摘要：随着科技的不断进步，传统教育模式面临着深刻变革。如何实现课堂的高效性？如何从“知识灌输”转向“知识建构”？这是当下教育工作者与科技企业共同关注的核心议题。近年来，全息教学的兴起正在回答这一问题。在这一浪潮中，云视图研等科技企业的创新实践，成为智慧教育领域的重要

随着科技的不断进步，传统教育模式面临着深刻变革。如何实现课堂的高效性？如何从“知识灌输”转向“知识建构”？这是当下教育工作者与科技企业共同关注的核心议题。近年来，全息教学的兴起正在回答这一问题。在这一浪潮中，云视图研等科技企业的创新实践，成为智慧教育领域的重要推动力量。

有教育家曾提出：“教育的核心在于教学，而教学的核心在于如何有效引导学生学习。”但在传统课堂中，单向的知识传递往往导致学生缺乏深度参与感。如何让教学过程从“单向输出”变为“多向互动”，成为新时代课堂革新的关键。

教育数字化转型：智慧教室的兴起

教育部在2021年发布的《关于推进教育新型基础设施建设的指导意见》中，明确指出要加快构建智慧学习支持环境，以推动教育数字化转型。传统的智慧教室虽然已经广泛应用，但依然面临诸多问题：

互动性不足：教师与学生之间的互动受限，特别是在远程教学场景中，师生之间的交流往往仅停留在“屏幕对屏幕”上。

临场感缺失：远程教学的学生往往缺乏现场感，导致学习效果不理想。

技术设备复杂：VR/AR等技术尽管提升了教学的趣味性，但需要佩戴设备，且长时间使用容易产生不适感。

5G与全息投影技术：重塑课堂体验

面对上述挑战，全息教学技术的引入为智慧课堂提供了全新的解决方案。基于5G网络的低延时与高带宽优势，全息投影技术能够将教师的三维立体影像实时传输至远程教室，实现裸眼3D的视觉效果。这种创新技术让“远程”变得不再“遥远”，真正实现了“远程现场感、现场沉浸感”的教学新体验。

英国科学家丹尼斯·盖伯于1948年首次提出全息概念，强调全息技术的核心在于“打破现实与虚拟的边界”。如今，这一技术正在被应用于教育领域。以山东大学为例，其5G全息智慧教室已实现以下创新：

立体影像实时传输：教师的三维影像在多个异地校区同步呈现，学生无需佩戴任何设备即可观看。

全息课件互动展示：复杂的教学内容，如人体解剖、机械结构等，可以通过全息三维引擎进行立体化展示，学生能够通过视觉直观感知学习内容。

多校区实时互动：不同校区的师生可以通过全息教室进行实时互动，打破地域限制，实现教学资源的共享与互通。

全息教学的优势：从“知识灌输”到“知识建构”

全息教学的核心价值在于，它不仅仅是技术的叠加，更是教学模式的深度变革。

提升课堂互动性：全息技术让学生从“被动接受”转变为“主动参与”。通过全息影像与教师互动，学生能够提出问题、讨论观点，课堂更加生动活跃。

增强学习的沉浸感：传统教学多为平面化呈现，而全息技术将知识立体化，让学生“置身其中”，从而激发更深层次的学习兴趣。

优化教学资源利用：全息教学能够将优秀教师的授课内容同步传输至多个校区，实现优质教学资源的共享，缩小教育差距。

正如教育家所言：“教育的目的不在于教导学生一时的知识，而在于教会他们如何去学习。”全息教学正是通过构建“立体化”的学习环境，帮助学生掌握知识建构的能力。

典型应用场景：跨学科的教学革新

全息教学不仅在科学、工程等学科中发挥重要作用，也逐渐渗透到人文学科和艺术教育中。例如：

医学教育：在解剖学教学中，传统的平面图解无法呈现人体结构的复杂性，而全息技术能够将人体器官以三维形式展示，学生可以通过“拆解”和“重组”全息模型来深入理解人体结构。

艺术与设计教育：全息投影让学生能够“亲身体验”艺术作品的立体结构与空间布局，有助于提升艺术创作的灵感与表达能力。

未来展望：构建更加智能化的教育生态

随着5G、人工智能、区块链等技术的进一步发展，智慧教育的边界将不断拓展。全息教学将不再是单一的课堂技术，而是整个教育生态的重要组成部分。从小学到大学，从职业教育到终身学习，全息技术将推动知识传播与建构的深度融合。

正如教育学家所言：“教育不应是灌输，而是点燃思考的火焰。”在未来的智慧课堂中，这一理念将在全息教学的支持下被更加广泛地实践。而云视图研，也将在这场教育变革中，继续发挥其创新与引领的作用，为构建更加高效、互动、沉浸的学习环境贡献力量。

来源：天才教育