摘要：在探讨播音生最容易考的985大学之前，我们必须先明确一点：985高校作为我国顶尖学府，整体的入学门槛极高，竞争极为激烈，不存在绝对意义上“容易考”的985大学。这些高校代表着国内高等教育的顶尖水平，汇聚了优质的教育资源、雄厚的师资力量和良好的学术氛围，每年都吸

在探讨播音生最容易考的985大学之前，我们必须先明确一点：985高校作为我国顶尖学府，整体的入学门槛极高，竞争极为激烈，不存在绝对意义上“容易考”的985大学。这些高校代表着国内高等教育的顶尖水平，汇聚了优质的教育资源、雄厚的师资力量和良好的学术氛围，每年都吸引着全国各地的优秀学子竞相报考，录取分数线普遍较高。

然而，“容易考”是相对概念，不同985高校在播音主持专业的招生情况、考试难度、录取规则上存在差异，部分院校因招生计划、地理位置、专业发展侧重等因素，在特定情况下，对于播音生而言，报考难度相对较低，上岸的机会相对更大。

可考虑的985高校

重庆大学：西南之地的传媒摇篮

重庆大学作为西南地区的综合性985高校，其播音主持专业在学科建设和教学质量上表现出色。在2024年软科中国大学专业排名中，重庆大学播音与主持艺术专业评级为A+，位列全国第4，专业实力强劲。该专业自2001年开设，拥有深厚的教学积淀，在2021年入选“国家级一流本科专业建设点”，还在2015年入选“省级一流本科专业”和重庆市“三特”专业，并于同年开始在广播电视领域招收播音艺术方向的专业硕士研究生，形成了较为完善的人才培养体系。

师资方面，重庆大学播音系师资力量雄厚，现有教授1人，副教授6人，讲师1人，外聘教师4人，99%的教师均毕业于中国传媒大学，且大多拥有15年以上教龄，丰富的教学经验和专业背景，能够为学生提供高质量的教学。在教学成果上，播音系在校学生多次在齐越朗诵艺术节、全国“诵读中国”经典诵读大赛等国家级重要赛事中获奖，展现了专业教学的卓越成效。

招生政策上，以2024年为例，重庆大学播音与主持艺术专业招生计划面向全国，在部分省份认可省级统考成绩，在其他省份组织校考。在录取时，实行平行志愿的省份，按照投档成绩从高到低排序择优录取；实行非平行志愿的省份，按照综合成绩（综合成绩=专业统考成绩+高考文化成绩）从高到低排序择优录取，且高考文化成绩须达到生源所在省第一批本科录取控制分数线。这意味着文化成绩和专业成绩都较为突出的学生更具优势。此外，重庆大学地处西南地区，在当地拥有丰富的传媒资源，为学生提供了较多的实践和就业机会，对于想要在西南地区发展的播音生来说，具有很大的吸引力。

湖南大学：芒果台旁的传媒学府

湖南大学位于湖南长沙，与湖南卫视、芒果TV、湖南广播电视台等知名影视基地相邻，为播音生提供了得天独厚的实践与就业平台。湖南大学新闻与传播学院与湖南广播电视台广播传媒中心等建立了战略合作关系，并在省级以上主流媒体建立了10多家稳定的教学实习基地，学生有机会参与到各类媒体项目中，积累丰富的实践经验。学院还建立了校媒联合培养机制，与人民日报、新华社、中央广播电视总台等40多家主流媒体合作，拓宽了学生的实习和就业渠道。

在专业建设上，湖南大学播音与主持艺术专业旨在培养适应现代传媒和经济社会发展需要的全媒化高素质播音主持人才。该专业拥有一支结构合理、专兼结合、业务精良的教学团队，50%以上专任教师具有海外留学经历，并聘有55位业界兼职教授和校外研究生导师，为学生带来多元的知识和实践指导。

从招生情况看，2024年湖南大学播音与主持艺术专业在湖南省计划招收艺术生8人，在其他省份也有一定招生名额。录取时，高考文化成绩（只含全国性高考加分）须达到生源省份同科类普通本科第一批次录取控制分数线，按照专业统考成绩从高到低择优录取。专业统考成绩相同时，优先录取高考实考成绩（不含高考加分）高者；高考实考成绩（不含高考加分）、专业统考成绩均相同时，依次按语、外、数单科成绩从高到低择优录取。这表明湖南大学在注重专业成绩的同时，对文化成绩也有较高要求，且在同分情况下，会参考单科成绩。对于专业成绩优秀、文化成绩也较为稳定，且单科成绩突出的播音生来说，报考湖南大学是一个不错的选择。

华东师范大学：综合性大学的播音力量

华东师范大学作为一所综合性研究型的985高校，在播音主持专业上有着独特的优势。其播音与主持艺术专业依托学校强大的综合性学科背景和人文学科优势，注重培养学生的综合素质和创新能力。在2024年软科中国大学专业排名中，华东师范大学播音与主持艺术专业评级为A+，位列全国第2，专业实力备受认可。2020年，该专业入选教育部“国家级一流本科专业建设点”，进一步彰显了其在专业建设方面的卓越成就。

在课程设置上，充分体现学科的交叉与融合，学生不仅学习播音、主持、艺术语言表达等专业基础课程，还学习新闻采访、广播电视编导、节目策划与制作等拓展课程，并加强心理学、社会学、哲学等通识课程的教学，使学生具备更广阔的视野和更全面的能力。同时，专业积极推进“三全育人”，入选华东师范大学“课程思政示范专业”，注重学生的思想道德和职业素养培养。

招生方面，华东师范大学播音与主持艺术专业面向全国招生，录取规则根据各省情况而定。一般来说，要求考生的专业统考成绩和高考文化成绩都达到一定标准，具体录取原则以当年招生章程为准。由于华东师范大学的综合性大学属性，学校浓厚的学术氛围和多学科融合的环境，为播音生提供了更丰富的学习资源和发展空间，对于渴望在多元学术环境中提升自己的播音生具有很大的吸引力。

影响报考难度的因素

招生政策与录取标准

不同985高校的播音专业招生政策大相径庭。有些高校对文化分要求极高，例如华东师范大学，要求考生高考文化成绩（含政策性加分）须不低于普通类第一批本科录取控制线。这意味着考生在专业成绩达标的同时，文化成绩也不能拖后腿，需要在高中阶段全面兼顾专业学习与文化课学习，在语文、数学、外语等科目上取得优异成绩。而在专业分占比上，部分高校更侧重于专业成绩，如重庆大学在非平行志愿省份，按照综合成绩（综合成绩=专业统考成绩+高考文化成绩）从高到低排序择优录取，专业统考成绩在综合成绩中占据重要地位，专业能力突出的学生更具优势。在考试形式上，部分学校仅认可省级统考成绩，如华东师范大学、吉林大学等；而有些学校则组织校考，校考内容包括自备稿件朗诵、指定稿件播报、即兴评述、模拟主持等，全面考察学生的专业素养和能力。提前深入了解这些招生政策与录取标准，能让考生有针对性地备考，提高录取几率。

自身条件与备考情况

考生自身的专业基础、文化成绩、才艺特长等因素，对报考985高校播音专业有着重要影响。拥有良好的嗓音条件、清晰的口齿和较强的语言表达能力，是学习播音主持专业的基础。若学生在高中阶段就积极参加各类朗诵、主持活动，积累了丰富的实践经验，在专业考试中往往能脱颖而出。文化成绩同样关键，如前文所述，许多985高校对文化成绩有较高要求，文化成绩优秀的学生在录取时更具竞争力。具备才艺特长，如声乐、舞蹈、乐器演奏等，在部分高校的考试中也是加分项，像中国传媒大学、中央戏剧学院等院校的播音专业考试中，才艺展示是重要考察内容。备考过程中，制定科学的学习计划、进行系统的专业训练、多参加模拟考试和实战演练，能有效提升考生的专业水平和应试能力，增加被985高校录取的机会。

地域因素与招生计划

不同地区的985高校，其招生计划存在明显差异，这也影响着播音生的报考难度。一些高校在本地的招生计划相对较多，存在本地生源优势。例如，吉林大学在吉林省的招生名额可能会多于其他省份，对于吉林省的播音生来说，报考吉林大学的机会相对更大。而位于一线城市或传媒资源丰富地区的高校，往往吸引更多考生报考，竞争更为激烈。像地处上海的华东师范大学，凭借其优越的地理位置和丰富的传媒资源，每年都吸引大量播音生报考。相反，一些地理位置相对偏远的985高校，报考人数相对较少，竞争压力相对较小。但这并不意味着这些高校的专业实力不强，如重庆大学，虽然地处西南地区，但在播音专业领域有着卓越的教学质量和学科建设成果。因此，考生在报考时，需要综合考虑地域因素和招生计划，权衡自身的竞争力和报考风险。

备考建议与策略

专业技能提升

提升播音专业技能，需要从多方面入手。在发声练习上，掌握胸腹联合式呼吸法是关键，通过“闻花香”“抬重物”等方式体会吸气感觉，像“吹蜡烛”一样控制呼气，使气息均匀、稳定且持久。同时，进行口唇练习，如口的开合、咀嚼、双唇打响、舌头弹练等，增强口腔肌肉的力量和灵活性，让发音更清晰、准确。还可以通过哼鸣、气泡音等练习，找到共鸣的感觉，使声音更加圆润、饱满。

稿件朗读方面，不同类型的稿件有不同的朗读技巧。新闻稿件要求播报准确、清晰、快速，要注意数字的处理、重音的选择和语句的规整；散文朗读则更注重情感的表达，要把握文章的意境和节奏，用声音塑造出画面感；故事朗读要突出人物形象和情节的起伏，通过不同的语气和语调来展现角色的性格特点。日常练习时，可以多听优秀的朗读作品，学习他人的技巧和表达方式，同时选择不同体裁、风格的稿件进行训练，不断提高自己的朗读水平。

即兴评述是播音艺考中的难点，需要考生具备快速思维和语言组织能力。练习时，可先从热点话题入手，每天关注时事新闻，对一些社会现象、热门事件发表自己的看法，逐渐培养思维的敏捷性和批判性。拿到题目后，要迅速审题立论，确定观点，然后围绕观点搭建提纲，理清思路。平时还可以通过限时训练，模拟考试场景，提高自己在规定时间内完成即兴评述的能力。此外，积累丰富的论据和案例，如名人故事、历史事件、生活实例等，能使评述内容更有说服力和丰富度。在练习过程中，可参考一些专业的教材，如《播音主持即兴评述训练指南》，书中对即兴评述的方法、技巧和常见问题都有详细的讲解和分析，能帮助考生更好地掌握这一技能。

文化课程巩固

文化成绩在报考985高校播音专业中起着举足轻重的作用，绝不能忽视。许多985高校对文化成绩的要求较高，如华东师范大学要求考生高考文化成绩（含政策性加分）须不低于普通类第一批本科录取控制线。因此，播音生在备考过程中，要合理分配时间，平衡好专业学习和文化学习。

在专业集训期间，虽然大部分时间用于专业训练，但也不能完全放下文化课。可以利用碎片化时间，如课间、午休、晚自习等，复习语文的古诗词、英语的单词和语法、文综或理综的知识点等。制定科学的学习计划，将文化课的复习任务分解到每天，保持学习的连贯性和稳定性。同时，选择适合自己的学习方法，如制作思维导图、整理错题集、与同学讨论等，提高学习效率。对于基础薄弱的科目，可参加课外辅导班或请家教进行有针对性的辅导。

此外，要注意调整心态，避免因专业学习的压力而对文化课产生抵触情绪。认识到文化成绩的重要性，将其视为与专业成绩同等重要的部分，积极主动地学习文化课。在专业考试结束后，要全身心投入到文化课的复习中，抓住最后的冲刺阶段，查缺补漏，提高文化成绩。

了解院校与针对性准备

深入了解目标院校的专业特色、招生偏好，是备考的重要环节。不同的985高校，播音专业的培养方向和教学重点有所不同。例如，华东师范大学依托综合性大学的学科优势，注重培养学生的综合素质和创新能力，课程设置涵盖播音主持、新闻采编、节目制作等多个领域；湖南大学凭借与湖南广电的紧密合作，为学生提供丰富的实践机会，专业更侧重于培养学生在传媒行业的实际应用能力。考生可通过学校官网、招生简章、招生宣传片等渠道，了解目标院校的专业课程设置、师资力量、教学成果等信息。

同时，要关注目标院校的招生偏好，包括考试内容、评分标准、录取规则等。有些院校可能更看重考生的形象气质和语言表达能力，在考试中会设置形象展示、即兴表达等环节；而有些院校则对考生的文化底蕴和思维能力有较高要求，会在考试中考察文学常识、时事热点分析等内容。根据这些招生偏好，考生可以有针对性地准备作品集和面试。在准备作品集时，选择符合目标院校风格和要求的作品，如朗诵稿件可选择与院校文化氛围相契合的经典文学作品；在面试中，展现出自己对目标院校的了解和向往，以及与专业相关的优势和特长。此外，还可以参加目标院校组织的招生讲座、艺考咨询会等活动，与招生老师和学长学姐交流，获取更多一手信息。

来源：新蕾艺术考研