试训意大利联赛的北京男生：老外技术糙为啥比赛却踢得好？

摘要：这个故事的主角叫侯嘉起，他是“北高杯”2022年的金球奖得主，当时他是北京师大二附中的一名普通高中生，现在他在香港中文大学读书。虽然因为年龄身份问题他已经不再参加“北高杯”，但每年仍旧以解说的身份参与到这个自己从小到大热爱的足球赛事中。

今天的推文，我们将“家有球娃”和“北高杯”两个栏目组合在一起，这篇文章将通过一个曾经在北高杯踢球的男生的小故事，来给踢球孩子的家长们分享一些青训理念。

这个故事的主角叫侯嘉起，他是“北高杯”2022年的金球奖得主，当时他是北京师大二附中的一名普通高中生，现在他在香港中文大学读书。虽然因为年龄身份问题他已经不再参加“北高杯”，但每年仍旧以解说的身份参与到这个自己从小到大热爱的足球赛事中。

侯嘉起从一年级开始就在万国群星足球俱乐部训练，到中学以后，他没有在12岁退役，而是继续坚持有规律的训练。他说，这得感谢学校的老师和父母，学校老师很理解他，允许他在训练日的晚自习请假，父母也会接送他去俱乐部训练和比赛。侯嘉起自己也很争气，他会在前一天把训练日的作业提前写好，保证学习成绩不落下，这也为他能坚持把足球踢下去赢得了机会。

高考结束后，侯嘉起到香港中文大学读书，他加入学校校队参加训练比赛，平时还在香港踢野球，还成为学校内地生队的教练兼球员，用他的话说：“成天除了学业就是足球，没别的东西，确实太喜欢足球了。”

现在，侯嘉起又有了一个新的身份，他顺利结束了意大利第九级别联赛球队LOKOMOTIV（火车头队）的试训，成为该队的一名球员。

侯嘉起在意大利的另一个身份其实是学校的交换生。当得知学校有赴欧洲交换的项目后，他便打算申请前往，除了学业以外，另一个目的就是踢球。本来，侯嘉起打算申请去英国，但因为名额问题，只能退而求其次选择意大利。

侯嘉起交换的学校是意大利博洛尼亚大学，博洛尼亚足球历史上最有名的球星就是罗伯特·巴乔，忧郁王子正是在这座古城里，从跌倒的泥潭中爬起。后来，鼎鼎大名的西格诺里也踏着巴乔的轨迹，成为博洛尼亚足球历史上的一个巨星。博洛尼亚的青训在意大利也是赫赫有名，布尔加雷利、帕斯库蒂、曼奇尼、帕柳卡、扎卡尔多都是从这里走向了世界。

意大利足球联赛一共有九个级别，分别为意甲、意乙、意丙、意丁、卓越联赛、推广联赛、一类联赛、二类联赛、三类联赛。第九级别即三类联赛，是意大利足球的最低级别联赛，也是业余级别的联赛。

侯嘉起希望借在意大利学习的机会，感受当地的足球文化。原本计划加盟学校球队，但没想到博洛尼亚大学没有校队，他只能通过社交媒体寻找在当地生活的华人帮忙联系球队。很快，他认识了一位移民博洛尼亚的中国人，这位同胞曾在恒大足校训练过很多年，两人因足球结缘，他帮侯嘉起联系了这支名为火车头的球队试训。

侯嘉起在个人的小红书账号“10号位”上展示了试训当天的情况，那天下着雨，场地情况很糟糕，全都是烂泥，给他最大的感受就是，“体能快炸了”。侯嘉起说，因为要来这边做交换生，他有两周时间没有系统训练，所以对突如其来的试训，身体上还没有准备好，加上球鞋不适合当时的场地和天气，最开始的时候感觉体能压力很大，但熬过了极限区间后，开始逐渐进入状态。最后，球队的主教练告诉他，试训非常成功，他以后可以跟球队一起训练和比赛。

这支球队每周两次训练，周末参加意大利联赛。球队的队友都比较年轻，来自各行各业，其中也有侯嘉起这样的学生。他是球队中唯一的非意大利本地人。“这些意大利的队友非常友好，我不太会意大利语，只会英语没，他们就主动帮我做英语的翻译。”侯嘉起说。

能够获得球队的认可，让侯嘉起非常兴奋，虽然只是意大利最低级别的联赛，但对于他这样一个中国的普通学生来说，已经难能可贵，他想象着自己踢联赛的样子，就好像出现在幼年时意甲联赛的赛场上的感觉一样。

参加意大利联赛必须有当地的居留证明，侯嘉起赶快准备办理手续，结果却令他遗憾。他终于领略到西欧国家的办事效率。居留证明需要几个月才能办下来，再加上注册时间，本赛季他将无缘意大利联赛赛场。而下个赛季，也就是下个学期，侯嘉起交换生项目也将到期，这也意味着他基本上失去了在意大利联赛出场的机会。

“梦想”破灭了。对于侯嘉起这种一个普通的留学生来说，失去了难得的机会。但他很快就整理心情，设定了新的目标——既然无法参加联赛，那不妨试试自己的水平到底有多高。侯嘉起决定找机会去第八级别联赛的球队试训，他想知道，一个中国普通高中的学生到底能在意大利这样的足球发达国家达到什么水平。

我是在前几天早上，偶然看到侯嘉起在意大利联赛试训的这段经历。从我个人而言，我觉得这是一个非常有意义的事情。因为，侯嘉起通过实际行动在告诉那些喜欢足球的孩子，他们的足球之路的未来在哪里。

尽管侯嘉起一直很谦虚的跟我说，他从没想过自己的这次试训有那么大的意义，但在我看来，他已经是北高杯所有学生的榜样，或者说给北高杯的孩子做了一个榜样。在放大了来说，也给现在所有踢足球的孩子们梳理了一个榜样。

因为毕竟，踢足球走向职业赛场是凤毛麟角的。那么多踢球的孩子，整个家庭付出了那么多，能收获到什么呢？我之前就在“家有球娃”的第一篇文章中提过，业余联赛同样是一个很好的延续足球生涯的舞台。

侯嘉起说，他在第九级别联赛的球队试训后，从教练的反馈和自己的感觉来看，踢上这里的联赛和这支球队完全没什么问题，这也给了他去第八级别联赛试训的勇气，但是到底能踢到第几级别联赛，他心里也没谱。我个人也很好奇，侯嘉起这种中国北京的普通学生中的足球顶尖球员，到底在国外是个什么样的水平？而他未来又能踢到什么级别？

因为不要忘了，侯嘉起其实还很年轻，如果按照中国足球职业赛场的标准，他其实还是个U23以下球员。而意大利又是一个足球强国，意大利第九级别联赛虽然低，但到中国足球的大板块里，绝对不可能是第九级别。

北京国安为了支持北高杯，曾经邀请侯嘉起等几位北高杯的明星球员参与过国安梯队训练的活动。我记得，他当时在视频中说，职业梯队的训练量太可怕了。但是在意大利的第九级别球队里，侯嘉起的感受还是没问题的。

他自己也说，国安梯队的水平肯定是要比意大利第九级别联赛的球队要强一些，尤其是技术水平，基本功的扎实程度，明显比这些意大利业余球员高了很多。

侯嘉起说，别说国安梯队的球员，就是他自己的技术也比意大利的这些业余球员要好。但是，但是，但是，他发现一个奇怪的现象：“这帮老外平时训练看不出什么，技术稀松平常，盘带、颠球都不怎么样，可一踢起比赛，完全不一样，处理球特别合理，传接球特别流畅，节奏特别快，对抗特别强。”

这是侯嘉起在意大利踢球最大的体会

我问他，为什么会有这样的情况。侯嘉起思考了一下才说：可能还是对足球的认知不太一样吧。“我们去国安梯队训练的那次活动也是，国安梯队的教练反应，那两个京西学校的外国学生看起来技术也不是多好，但踢起来的感觉比我们中国学生要好。”

侯嘉起思考了一下又跟我说，他觉得这个差异可能是在从小的训练环境中。“这帮老外踢球，从小就很享受，很专注，很敢于做动作，敢于展示自己，特别有自信心，教练不会责备他们，家长也不会指挥他们。”侯嘉起说，他现在回想起来，还特别感谢万国群星俱乐部里的外籍教练。“我小时候踢比赛，外教在场边特别安静，不会大喊大叫，也不会骂我们，丢了球什么的都不说，有问题总结下来，回来训练中纠正再改变，久而久之我们自己就会踢比赛了。”

侯嘉起所说的这个情况，跟我的体会是吻合的，也跟我儿子经历过的这些教练的足球理念和训练方法所最终导致的结果是吻合的。

中国人，真的把足球理解错了。把训练理解错了。把比赛理解错了。

中国人踢足球，该不该练技术，该练。这一点，日本足球也是这么做的。科化训练的寺尾厚志教练就跟我说，日本人、中国人的身体力量比不了西方人，但是我们灵活敏捷，所以我们只能用技术去弥补身体上的缺陷。可是，足球技术真的是我们那么练吗？我们的训练出来的技术，适合足球比赛吗？

自从我儿子开始踢足球以来，我也跟很多不同国家的教练交流过，看过他们的训练，也在网上找过官方或非官方的训练内容的文献资料和视频，我开始发现中国的训练方式和国外的训练方式有本质上的不同。我开始理解什么叫“场景化训练”“专项位置训练”“技术训练”“战术训练”“体能训练”等之间的不同。

其中最不受国人认同的就是“场景化训练”，而这也是国外青少年阶段使用最多的训练方式。在我身边的很多家长，至今还认为“场景化训练”就是“踢着玩”，就是“快乐足球”。

另外还有很多家长至今都认为，在训练和比赛中大喊大叫的甚至严厉辱骂的才是负责任的好教练。在比赛中不断指挥的，孩子一失误就斥责的才是好教练。甚至有家长公开表示：“我们不怕骂孩子，希望教练严格一点，看见不对的就说，就罚，都没事。”

但是，孩子的自信心和创造力其实就是在教练和家长那一次次的怒吼中被浇灭的。孩子不敢拿球，不敢做动作，不敢承担责任。

常赢FC的教练姚尧指导一直告诉家长们：“如果比赛中你的孩子看向你，那就是他希望得到支持的时候，这时请一定要为你的孩子竖起大拇指或者鼓掌。”

我曾经看过哈哈虎俱乐部的一场比赛，俱乐部的教练是个希腊人，这个老外在场边只会做一件事——给孩子们叫好。孩子们丢多少个球都没关系，输多少场都没关系，但只要孩子勇敢的抢球或者很有信心的做了一个假动作，这个老外就会扯着嗓子喊：“GOOD!……NICE!……PERFECT!”

赛后，这个希腊教练的对手的教练常方方指导跟我说，她从哈哈虎这些孩子的眼里看到了“光”。

侯嘉起说，在意大利的这段时间的训练和比赛，给他的感受很深。他自己在香港中文大学还兼任内地生队的主教练，尽管他从小在外籍教练的熏陶下长大，但当他当上教练的时候，他发现面对球员的失误，他真的很难压制住心中的怒火。“我特别佩服这帮老外，他们是怎么能做到丢球不生气的？”侯嘉起说，这次意大利之行，更让他坚定要把外教的理念尽可能的执行下去。