摘要：这个事情有点不大对啊，路上开心爸爸旁敲侧击，外加回家后的侧面了解才知道，他之所以回来的这么晚，主要是给教室搞卫生去了。

上周五下午，一向回家积极的开心六点半多才从学校走了出来，面色也很凝重，不像是心情愉快的样子。

这个事情有点不大对啊，路上开心爸爸旁敲侧击，外加回家后的侧面了解才知道，他之所以回来的这么晚，主要是给教室搞卫生去了。

虽然说每周五都会有两个孩子的家长去学校，协助老师把教室的卫生搞好，但还是需要孩子们在放学前先把自己位置周围的废纸啊什么的先收拾起来。按理说每个孩子都收拾自己的周围，一会就解决了，但总是会有那么几个不按理的孩子，任性的把废纸一扔，就背上书包走了。

开心说，我看到他们那么不爱惜教室的环境真的很生气，这是我们每天都要上学的地方啊，但又没办法把对方叫回来，只能是自己过去帮他收拾起来。一来二去的，回来就晚了。

听完整个过程的开心爸爸哭笑不得。

笑呢是，这个小孩平时不显山不露水的，内心深处的道德感这么的强，而且不光是思想向上，也能够落实到行动上，肯定是个不可多得的好孩子；

哭呢则是觉得，对于一个孩子来说，道德感太强真的不是一件多好的事情，因为想维护教室的卫生，开心只能是委屈自己，浪费自己的时间去做并不属于自己的事情，看上去很懂事很善良，但却是以伤害自己为代价。

曾经看过一个相关研究的数据，道德情感归因与负面行为（如焦虑、攻击性）的关联强度显著高于与正面行为的关联。换而言之，一个道德感太强的孩子，更容易在社交中积累心理负担。

所以，对于爸爸妈妈们来说，如果发现自己的孩子有道德感太强的倾向，不妨和他们聊聊这几个话题，让孩子未来的人生更加平坦一些。

道德感，通俗的来说就是一个人对于对错的坚持以及态度。

道德感太强的孩子，在面对所有问题时都会按照“是非对错”以及“应该”“必须”的方式来区分。但我们所能遇到的很多事情，都不能简单的划分对错，都有一个灵活度存在，一味对立的话，只能是造成巨大的自我割裂感以及强烈的落差感。

时间一长，孩子就会变得很痛苦。

而想要从这个怪圈中挣脱出来，爸爸妈妈就应该多和孩子聊聊这3个话题。

你可以拒绝任何人

想让孩子道德感不要太强，最重要的就是要懂得拒绝。

有个网友分享了自己上学的经历：

刚开学同学就让她帮忙带饭，结果帮了一次之后对方就每天都想让她帮忙带，甚至还想让她帮忙垫钱买饭。

这其实就是心理学中的“破窗效应”，一旦第一个孔被打开的话，后面的孔就会无止境的出现。如果我们第一次没能明确拒绝的话，对方就会觉得我们的付出是理所当然，甚至会在这个基础上提出更加过分的要求。

所以，一定要告诉孩子，他们可以拒绝任何人。

虽然说帮助别人是一种美德，但这并不是硬性要求，只要我们觉得不舒服不愿意，完全可以直截了当的拒绝。不要觉得拒绝会被对方记恨，相比较过分要求无法满足带来的反弹，一开始的拒绝更加凸显了我们的底线。

而且有拒绝的善良才值得更加被重视。

分享的前提是愿意

还有分享。

道德感太强的孩子，哪怕非常不愿意，最后也会违心的做一些分享的事情。

其实根本没必要这么做，分享的前提是先保证自己的需求，是自己愿意。这样的分享才是健康的分享，才是有意义的分享。

如果我们有一个玩具，我们不想玩，那就可以分享给别的小朋友去玩，必要的时候送给他们都可以。但如果我们自己想要玩的话，完全可以拿着不分享。这是作为玩具主人的权利，更是孩子在社交场合中物权意识的体现。

所以，请告诉孩子，真正的分享是内心快乐的行为，如果非要委屈自己的话，那叫牺牲不叫分享。

每个人都需要对自己负责

道德感太高的孩子，往往会分不清边界，从而把属于别人的责任放在了自己肩上。

之前看过很多农村来的孩子，通过自己的努力，取得了一定的成绩，也有了一定的经济条件。然后就开始毫无底线的帮助别人，比如还在上学的弟弟妹妹，比如生活不是太好的发小，比如想要帮助改变家族的命运等等，为此自己只能是拼命地工作，过度的付出。

他的生活注定会很痛苦，因为他分不清自己的事和别人的事，分不清自己的责任和别人的责任，分不清该做的事和不该做的事。

每个人都有属于自己的人生试卷，也有自己的人生要求，做好自己的答卷才是最重要的事情。真正的负责，是尊重别人的责任，是尊重别人的边界。

对于孩子来说，爸爸妈妈一定要告诉他们，不管做什么事都要先尊重自己的感受，不要违心的去迁就别人，这样才能有足够的能量去帮助别人，成为那个受欢迎的人。

大家说是不是呢？关于道德感太强的孩子，您有什么看法呢？欢迎留言来互动！

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