摘要：在教育改革不断深化的大背景下，学校快速适应时代新发展与政策新需求，借力「果之教师平台」在教与学方式变革、培养与发展学生核心素养、教师专业发展、评价改进、AI应用等方面实施转型性举措。有哪些模式与经验可以借鉴？一起探索！

“《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》”“《深化新时代教育评价改革总体方案》“《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》”“数字化转型需求推动学校教育教学变革”......一项项教育新政持续输出并深入推进。

在教育改革不断深化的大背景下，学校快速适应时代新发展与政策新需求，借力「果之教师平台」在教与学方式变革、培养与发展学生核心素养、教师专业发展、评价改进、AI应用等方面实施转型性举措。有哪些模式与经验可以借鉴？一起探索！

“双新”引领教研·评价革新，促进教师专业发展

一、以智助研教学质量提升

1. 备课提质增效

① 打造教研共同体

联盟式集团化办学模式成为近年来基础教育办学模式改革的主要方式之一。联合教研作为集团化办学的交流与合作模式，有利于促进集团内部各校区教师的教学互动。众多集团校运用果之协同备课智能工具，高效开展同学科、跨学科、跨学段的学期常规备课等联合教研活动，提升研讨效率，建立校区之内、集团内教研共同体，共建共享优质资源。

② 集备协作共享

落实新课标，无论大单元、项目化、跨学科主题学习，还是跨学段衔接，都需要各学科组牵引备课组集体协作，共研新教案。为高效落实集体备课制度，提高教学设计效率，备课组长在学科组的统筹下用果之提前规划教学进度，合理安排集备活动时间。

教师用果之文档协作、视频研讨等工具，对教案、课件等资料进行同步打磨，批注建议，磨课成果可视化。

③ 个备效率提升

果之也已成为教师个人备课、写教案、做教学设计、制定学科教学计划等系列工作的智能备课助手，高效高质产出结合学生学情的教学资源。

2. 听课评课提升课堂教学能力

随着课堂结构化、“教学评”一致性策略的提出，校内及校际听课评课活动常态化开展。众多学校通过果之高效开展基于新课标的研究课、示范课等听课评课活动。开课时，现场进行课堂实录的直播，轻松联动各校教师同时听评课，为教师互助学习、研讨交流提供更便捷的听课评课方式。

听课教师通过果之快速记录课堂精彩瞬间，授课教师下课即可收到课堂分析报告，不断优化教学方法。

3. 云端校本培训促成长

学校用果之校本培训智能工具，为不同发展阶段的教师高效组织个性化的培训活动，实现常态化培训的同时减轻工作负担。课程沉淀在果之校本培训云空间，教师随时线上学习，分享培训内容，通过同伴互助、学分机制，打造教师学习共同体。

4. 校本科研空间提升教师研究热情

为提高教师参与校本研修的效率，学校用果之校本科研智能工具，提供从选题、立项、开题、研究等多方面的智能化可视化流程。视频研讨+文档协作工具，提高课题组成员参与研究的积极性与便捷性。结构化沉淀课题、教学、论文等各类科研成果，教师便捷开展校本化的小项目研究。

二、多元教师评价体系，激发教师成长内驱力

1. 以评促教，便捷开展教学诊断

深化教师评价改革时，学校每学期用果之教师评价智能工具，高效开展360度教师评价与学生评教工作，学校统计评价结果效率大幅提升，期末以可量化的客观评价数据为依据，对在教育教学工作中表现突出的年级组、学科组及优秀教师进行表彰，评价激发教师发展活力。

2. 积分激励促发展

科学合理的教科研奖励机制，也是促进教师持续专业发展的有效方式之一。学校有完善的成果奖励机制来表彰激励教师，每年都会用果之发展积分工具，便捷实施教师积分激励，将教师工作过程与成果可视化，大大提升了每个学期教师工作评定的效率，让积分量化统计工作顺利开展。

3. 教师工作成果及价值可视化

学校用果之伴随式采集带过程的数据，智能生成教师数字画像，以结构化的方式全面展示教师的工作成果与工作轨迹。教师需要回顾个人发展轨迹或提交复用各类成果时，可从果之调取全面真实的成果数据，极大地提高了工作效率与成果复用的便捷性。

立足核心素养·拔尖创新人才培养·深化学生评价改革，促进学生全面发展

1. 高效实施选课活动

在积极推进国家课程校本化实施和校本课程特色化建设，增加课程的多样性、选择性时，学校用果之校本选课智能工具，高效开展不同类型的选课活动，满足学生多学科，多门类的选课需求。既能高效落实常规选课，又能精准了解学生兴趣合理开班选课，让每一位学生都能选到心仪课程。

除基础课程与个性化课程，学校也在逐步构建拔尖创新人才培养课程体系。围绕丰富的综合实践课程及活动，学校基于果之学生实践智能工具，快速构建综合实践课程体系，促进学生全面而有个性的发展。同时，学生学分数据也可用于期末评奖评优等场景，实现激励育人。

2. 科学学业评价引导学生发展

① 紧扣素养实施过程性评价

在学生综合素质评价更加重视学生的过程性、实践性、发展性评价下，学校用果之学业评价智能工具探索更加科学、客观的过程性评价方案。教师便捷在线评价，并自动整合来自不同视域下的学生过评学业报告，教师精准分析学情，科学化引导学生个性化学习。

② 助力学生学习进阶的表现性评价

基于学科核心素养的表现性评价，能有效地将课程、教学、评价有机地整合在一起，助力学生核心素养的形成。学校用果之高效设计表现性评价任务，教师用果之内置的GRASPS模板，便捷进行任务设计，高效落地学科核心素养。

③ 衡量学生阶段学习表现的终结性评价

结合学生的诊断成绩进行综合评价时，教师通过果之学业诊断报告，智能整合成绩，通过学科雷达图、成绩分段情况等分析，家长即时了解学生现阶段的学业水平。

3. 让每个学生成长可见

学校通过果之教师平台学业评价、日常评价、导师育人等智能工具，持续开展“学生数字画像”的建设工作，实现了对学生德智体美劳成长数据的伴随式采集与动态呈现，使“学生数字画像”更加全面、准确，评价结果更加客观、公正、科学。

数智赋能学校高质量发展

1. 构建学校特色智能校本知识库

学校以优质教研、教学与科研等教育资源的共建共享为抓手，通过果之无感知采集教师日常使用各类智能工具所产生的知识内容，结构化构建智能校本云知识库，高效实现知识资源的留存共享与创新复用。

2. 为学校治理提供数据支持

学校通过果之智能数据中心，提升学校管理的精准度、实时性与动态性，加强学校的综合治理能力。实现了全场景、全流程的过程性与终结性数据的伴随式采集及智能数据分析，为学校的科学决策提供智慧化的数据支持。

3. AI技术赋能，教师工作更高效

学校通过果之为教师提供各类便捷智能工具，提高工作效率的同时，也助力教师的数字化素养提升。

快来高效落地应用「果之教师平台」吧！

目前，果之教师平台与中国基础教育界改革先锋校陪伴式探索，已在十一龙樾教育集团、中关村一小教育集团、一七一中教育集团、北京师范大学附属中学、海淀区教师进修学校附属实验学校、北京中学、北京市第八十中学、北京市建华实验学校、青岛中学、重庆市第二十九中等学校及北京、天津、河北、山东、山西、浙江、江苏、广东、湖南、四川、贵州、黑龙江、吉林、新疆等区域广泛应用。