摘要：在五月心理健康月期间，襄都区教育局以 “培育积极心态，增强心理韧性” 为主题， “以积极心理学理论为指导，上好心育课程；用好心理健康监测，建立预警与关爱机制；多渠道、多形式普及好心理健康知识”“三个好”为抓手，指导全区各中小学开展形式多样的心理健康教育活动，广

在五月心理健康月期间，襄都区教育局以 “培育积极心态，增强心理韧性” 为主题， “以积极心理学理论为指导，上好心育课程；用好心理健康监测，建立预警与关爱机制；多渠道、多形式普及好心理健康知识”“三个好”为抓手，指导全区各中小学开展形式多样的心理健康教育活动，广泛普及心理知识，提升学生心理健康素养，营造积极和谐的校园环境，让学校成为学生快乐成长的 “心灵家园”。

三中教育集团开展“五育齐育心 美好共成长”第十四届心理健康活动月活动。通过积极心理健康教育优质课大赛、世界微笑日活动、心理艺术创意大赛、中高考减压赋能活动、“做情绪守护者”家长课堂、我为妈妈洗脚亲子活动等，促进师生、家长身心和谐发展。

七中·十五中联合校以“打开心窗，拥抱阳光”主题班会拉开心理健康宣传月序幕，通过校园心理剧、心理海报展、高考前心理团辅课、心理健康专题讲座、心理减压操等积极心理健康教育活动，引领学生心怀希望、向阳而生的健康心理观和人生观。

晏家屯中学通过心理健康主题班会、心理健康测评、播放“心灵之声”专题广播、互赠心灵书签、师生心理技能培训等系列活动为师生心理健康赋能。

思源中学以“关爱心灵”为主题，开展心理主题班会、课前一支歌、和妈妈谈心、心理手抄报等心理健康特色活动，促进师生身心健康发展。

马路街小学开展“润心赋能 护航成长”主题心理健康系列活动。邀请心理咨询师开展全校师生团辅，培养良好个性心理品质；各班召开主题班会，提升学生情绪自我调节能力；开展“点亮星梦”“科技共成长”等亲子融合活动，在游戏与互助中完成挑战，为孩子营造温暖成长环境。

逸夫小学通过曼陀罗绘画、手绘表情包、指纹小人等一系列绘画活动，利用艺术性表达形式，为同学们提供表达内心世界的平台，帮助大家在创作过程中探索自我、关注心理健康。

立德小学以积极心理学理论为指导，以“我爱我，从心遇见更好的自己”为主题，通过“沙盘探心”“艺术释压”“行动悦己”三大板块，引导学生在沉浸式活动中探索自我、传递温暖，全方位提升生活、学习幸福感。

东关逸夫小学以“做悦动少年 育健康心理”为主题开展亲子沟通、青春期健康及心理健康游园活动，缓解学生压力，增强亲子情感联结与心理调适能力。

弘毅小学通过开展主题班会、心理讲座、团体辅导、征集笑脸、亲子互动等系列活动，提升师生、家长心理调适能力，促进家校协同，有效营造温暖互助的校园心理环境。

龙泉小学心理健康活动月以“泉品文化”为主题，联合学校一年一度的“成长礼”“艺术节”，家校社携手，以礼润心，以艺铸魂，共育清泉般澄澈而坚韧的生命品格。

三义庙小学开展“悦动心灵 绽放生命”心理健康教育系列活动。通过绘画、互赠赞美卡、制作手抄报等活动，助力学生关注心理健康，提升调适能力。

东大街小学通过情绪识别表达、优点挖掘、信任体悟、成长故事分享等活动，引导学生自主参与主题设计，进行信任协作体验，培养情绪管理能力，营造关注心理健康的良好氛围。

长信小学通过开展心理游园会、团体辅导、黑板报展、“爱自己”行动等活动，提升师生对心理健康的关注度。

祝村中心学校以“培育积极心态，增强心理韧性”为主题，积极普及心理健康知识。祝村小学开展“学会赞美”“心理小游戏”等活动，帮助学生学习提升心理韧性的方法和技巧;西大树小学通过心理沙盘和个案咨询，守护学生心理健康;王琇爱心小学分学段开展心理健康活动，引导学生认识多样情绪，学会积极自我管理。

晏家屯镇中心学校开展主题班会、心理讲座、手抄报比赛等活动，普及心理健康知识，提升学生心理素质，营造积极健康的校园心理氛围。

来源：纵横播报一点号