摘要：7月的“药都”江西省樟树市，中草药香气在青砖古巷间蔓延。宜春学院的大学生们扛着直播设备穿梭其间，将镜头聚焦在当地非遗项目中药炮制技艺上。药学专业的学生化身讲解员，为观众讲解药理知识。

7月的“药都”江西省樟树市，中草药香气在青砖古巷间蔓延。宜春学院的大学生们扛着直播设备穿梭其间，将镜头聚焦在当地非遗项目中药炮制技艺上。药学专业的学生化身讲解员，为观众讲解药理知识。

“我们大学生在‘三下乡’中到底能为当地做些什么？”出发之前，宜春学院“岐黄文化·青春传承”暑期“三下乡”社会实践队一直在思考这个问题。“直播”成了团队的答案。

今年暑期，各地高校组织学生走进乡村开展社会实践。不少实践团队与时俱进，将“直播”纳入实践内容。

他们运用“电商直播”新模式，帮农户“带货”特产、跻身文化主播赛道，让镜头聚焦乡村文化……

青春助农实践为乡村“播”种希望

7月初，刚结束调研的南阳理工学院“双高四力行，青衿沃野兴”乡村振兴实践团带着“农村电商发展痛点”回到学校的数字经济产业孵化园，开启助农直播，为河南省南阳市镇平县特色产品风干椒麻鸡拓展销路。

“肉质紧实有嚼劲，麻中带香，香中带辣，吃过的都说绝！”学生主播热情讲解着椒麻鸡的口感与工艺，助播负责互动带动直播间氛围，场控实时调整镜头与流程，运营快速回复网友提问……

直播助农之外，实践团还在当地进行电商直播培训。队员们发现，当地商户虽有直播热情，但在账号运营、产品介绍、互动技巧等方面存在不足。对此，他们结合产品特点，定制了“手把手”培训方案。

南阳理工学院范蠡商学院副院长、团队指导老师周青浮向记者介绍，此次社会实践自组织筹备到具体实施历时数月。该学院2024年成立数字经济产业孵化园，目的就是培养数字经济型人才，促进产教融合和校企地合作。截至目前，已培养学生主播130多人。

宜春学院“岐黄文化·青春传承”暑期“三下乡”社会实践队在非遗学堂直播。团队供图

大学生镜头激活乡村旅游路线

“这条溪水可是浏阳‘本地土著’，源头在大围山深处，比矿泉水还干净！”清晨的湖南省浏阳市龙溪谷溪水清凉，湖南师范大学旅游学院文旅志愿服务队赴浏阳、益阳社会实践团来到这里，用接地气的话语开启乡村旅游推广直播。

镜头背后，是无声的攻坚。团队技术组扛着设备沿溪流徒步，在信号盲区架设便携Wi-Fi；文案组深夜逐条分析弹幕高频问题，把生硬的安全提示优化成贴心提醒……

这支队伍的组建源于对乡土的牵挂。队长杨陈曼告诉记者，团队成员超八成来自旅游学院，多数生长于湖南农村。“当在专业课上分析农文旅融合案例时，我们萌生了此次行动的念头——响应‘数商兴农’工程号召，用专业反哺家乡。”

实践团于7月初奔赴湖南浏阳、益阳，像这样的直播，团队共开展14场，平均每场点赞8000多个。

“更让我们惊喜的是转化：龙溪谷景区特惠票单场领取超200张；周末专场直播创下‘次日景区接待量翻倍’的纪录。”杨陈曼介绍。

旅游学院的队员还发挥所长，设计乡村旅游路线。在益阳市安化县，他们将碧岩村茶旅、苏溪村“博士村”、久泽坪红色资源、洞天村非遗体验等串联起来，设计“两日文旅闭环线路”，并手绘乡村旅游打卡地图，通过直播进行讲解。

离村前，实践团队将手绘地图、直播脚本等资料整理成旅游推广手册，留给了村里。几个村民也跟着团队学会了用手机直播家乡。湖南师范大学旅游学院团委书记、团队指导老师龚曦表示，这正是团队能为乡村旅游作出的独特贡献。

直播结束后，南阳理工学院“双高四力行，青衿沃野兴”乡村振兴实践团成员查看分析直播数据。团队供图

“青年主播”让地方文化被更多人知道

“直播间的朋友们大家好！让我们跟随镜头一起‘云’游药圃！”在樟树市，宜春学院社会实践队将直播间设置在田间地头、文化街区、非遗学堂等一线场景，通过青春视角和新媒体方式打造一场场文化直播。

在天齐堂非遗工坊，实践队与樟树“中药炮制技艺”非遗传承人朱福林一起当“主播”。直播间里，朱福林用布满老茧的手握住樟刀，切出薄如蝉翼的饮片。镜头特写给到饮片透光的瞬间，弹幕“震撼”刷屏。

当天，团队特意设计“学生展示+传承人点评”环节。当学生们略显生涩地拿起刀具尝试时，朱福林耐心指出不足，“药是治病的，刀都拿不稳，咋对得起病人？”

朱福林的话引发了直播间观众的热烈讨论，成了此次直播的爆点，单场点赞破3.5万。

“这样的互动，让观众感受到非遗传承的严谨与不易，也深刻体会到其中蕴含的非遗匠心。”团队成员王洪樑说。

在该团队近期开展的5场非遗主题直播中，平均每场观看人数稳定在1000人。当看见屏幕上“原来樟树这么有底蕴”“我一定要去打卡”的留言时，这群青年主播意识到，“药都”文化已突破地域限制，传播到更远的地方。

来源：中国青年报