摘要：6月11 日，铜山区房村镇郭集小学举行了有趣的心理团辅活动。心理老师夏莹莹精心策划，带领一年级学生，通过趣味游戏搭建起人际交往与团结协作的成长桥梁，为孩子们的心理健康成长注入活力。

  6月11 日，铜山区房村镇郭集小学举行了有趣的心理团辅活动。心理老师夏莹莹精心策划，带领一年级学生，通过趣味游戏搭建起人际交往与团结协作的成长桥梁，为孩子们的心理健康成长注入活力。

  人际交往：解手链里的沟通密码

  一年级男生团辅的主题是人际交往。在“解手链” 游戏中，夏老师先引导孩子们手拉手围成紧密的圆圈，如同构建起一个温暖的人际小社区。当大家松开手，在欢快的背景音乐中自由走动，再听令迅速找回原本左右两边的伙伴重新拉手，复杂的 “手链” 瞬间形成。

  此时，孩子们不再羞涩，纷纷大声交流、尝试不同方法，有的小伙伴着急地喊“你往这边走呀”，有的耐心指挥 “我们一起转个圈” 。在解开 “手链” 的过程中，他们锻炼了沟通表达能力，打破了彼此间的陌生感，原本不太熟悉的同学也在笑声中变得亲密，真切体会到人际交往里理解与配合的力量。

  团结协作：背靠背运球的协作乐章

  一年级女生团辅的主题是团结协作。在“背靠背运球” 游戏中，两人一组的女生们，小心翼翼地用背部夹住气球，从起点向终点进发。过程里，她们紧紧靠拢，步伐一致，有的小组轻声喊着 “一二、一二” 的口号，有的相互提醒 “慢一点，气球要掉啦”。

  每一次成功运送气球，都伴随着欢呼；偶尔气球掉落，她们也不气馁，迅速调整重新出发。在这个过程中，女生们深刻懂得了团队协作的意义，明白只有相互信任、彼此支撑，才能快速抵达终点，团结的种子在欢声笑语中悄然种下。

  此次心理团辅活动，以轻松有趣的游戏为载体，让一年级学生在实践中收获成长。后续，郭集小学将持续聚焦学生心理健康，开展更多丰富活动，陪伴孩子们在阳光心理的滋养下，快乐学习、健康成长，用温暖与专业为学生的心灵成长护航。

供图、撰稿：杨猛

来源：彭城教育网