摘要：“假性自閉”与真性自閉Z存在一定程度的差异，所以有学者依据部分儿童的临床Z状补充完善了这一概念。 目前“假性自閉”尚未成为国际公认的疾病，可以理解为接近但不符合自閉Z诊断标准的非正常状态。 假性自闭症儿童的大脑中负责思维的区域没有器质性病变，他们可以拥有正常的
“假性自閉”与真性自閉Z存在一定程度的差异，所以有学者依据部分儿童的临床Z状补充完善了这一概念。 目前“假性自閉”尚未成为国际公认的疾病，可以理解为接近但不符合自閉Z诊断标准的非正常状态。 假性自闭症儿童的大脑中负责思维的区域没有器质性病变，他们可以拥有正常的思维能力。 由于后天某方面能力的发展不足，如感知能力、观察能力、模仿能力等，或者没有在成长过程中受到正确的引导，影响了宝宝这部分的智力发展。
“假性自闭症”的表现有哪些：
不爱讲话，不听人讲话，但独处时，偶尔会自言自语；
喜欢独处，不想被打扰；
对外界变化漠不关心；
放松时，会重复一个简单的动作很久；
可以对视，但对视时间短；
无力参与团队活动，喜欢旁边看着，不喜欢参与进去；
害怕某种声音或喜欢噪杂的环境；
平时没什么活力，表情也不丰富，情绪也少有起伏。
假性自闭症造成的原因：
❌幼儿时期父母的陪伴太少，缺乏引导；
❌每天的活动量太少；
❌对孩子限制太多；
❌经常否定孩子的想法和做法；
❌成长环境单调，缺少玩伴；
❌缺少语言和情感的交流；
❌家庭氛围压抑；等
“假性自闭症”怎么治療？
①建立和谐的亲子关系
多跟孩子互动，跟孩子一起玩玩具、做游戏。多陪伴多交流。
②丰富社交环境
增加户外活动时间，带孩子接触不同的环境，接触更多的人和事。引导孩子适应不同的环境变化。
③足够的心理关怀
不要过多限制孩子，尊重孩子的每一个想法和意见。多关心孩子的情绪，建立孩子的自信心。
✅家长们也不要过于纠结真与假，多关注孩子的精神健康，正确引导，寻求专业人士的帮助，积极干预更加重要！
来源：宝宝睡前童话故事会
