摘要：不止是她公开道歉中所提到的因为“言辞不当”表达出了问题，而是她骨子里存在着“重男轻女”的腐朽老旧思想，价值观出了问题。

Hello，大家好，我是豆芽妈妈。

这两天有关“朱丹分鸡腿”的事又被骂上热搜，大家直言“这次她不亏”，为什么这么说呢？

不止是她公开道歉中所提到的因为“言辞不当”表达出了问题，而是她骨子里存在着“重男轻女”的腐朽老旧思想，价值观出了问题。

现在讲究的是男女平等，甚至是处于“大女主”的时代，女性奋斗的姿势更是让人振奋、着迷。

恰好这两天看到清华才女李一诺的故事，当多数人还在为高考奋战时，她已保送清华；

同龄人在为求职奔波，她已手握博士学位；在事业上升期，她选择 4 年连生3 娃；后来又创办了自己的本土教育学校“一土学校”，醉心教育事业。

这位传奇女学霸的人生，为何能如此开挂？

读了她的故事，我们才知道，人生不设限，女性也可以活得自在洒脱，前提是她的妈妈得有一个正确的价值感，不把女儿当作人生的附属，允许她自由自在的绽放。

幸福的家庭是相似的，不幸的家庭却各有各的不幸。

李一诺的童年确实并非传统意义上的“幸福模板”，她出生在一个普通的工薪家庭，父母在她初中的时候就离婚了。

母亲李莲娜带着她一起生活，刚开始母女俩也是居无定所，直到母亲成为厂里的技术领头人后，家里的日子才有所好转。

经历了原生家庭的动荡，反而更凸显母亲教育智慧的可贵。

李莲娜作为单亲妈妈，不仅要忙工作还要单独抚养孩子，生活重压下，她依然能够保持情绪稳定、且不忘学习进取，业余考上山东大学化学系，并且凭借着过硬的专业知识，从技术员到车间主任一步步做到工程师，后来还委派出国进修。

母亲的奋斗姿势给李一诺起了很好的模范示范作用，为她的人生铺就了拼搏进取、努力奋斗的人生底色。

受妈妈的影响，李一诺从小也十分热爱学习，成绩一直名列前茅，是人们口中艳羡的“别人家的孩子”。

1996年，成绩优异的她被保送到清华大学生物系。

因为一直以来母亲的严格要求，使得内心坚定、习得“责任比什么都重要”的理念，所以大学四年，她目标感极强，知道自己要做什么，大部分时间都泡在实验室里，有时候还晕倒在里面。

从清华毕业后，她顺利拿到加州大学留学名额，继续攻读生物专业的博士研究生。

27岁博士毕业后，她并没有朝科研的道路前进，而是进入了美国的麦肯锡公司，因为她内心有着更大的梦想，想去改变商业世界。

这次“跨界”，也是不小的挑战。她既没有商业背景，也没有职场经验，还是麦肯锡总部唯一的一个“外国人”。

但是，对于学霸来说，没有什么是解决不了的。她拼命的补充知识盲区，发挥“拼命三郎”的特质，啃下了这块难啃的骨头，得到领导的认可。

6年时间里，也从普通员工走到了合伙人的位置上。

在成为合伙人的第3年，一次她和比尔·盖茨面对面会谈，盖茨的一番话“全世界有32亿人仍受到疟疾威胁，奈何研究投入却只有5亿”，深深触动了她。

李一诺毅然从麦肯锡辞职，接受比尔盖茨基金会的offer，出任中国区首席代表，调动中国科研资源，支持全球创新方案，替世界首富“花钱”。

虽然年薪降为原来的三分之一，但是一切从头开始，她的内心又充满力量，能力出众的她，仅用一年时间就取得很多成绩，还被评为2016“全球青年领袖”。

李一诺不是为了事业而牺牲家庭的人，在繁忙的工作中，她也创下了“4年生3娃”的奇迹。

人们都说她是“白天处理百万级项目、深夜哄娃喂奶，周末还要参加家长会。”

在多次公开场合，她分享了自己的时间管理策略：

我严格区分工作时间和家庭时间，工作时全力投入，回到家则把手机放一边，真正陪伴家人。质量比数量更重要。

2016年，身为三个孩子母亲的她，十分关心教育，希望能够找到第三种教育模式，可以将中国本土教育和国外精英教育结合起来，于是43岁的又她撸起袖子，创办了“一土教育”品牌。

在历经种种磨难后，学校也分别在硅谷、北京、广州设立三个分校区，目前她专心致志的做教育，努力践行“用一朵云去推动另一朵云”的理念。

从清华学霸到麦肯锡全球董事合伙人，再到盖茨基金会中国区代表，最终成为教育创业者，一土学校创始人和公益领袖；

可以说，李一诺的每一次职业转型背后，都清晰折射出原生家庭教育的深远影响。

第一，"不设限"的性别教育

李一诺的母亲之前在厂里是小小的技术员，通过自己的努力考上山东大学化学系，还被单位委派出国进修，后来一步步晋升为技术带头人。

母亲的榜样作用，让孩子自然相信"女性可以成就任何事"，也打破了"女孩不擅长理工科"的刻板印象。

所以，李一诺的各科成绩一直非常好，也因为理科成绩优异被清华大学生物系录取，虽然日后没有从事相关职业，但是她的理性思维、数据分析和逻辑能力，都为今后工作和创业打下坚实的基础。

第二，挫折教育的艺术

原生家庭的不完美，成为她最好的挫折教育。

父母的“不完美人设”，其实在教育中更具力量。父母适当向孩子展示困境和个人努力突破困境的过程，对孩子都有教育意义。

李一诺敢在人才济济的清华园，克服内在的自卑，通过自己的努力不断超越、取得优异的成绩；

毕业后跨界到完全陌生的咨询领域，到毅然辞职作公益事业的主理人，最后创办自己的教育事业；

可以说，她选择的每一条路都不好走、非常艰辛，但是童年时的挫折教育，使得她“敢为人先”，不断挑战自己的极限，也在不同年龄的路上看到不同的风景、遇到不一样的自己。

第三，身教>言传

父母是孩子的一面镜子，父母不能假装一时去“做做样子”，因为孩子的眼睛会一直看向父母，在镜像神经元的作用下，也会使得孩子终究长成父母的样子。

想培养孩子什么品质，父母先以身作则，如热爱学习、坚持运动，比说教更有效。

第四，"跨界思维"的培养

李一诺的几次华丽转身，不断挑战自己的知识盲区，不是按照既定的路线，在自己的舒适区里躺平，除了她个人的优秀品质外，还因为从小培养出的“跨界思维”。

她用管理咨询方法优化家庭运营，带孩子参加公益项目时，观察到中外教育差异，这直接促成后来创办"一土教育"，这些都是跨界赋能的案例。

在未来AI时代，培养孩子的跨界思维已不再是锦上添花，而是未来生存的刚需。

跨界思维的本质不是"学得多"，而是"看得见隐藏的连接"。

让孩子多尝试不同的知识和领域，多见多听多看，建立万物万联的认知，发展知识杂交的思维，积极打造属于自己的核心能力。

读了清华才女李一诺的故事，你有什么话想说？

来源：豆芽妈妈育儿说