“AI木兰”对话小学生！这所学校上演“穿越”思政课

摘要：“木兰姐姐，您替父从军时，没有觉得害怕吗？”“虽心怀忐忑，但孝字当头，家国在肩，有些路必须有人走，有些担必须有人担！”……6月5日，北京市西城区五路通小学举办建校65周年庆典。此次活动以“传承木兰精神，培育时代新人”为核心主题，通过原创舞剧《花木兰》及“木兰励

“木兰姐姐，您替父从军时，没有觉得害怕吗？”“虽心怀忐忑，但孝字当头，家国在肩，有些路必须有人走，有些担必须有人担！”……6月5日，北京市西城区五路通小学举办建校65周年庆典。此次活动以“传承木兰精神，培育时代新人”为核心主题，通过原创舞剧《花木兰》及“木兰励志”特色课程群成果展示，呈现学校以传统文化赋能新时代教育的创新实践。活动现场，五路通小学的学生们与“AI木兰”进行了一场跨越千年的对话，并发出了“以木兰之志，突破创新，报效家国”的强国誓言。

活动当天，由学校金帆舞蹈团领衔，合唱团、管乐团等社团协同演绎的原创舞剧《花木兰》震撼上演。舞剧创新性地以小学生“牟兰兰”穿越幻境、化身木兰替父从军的奇幻经历为主线，巧妙串联起经典《木兰辞》的精神内核与现代少年的心灵困境。

北京市西城区五路通小学六年级学生张曦月从四年级饰演“小将军”到如今担纲主角，谈及角色感悟时说：“我体会到了花木兰的坚强，感受到了她保家卫国的使命感。排练时我把自己当成木兰，在表演中感受她的坚强与使命感，体会她在情景中的感情。通过不断练习和感受，我慢慢找到舞蹈与情感之间的桥梁，用肢体动作去传递情感。”

“我们聚焦‘传承木兰精神，培育时代新人’这一主题，通过原创舞剧《花木兰》的艺术演绎，结合‘木兰励志’特色课程群的系统展示，打造一场跨越时空的文化盛宴。”北京市西城区五路通小学校长刘瑞连表示，六十五年来，学校在“五彩教育”理念引领下，始终致力于培养德智体美劳全面发展的时代新人。学校推动“千年木兰精神”与现代教育理念深度融合，生动呈现“五彩少年”传承优秀文化基因的教育实践。

据了解，从2017年首部原创木兰舞剧萌芽，到2019年全英文版《木兰》探索文化传播，再到如今“木兰励志”特色课程群的系统构建与展示，该课程群已成为学校育人实践的重要载体。学校将花木兰这一经典文化符号，从舞台艺术延伸为系统化、模块化的育人实践，构建了“认识木兰、理解木兰、创造木兰、成就木兰”四大模块的特色课程体系。该课程打破学科界限，将木兰代父从军故事所蕴含的家国情怀、坚韧品格和创新精神，融入多门学科教学。通过诵读经典、探究历史、创编故事、体验技艺（如皮影、武术）、主题班会等形式，引导学生在浸润式学习和实践中，深刻感悟并传承木兰精神实质，将木兰精神内化于心、外化于行。