磨化学实验方案的声音。”同事回忆道。李洁善于将抽象公式转化为贴近乡村生活的案例，在简陋条件下带领学生探索知识奥秘。
辛勤耕耘结出硕果:她所带班级的数学和化学成绩双双位列全镇第一，班级总成绩实现跨越式提升。她参与的市级教育规划课题接连结题立项，多项荣誉也纷至沓来一-“优秀班主任”、“师德师风先进个人”、“教学常规先进个人”和多年“市嘉奖”。参与的十四五教育规划课题《关注学生情绪促教育过程及教育效果幸福的实践研究》成功结题，参与的邵阳市教育科学规划课题《2024版初中新教材核心素养导向下的教学优化策略研究》已成功立项。她将实践成果转化为理论智慧，为农村教育发展贡献力量。
以爱育人:问题学生的暖心蜕变
在李洁看来，成绩只是教育的一部分，更重要的是让每个孩子感受到温暖。曾经逃课打架的李同学用“不要你管”拒绝她时，她没有放弃。
家访时的景象让她潸然泪下:低矮的土坯房里，年迈的爷爷奶奶靠捡废品维生。父亲早逝，母亲离家，懂事的孩子想辍学打工补贴家用，在校打架则是因为被嘲笑“没爹没妈”。
从此，李洁成了李同学最亲近的人。课间谈心、课后补课、主题班会营造互助氛围.……一学期的努力换来可喜变化:李同学不再逃课打架，主动融入集体，学习成绩显著提升。
心系乡土:离别后的不解之缘
2022年工作调动后，李洁虽离开乡村讲台，却心系依旧。她定期关心学生学习生活，逢年过节为李同学寄去书籍文具，叮嘱他"坚持梦想，未来有无限可能”。
令人欣慰的是，李同学后来当上了数学课代表，用进步回报老师的栽培。离别时那个红着眼眶承诺“会好好读书”的孩子，正在用行动践行诺言。
十二年乡村教育路，李洁用行动诠释“师者仁心”:服从安排展现担当，关爱学生点亮人生，即便离开仍心系学子。如今她在城里继续发光发热，但那些乡村岁月和孩子们，永远是她最温暖的牵挂。
正如她所说:“教育是要用爱心浇灌、用耐心等待的过程。”李洁的故事，正激励着更多教育工作者扎根一线，为孩子们的未来保驾护航。在这条播种希望的道路上，她用十二载坚守，书写了乡村教师最动人的教育情怀。
来源：新邵阳