摘要：在当今社会，文科似乎总被一些人戴着有色眼镜看待。有人认为，选学文科的人是因为理科学不会，是一种无奈之举；还有人觉得文科生进取心不强，仅仅为了好毕业才投身文科；更有人诟病文科生热衷于搞关系，而非专注于学术本身，致使文科建设难以跟上时代的步伐。然而，事实真的如此吗

在当今社会，文科似乎总被一些人戴着有色眼镜看待。有人认为，选学文科的人是因为理科学不会，是一种无奈之举；还有人觉得文科生进取心不强，仅仅为了好毕业才投身文科；更有人诟病文科生热衷于搞关系，而非专注于学术本身，致使文科建设难以跟上时代的步伐。然而，事实真的如此吗？文科真的如此不堪吗？答案显然是否定的。我们不得不说，不是文科不行，而是部分学文科的人不行。

回顾历史，文科人才对国家和社会的发展起到了不可估量的推动作用。时任北京大学校长蔡元培先生以其卓越的教育理念和革新精神，对北大进行了大刀阔斧的改革，将其打造成为新文化运动的中心和学术研究的重镇。他提倡 “思想自由，兼容并包”，为众多新思想、新文化的传开辟了广阔的空间，为中国近代思想文化的发展注入了强大的活力。

李大钊先生作为中国共产主义运动的先驱，以笔为剑，积极传播马克思主义思想，为中国共产党的创建作出了重要贡献。他的思想如同火炬，照亮了当时无数迷茫青年的前行道路，引领着中国革命走向新的征程。这些文科大家，以其深邃的思想、坚定的信念和无畏的勇气，为国家的进步、民族的觉醒奉献了自己的力量，他们的功绩彪炳史册，无可磨灭。由此可见，文科绝非无用之学，文科人才有着改变时代、推动历史车轮滚滚向前的巨大能量。

那么，为何文科会在当下遭受如此多的误解和质疑呢？一方面，确实有部分学生选择文科并非出于对文科的热爱和追求，而是因为在理科学习上遇到困难，无奈之下才转向文科。这部分学生从一开始就没有真正树立起对文科学习的正确态度，缺乏深入钻研的动力和决心，只是将文科当作逃避理科困境的避风港。在学习过程中，自然难以展现出积极进取的精神风貌，仅仅满足于完成基本的学业任务，以求顺利毕业。

另一方面，不可否认的是，在文科领域中存在一些不良现象。个别文科生过于注重人际关系的经营，将大量的时间和精力花费在社交活动上，而忽视了自身知识的积累和学术能力的提升。他们错误地认为，在文科领域，人脉关系比学术能力更为重要，这种功利性的观念严重影响了文科学习的风气和文科建设的健康发展。

但是，我们绝不能因为这些个别现象而否定整个文科的价值和意义。文科涵盖了哲学、历史、文学、社会学等多个领域，它承载着人类的思想智慧、文化传承和社会价值观念。哲学能够引导我们思考人生的意义、探索世界的本质；历史让我们从过去的经验中汲取教训，以史为鉴，更好地把握未来；文学则用优美的语言和丰富的情感，滋养着我们的心灵，激发我们的创造力和想象力；社会学帮助我们了解社会结构和人类行为，为解决社会问题提供理论支持和实践指导。文科的这些作用是理科所无法替代的，它是人类文明发展的重要基石。

真正优秀的文科生，应该具备扎实的专业知识、敏锐的思维能力和强烈的社会责任感。他们能够在浩如烟海的文科知识中汲取精华，不断提升自己的素养和境界；能够运用所学知识，深入分析和解决社会现实问题，为社会的发展贡献自己的智慧；能够坚守学术道德和人文精神，不被功利主义所诱惑，专注于学术研究和知识创新。只有这样的文科生，才能真正肩负起文科发展的重任，让文科在时代的舞台上绽放出耀眼的光芒。

我们必须明确，不是文科不行，而是那些没有端正学习态度、缺乏进取精神、过于功利的学文科的人不行。文科有着其独特的魅力和价值，它是推动社会进步、传承人类文明的重要力量。我们应当摒弃对文科的偏见和误解，鼓励更多的人以正确的态度和积极的精神投身于文科学习和研究中，为文科的发展注入新的活力，让文科在新时代焕发出更加蓬勃的生机。

来源：好书