摘要：滨州日报/滨州网讯心理健康教育是学校德育的重要组成部分，也是提高学生心理健康水平的关键举措。滨城区第二实验小学始终聚焦学生的全面发展，将心理健康教育视为学校工作的重中之重。近年来，该校围绕“心安学校”的建设目标，精心策划并开展了一系列别具特色的活动，成果斐然。
滨州日报/滨州网讯心理健康教育是学校德育的重要组成部分，也是提高学生心理健康水平的关键举措。滨城区第二实验小学始终聚焦学生的全面发展，将心理健康教育视为学校工作的重中之重。近年来，该校围绕“心安学校”的建设目标，精心策划并开展了一系列别具特色的活动，成果斐然。
学校全天开放心理咨询室，室内配备了沙盘游戏室、团体心理活动室等资源，由国家二级心理咨询师李桂茹老师为有需求的学生提供及时有效的心理辅导。各班主任每隔一周组织一次心理健康教育主题班会，以提升学生的心理健康水平。同时，定期开展心理测评活动，及时排查并解决学生的心理问题，为学生的健康成长筑牢坚实保障。学校还成立了“栖心”心理剧团，编演了多部心理剧，以艺术的形式凸显心理健康的重要意义。此外，在区域教研方面，学校积极参与，成功承办多次滨城区“常青藤”心理联盟活动，有力推动了心理健康教育经验的交流与共享。
自2020年起，学校每年五月都会举办为期一个月的“阳光心理健康节”，全校师生广泛参与，部分家长也热情加入。通过升旗仪式演讲、广播台宣传、外墙文化展示、团体心理活动等丰富多样的形式，浸润学生心灵，营造积极向上的心理环境。
学科融合是该校心理健康教育的一大亮点。与美术学科相结合的“心情画日记”，能够精准把握学生的情绪状态；与体育学科融合的“坐地起身”“同心鼓”等趣味游戏，让学生深切体会到团队合作的魅力。针对高年级学生面临的诸多困扰，学校组织了专门的心理讲座和团体活动，为学生有效舒缓了压力。此外，别具一格的亲子互动家长会，成功转变了家长的育儿观念，极大优化了亲子关系。
除了在学生中积极开展心理健康教育，学校还高度重视教师的心理健康建设。2023年，学校成立了教师沙盘活动小组，每周四下午按时开展活动，为教师们搭建了放松心情、增进交流的优质平台，有力促进了教师的自我成长。此外，还为班主任举办了体验式心理赋能培训，助力班主任老师以良好的心态投入工作。
针对部分学生成绩提升迟缓的问题，六名老师主动担当作为，成立“跨越·飞翔”工作坊。自2023年以来，工作坊每周按时开展活动，对学生的倾听能力、课堂规范、专注力等方面进行针对性训练。一段时间以后，学生们在这些方面取得了显著进步，实现了令人欣喜的转变。
“我校将继续秉持‘冠军精神引领下的品质教育’理念，为学生的心理健康成长提供更加优质的教育，全力擦亮‘心安学校’品牌。”滨城区第二实验小学党支部书记、校长范文彬满怀信心地表示。
来源：滨州网