摘要：2025年第11期《求是》刊发文章《准确把握建成教育强国的目标要求》，文章在“如何提升教育公共服务质量和水平”部分 点赞浙江省嘉兴市实验小学科技城校区“AI赋能生活”项目化学习的创新实践。

2025年第11期《求是》刊发文章《准确把握建成教育强国的目标要求》，文章在“如何提升教育公共服务质量和水平”部分 点赞浙江省嘉兴市实验小学科技城校区“AI赋能生活”项目化学习的创新实践。

教育数字化转型背景下，人工智能正深刻重塑教与学的形态。作为浙江省首批数字校园示范学校、浙江省人工智能试点学校，嘉兴市实验小学积极探索“AI+教育”创新实践，通过多维度、系统性变革，构建智能技术与教育教学深度融合的新生态。

一

AI赋能教师发展新路径

作为浙江省之江汇数字微校，嘉兴市实验小学依托 “之江微校” 平台，打造全方位AI教研体系。“名师直播” 模块打破地域限制，实现跨校云教研与专家线上授课常态化；“AI教育导航”与作文批改功能联动，形成 “智能批阅—精准反馈—教学调适”的闭环；整合“教学资源”板块构建校本云端资源库，支持教案课件实时共创。

二

AI重构课堂教学新样态

在美术教学中，教师突破传统模仿式教学局限，通过AI技术赋能学生“文创设计”。通过创设“云展厅”情境并嵌入“大鱼云展”VR 观展链接，以沉浸式交互形式动态展示学生优秀作品，有效提升课堂互动感与艺术体验沉浸感。

此外，嘉兴市实验小学“新儿童创学院”同学在教师指导下，研发了成本仅五六百元的AI学伴“嘉实小菱”，大大降低了AI辅助教学的门槛。日常教学中，教师引导学生向AI学伴质疑问难。“它不是代替教师，而是成为学生自主探究的‘数字拐杖’。”学校教师说道。

三

AI驱动项目化学习变革

在嘉兴市实验小学第三届项目化学习周中，AI成为了优化项目设计的“智慧大脑”。

如二年级《会思考的扇子：AI赋能非遗梦》，引导低段孩子通过语音互动中学习非遗知识。五年级《玩转非遗AI智承》项目中，学生们借助AI技术对皮影戏剧本进行润色。六年级《时光博物馆——小学生活纪念册》项目中，学生们在 AI 的辅助下，让静态页面 “活” 起来，将六年小学时光以科技与创意交融的形式永久珍藏。

四

AI推动智慧健康校园建设

为进一步提高学生心理筛查实效，学校还安装“心理健康座椅”等非接触式心理筛查终端和系统，在安全、无感的环境下，快速完成对整班学生心理健康筛查。通过身心健康监测评估，为学生建立个性化健康管理档案，针对性地提供辅导方案。

在教育数字化转型的浪潮中，AI技术正从教学方式、学习模式、评价体系等多个维度重塑教育生态。嘉兴市实验小学将继续深化AI与教育教学的融合创新，着力培养具有数字素养、创新精神和实践能力的未来人才，为建设智能化教育新生态贡献实践智慧。

来源：江南水乡生活见闻