摘要：在春花秋月的流转中，宏文学校初中部本学期迎来了三次别具意义的家长开放日。没有传统意义上的校园参观和专题讲座，但每一次开放日都展示了师生们精彩的日常课堂，每一次开放后的问卷调查却成为了一道亮丽的风景线，为家校之间架起了一座心连心的桥梁。

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在春花秋月的流转中，宏文学校初中部本学期迎来了三次别具意义的家长开放日。没有传统意义上的校园参观和专题讲座，但每一次开放日都展示了师生们精彩的日常课堂，每一次开放后的问卷调查却成为了一道亮丽的风景线，为家校之间架起了一座心连心的桥梁。

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共计122位家长在三个月内被陆续邀请走进教室，亲身体验孩子们日常学习的点滴。数学课上，老师以游戏的方式让复杂的数学概念变得生动有趣；英语课里，全英文沉浸式教学结合多媒体资源，营造出真实的语言环境；历史课中，教师通过故事讲述带领学生穿越时空，感受历史的魅力。此外，还有艺术、戏剧、音乐、体育以及编程计算机课等，每一堂课都是一场视觉与心灵的盛宴，展现了宏文教师团队的专业风采和对教育的无限热忱。

活动结束后，学校精心设计了详细的问卷调查表，旨在倾听家长们的真实声音，共收到312条有效反馈。这些问卷不仅涵盖了对课堂教学的看法，还包含了对师生关系、教学建议等方面。家长们认真填写每一份问卷，字里行间流露出他们对孩子成长的关注和对学校教育的支持。通过这种方式，学校能够直接了解家长们的期望与需求，为改进教学质量提供了宝贵的参考。

家长反馈

“数学课堂，师生互动很好，能够因材施教，鼓励孩子用不同的思路去思考问题、原理推倒、数型结合帮助孩子培养逻辑思维能力，给孩子足够进一步课后思考空间，开放逻辑思维打造比简单计算对孩子长远发展更有意义。”

“做题指正环节，同学们七嘴八舌、各抒己见，课堂气氛活跃！老师课堂把控能力也较好！谢谢老师！”

“有趣，穿插小趣闻不枯燥不照本宣科。结合实际，虽然讲历史，还结合可现今情况，非常好。孩子们都很喜欢这位历史宝藏老师。”

“课堂先讲解植物的根、茎、叶、花、果实、种子的不同和分类，并通过实物比较荷兰豆和豌豆的果实和种子的差别来识别生活中易容易搞混的植物。学生参与度高，课堂气氛好，感谢老师带来的精彩一课！”

“I would like to take this opportunity to express my gratitude to our English teacher for today's wonderful English lesson. We've had the chance to explore not only the language but also the culture behind it. The interactive activities and real-life scenarios you introduced have made learning an engaging and unforgettable experience.”

“在课堂上，教师巧妙地将理论知识和之后的研学经历相结合，让孩子们能够通过亲身实践来理解书本上的概念。这样的教学方法不仅激发了学生们的学习兴趣，也大大增强了他们解决问题的能力。我特别欣赏教师们如何引导学生从真实的体验中学习，这种教育方式使学习变得更加生动有趣。”

家长们在开放日中不仅能直观地感受到孩子们在学校的表现，还能参与到学校的发展建设中来，共同见证孩子的点滴进步。未来，初中部将继续秉持“以人为本、中西融合、塑造精英”的办学宗旨，不断优化教育教学质量，加强家校合作，为孩子们创造更加美好的学习和发展环境。让我们携手共进，为每一个孩子的梦想插上翅膀，共同迎接更加灿烂的明天。

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来源：楷瑞教育