摘要：在新南留学，物理专业领域学习，本科大一阶段的PHYS1111物理学入门课程，结合了理论学习和实验操作，既要掌握定量问题的解法，又要具备分析和理解实验结果的能力，对留学生而言，在陌生学术环境下求学，这类基础课程学习也存在很多难点，这里辅无忧澳洲物理课程辅导给大家

在新南留学，物理专业领域学习，本科大一阶段的PHYS1111物理学入门课程，结合了理论学习和实验操作，既要掌握定量问题的解法，又要具备分析和理解实验结果的能力，对留学生而言，在陌生学术环境下求学，这类基础课程学习也存在很多难点，这里辅无忧澳洲物理课程辅导给大家简单分析一些PHYS1111课程难点。

1.物理概念的抽象性

PHYS1111课程涉及许多抽象的物理概念，这些概念需能够进行定量的推理和空间想象。例如，力和动量、动能和势能、波的性质等，都涉及到抽象的物理量和不同的物理现象。虽然这些概念在日常生活中有所体现，但它们的定量分析和理论推导常常使学生感到困惑。

难点：

要通过文字、方程和图表将抽象的物理现象具体化。

将物理现象转化为数学方程并通过这些方程来解决实际问题需要较强的数学能力和物理理解力。

建议：

在学习过程中，尽量通过物理模型和图示将抽象概念可视化，帮助理解。

多做练习题，强化公式应用和实际问题的联系。

2.经典力学中的动力学和能量守恒

课程中的经典力学部分，尤其是力与动量、动能与势能、能量守恒等内容，是学生的难点。力与动量的关系、动能定理和能量守恒定理等概念，虽然看似简单，但涉及到复杂的数学计算和多步骤的推理过程。不仅需要理解公式的物理意义，还要能够在实际问题中灵活运用。

难点：

动量守恒和能量守恒常常需要处理多个物体之间的相互作用，要通过合适的方程设置来分析不同物体的运动。

对于力与动量的关系、动能和势能的转化，需要进行定量计算。

建议：

注重基础公式的理解和应用，如动量公式和能量守恒公式。

多做有关动量、能量守恒的练习题，并尝试解决实际中的物理问题，强化对这些理论的理解。

3.波的性质与波动方程

波动是PHYS1111课程中的一个核心内容，涉及波的传播、反射、折射和干涉等现象。要理解波动的基本性质，包括波的频率、振幅、波长和速度之间的关系。此外，波动方程的应用也对学生的数学能力提出了较高要求，特别是在求解波动问题时需要涉及到正弦和余弦函数的计算。

难点：

波的干涉、衍射等现象可能较为抽象，理解这些现象需要一定的空间想象力。

波动方程的求解和波的传播速度的计算要求具备较强的数学推理能力。

建议：

理解波的基本性质，使用图示帮助自己更好地理解波的传播、反射和干涉等现象。

通过大量的习题训练，强化波动方程和干涉、衍射现象的计算技巧。

4.电场与电磁学原理

电场和磁场是PHYS1111课程中的重要部分，涉及电荷的相互作用、电场的计算、磁场的基本性质以及电磁感应等内容。对于没有物理基础的学生来说，电场和磁场的概念较为抽象，理解这些概念需要较强的空间想象力和逻辑思维能力。

难点：

学生需要理解电场和磁场的相互关系，并能够计算电场强度、磁场强度等物理量。

电磁感应和法拉第定律需要学生理解电磁波的产生和传播过程，这对于初学者来说较为复杂。

建议：

在学习电场和磁场时，尽量通过图示来帮助自己理解电荷、电场线以及磁场的方向性。

多做电场、电流和电磁感应的相关练习题，理解基本的电磁学公式及其应用。

5.实验部分的挑战

PHYS1111课程不仅包含理论学习，还有实验部分，学生需要通过实验来验证物理理论，并分析实验结果。然而，实验部分对于许多学生来说是一个新的挑战，尤其是在实验数据的处理和分析方面。

难点：

实验数据的采集与误差分析：学生需要通过实验测量物理量，并且准确地分析实验数据中的误差来源。

实验结果的分析和解释：将实验结果与理论进行对比，并解释实验结果中的差异。

建议：

在实验中注意细节，确保测量的准确性。

学会如何处理实验数据，特别是误差分析和图表的绘制。

新南威尔士大学PHYS1111物理基础课程涉及多个物理学科的核心内容，涵盖力学、波动、电场、磁场等领域，既有理论知识的掌握，又有实验技能的培养，如果在学习过程中，很多知识点没有掌握、甚至难点需要寻找澳洲物理课程辅导帮助，不如就试着信赖辅无忧，管家式贴心陪伴、QS硕博导师团队、多维度有效快速匹配、学术能力授课能力获得认可，具体辅导详情欢迎随时在这里评论或私信了解。

来源：小冰课堂