摘要：校园里的师生关系，从来都该隔着一道清晰的边界。这份边界里，有尊重，有分寸，更有对教育者身份的敬畏。可近日，云南会泽县第一中学的一则消息，却让这份边界感成了讨论的焦点——高一化学教师马某某被举报在教室内与女学生存在不当肢体接触行为，事件的处理结果与后续调查，正牵

校园里的师生关系，从来都该隔着一道清晰的边界。这份边界里，有尊重，有分寸，更有对教育者身份的敬畏。可近日，云南会泽县第一中学的一则消息，却让这份边界感成了讨论的焦点——高一化学教师马某某被举报在教室内与女学生存在不当肢体接触行为，事件的处理结果与后续调查，正牵动着不少人的心。

据8月5日的报道称，事情的起点，要从7月27日说起。当时，学校陆续收到学生和网友的反映，称高一年级教师马某某在教室内，当着其他同学的面，对一名女生有触摸敏感部位、搂抱等超出正常师生交往的举动。有人直接在学校社交账号私信举报，言辞恳切地希望“彻查严惩”；校方起初回应“核实后依法依规处理”，随后，一场严肃的调查迅速展开。

很快，市、县两级教体局、公安部门及纪委监委组成联合调查组介入。从各方披露的信息来看，教室内的3个摄像头记录下了关键画面：一名女生坐在座位上，马某某侧身坐在她身后的课桌上，手从女生肩上搭到胸前，被女生拿开后，又顺势触摸女生的头发、下巴，还做了捏脸、蒙眼的动作。整个过程中，两人有说有笑，周围还有其他学生。接近学校的人员解释，事发时马某某正拿手机给学生让其联系家长，期间学生在玩手机，他的这些动作“属于没有边界感”。

7月31日，调查有了初步结果。尽管监控无法直接判定马某某的手触碰到女生隐私部位，暂无证据显示其涉嫌违法，但联合调查组认定其存在师德师风失范问题。学校随即作出处理：2025年师德师风考核直接“一票否决”，终止了与马某某的人事合约，将其调离教学岗位且禁止再接触学生；同时，他被调整到其他学校的非教学岗位，两年内不得参与评奖评优、工资晋级和职称评定。用学校相关人士的话说，“这些处理对他个人的影响将是终身性的”。

更值得关注的是网传的一段1分多钟的偷拍视频。这段由学生拍摄的画面，被发布到网络后引发不少误解，有人误以为“老师的手伸进了学生衣服里”。据了解，发布者的主要目的是博眼球、涨粉引流，如今已意识到该行为对涉事女生造成了伤害，警方也已找到拍摄视频的学生展开进一步调查。而这名成绩不错的女生，在视频传播后承受了巨大压力，学校计划开学后为其提供心理疏导和多方面的关心。

事件传开后，网友的讨论里满是对师生边界的重视。有网友直言：“支持严惩不贷，这种没有边界的行为败坏师德，就该开除出教师队伍，吊销教师资格证，记入征信，永远别再碰教育行业。” 也有人结合调查细节理性分析：“监控没拍到触碰隐私部位，说明暂时没违法，但师德失范是肯定的——老师对学生，捏脸、蒙眼这些动作本身就过界了，尤其还是异性师生，分寸感太重要了。” 还有人关注到女生的处境：“最该心疼的是那个女生，不管真相如何，被推到风口浪尖肯定不好受，学校的心理疏导得跟上。”

从学校的角度看，会泽县第一中学作为始建于1926年的老牌学校，有着“云南省一级二等普通高中”“全国青少年文明礼仪示范学校”等诸多荣誉，连续14年被市县评为先进集体。这样的学校里发生师德争议事件，更让人意识到：教育者的德行，从来都是学校声誉的基石。

目前，纪委监委和公安部门仍在对马某某开展进一步谈话调查，若后续发现违法证据，将依法处理。这件事的核心，或许不在于最终是否违法，而在于它敲响了一记警钟：师生之间，尤其是异性师生之间，必须有不可逾越的行为红线。教育者的每一个动作、每一句话，都该带着对“教师”二字的敬畏，守住分寸，才能让教育的场域始终干净、纯粹。

至于那位涉事女生，希望外界的关注能多些善意，少些揣测，让她能在开学后尽快回归平静的学习生活。而对于马某某，无论后续调查结果如何，这次的教训都该刻进心里——教育的底色是尊重，没了边界感，再扎实的学识也撑不起“老师”这个称呼。

来源：老胡说三农