2025高考新一卷作文详解

B站影视 欧美电影 2025-06-07 12:35 2

摘要:要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

原题呈现

一、原题呈现2025新一卷

阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

他想要给孩子们唱上一段,可是心里直翻飞腾,开不了口。

——老舍《鼓书艺人》

假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。

——艾青《我爱这土地》

我要以带血的手和你们拥抱,因为一个民族已经起来。

——穆旦《赞美》

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

审题提示

二、审题提示

材料选取老舍、艾青、穆旦三位作家的经典语句,看似独立却蕴含深层关联,需从以下角度挖掘核心内涵:

(一)关键词解读

沉默与隐忍:老舍笔下“开不了口”的空白,象征旧时代艺人在生活重压下的欲言又止,暗含对命运的无奈与对传承的执着。

呐喊与热爱:艾青以“嘶哑的喉咙歌唱”,将个体生命融入家国情怀,体现逆境中对土地的深沉眷恋与赤子之心。

抗争与觉醒:穆旦“带血的手”与“民族已经起来”形成张力,展现战乱年代知识分子以血肉之躯拥抱觉醒民族的悲壮担当。

(二)逻辑关联

三则材料构成“困境中的隐忍→逆境中的呐喊→觉醒后的担当”的递进链条,核心指向个体与时代的同频共振:无论处于何种时代语境,个体对家国的热爱、对使命的坚守始终是生命的底色。

(三)立意雷区

片面割裂材料:仅聚焦某一句的情感(如单写“沉默”),忽略三则材料的整体性关联。36分以下。

脱离时代语境:将“民族崛起”抽象化,未结合历史或现实中具体的家国情怀案例。36分以下。

忽视文学性解读:仅从字面分析“唱歌”“拥抱”,未挖掘其象征意义(如“歌唱”是精神守护,“拥抱”是使命共担)。30分以下。

立意参考

(1)个体与时代方面谈,困境中的精神坚守。从老舍的“开不了口”谈旧时代艺人对艺术传承的沉默守护,对比当下文化传承者的使命担当。

(2)家国情怀方面谈,逆境中的赤诚呐喊。以艾青诗句为切入点,论述和平年代如何用行动“歌唱”祖国(如科研工作者的默默奉献)。

(3)民族觉醒方面谈,觉醒者的悲壮担当。结合穆旦诗句,探讨青年在民族复兴中的角色,如五四运动、脱贫攻坚中的青年力量。

(4)生命姿态方面谈,沉默与呐喊的辩证关系。论证沉默是积蓄力量,呐喊是使命召唤,如敦煌守护者樊锦诗的“沉默坚守”与“文化发声”。

拟题示例(黄金标题、白银标题)

《以沉默作弦,弹响时代强音》

《喉间有血,心中有光》

《空白处见深情,呐喊里藏山河》

《以吾辈之肩,承民族之魂》

《喉间千转难成调,血手一拥已报春》

《心潮翻涌歌难起,铁骨铿锵韵自生》

《欲唱未吟心内怯,长歌当哭志弥坚》

《怯意缠心歌半哑,豪情裂帛韵千钧》

《歌未出口情先哽,诗已成章气自雄》

《欲歌还休心忐忑,以声为刃气峥嵘》

《胸中块垒噎歌路,笔底风雷动世情》

《怯音未展喉先涩,壮曲初成气已昂》

《以歌为刃,划破沉默的苍穹》

《从欲唱还休到振聋发聩》

《喉咙里的家国,歌声中的担当》

素材运用(主体段)

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1. 沉默中的坚守:旧时代艺人的精神韧性

老舍《鼓书艺人》中“开不了口”的顿挫,恰似评弹大师徐云志的晚年。在特殊年代,这位创造“徐调”唱腔的艺术家被迫放下三弦,在市井街巷以修钢笔为生。他每日清晨对着晨光默诵唱词,用钢笔杆在掌心模拟拨弦的节奏——那些未说出口的唱段,早已化作血脉里的文化基因。正如鼓书艺人在动荡中守护曲艺火种,徐云志用三十年沉默守护着传统曲艺的灵魂,直到改革开放后重登舞台,开口仍是“一声莺语响,半壁水云开”的清越。

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2. 呐喊中的热爱:诗人与土地的生死共振

艾青“嘶哑的喉咙”里,燃烧着与诗人闻一多相同的赤忱。抗战时期,闻一多在昆明陋室中写下《死水》,用“这是一沟绝望的死水,清风吹不起半点漪沦”的悲愤呐喊,撕开旧中国的疮痍。他放下象牙塔里的诗笔,走上街头成为“民主战士”,最终用鲜血践行“诗人的天职是爱与责任”。这种将个体生命熔铸于家国苦难的“歌唱”,正如艾青在国土沦丧时写下的《向太阳》,让嘶哑的喉咙成为唤醒民族的号角。

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3. 担当中的觉醒:科学救国的无声突围

穆旦“带血的手”在科学界化作核物理学家王淦昌的抉择。为研制中国第一颗原子弹,他隐姓埋名十七年,在西北荒漠中从零开始搭建核试验基地。当西方嘲笑“中国二十年也造不出原子弹”时,他用粉笔在黑板上写下“我愿以身许国”的誓言,带领团队用算盘计算出核爆参数。这位曾在西南联大朗诵《赞美》的诗人科学家,用布满裂痕的手掌托起蘑菇云,让“民族已经起来”的呐喊有了最厚重的注脚——不是所有担当都需要豪言壮语,沉默的攀登往往更接近星空。

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4. 沉默与呐喊的交响:戏曲传承的时代变奏

老舍笔下的鼓书艺人若穿越到当代,或许能在昆曲演员单雯身上看见传承的新模样。疫情期间,这位青年演员被困家中,无法登台的她转而在短视频平台开设“昆曲小课堂”。镜头前,她用淡妆素服演示《牡丹亭》水袖,用弹幕互动解答“为什么昆曲要唱得这么慢”。曾经“开不了口”的传统艺术,在她的镜头里化作“用嘶哑喉咙歌唱”的新姿态——沉默的坚守是台下十年功的积淀,而互联网上的呐喊,则是让古老戏曲拥抱年轻观众的时代担当。

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5. 民族觉醒的青春注脚:两代人的使命接力

穆旦诗中“带血的拥抱”,在脱贫攻坚一线化作年轻驻村书记的脚印。27岁的陈雨欣放弃都市白领生活,来到贵州深山村寨。初到村里,她因“娃娃脸”被质疑“能扛住山路吗”,却用三个月走遍86户人家,在笔记本里画满花椒种植图谱。当暴雨冲毁茶园时,她带着村民连夜抢救茶苗,双手被荆棘划得鲜血淋漓,却笑着对镜头说:“这双手不是用来涂指甲油的,是要让乡亲们的钱包鼓起来。”新一代青年用沾满泥土的双手,续写着“民族已经起来”的新篇章——每个时代的拥抱,都带着属于自己的温度与重量。

来源:高中语文在线

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