摘要：国产动漫电影《哪吒2》上映后引发观影热潮。主创团队在谈创作时提到：“我们将传统神话中的‘别骨还父’改写为‘打破天命桎梏’，保留了混元珠、山河社稷图等东方意象，同时融入现代平等、自强的价值观。”这种现象在近年的文艺创作中屡见不鲜：《长安三万里》用诗画重构盛唐气象

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国产动漫电影《哪吒2》上映后引发观影热潮。主创团队在谈创作时提到：“我们将传统神话中的‘别骨还父’改写为‘打破天命桎梏’，保留了混元珠、山河社稷图等东方意象，同时融入现代平等、自强的价值观。”这种现象在近年的文艺创作中屡见不鲜：《长安三万里》用诗画重构盛唐气象，故宫文创让文物“活”在当代生活，河南卫视“中国节日”系列以科技激活传统美学。

关于传统文化，以上材料引发了你怎样的联想与思考，请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

试题分析

本题围绕电影《哪吒 2》的现象级传播展开，通过观众的积极互动（如众筹、混剪视频传播、融入教学等）与学者的质疑（过度神化虚拟角色、集体狂欢消解个体思考），引导考生从“个体与群体”“文化认同”“时代精神”三个维度展开思考。题目具有鲜明的时代性和思辨性，旨在引导考生关注文化现象背后的深层问题。

（一）正向价值

1.文化传播与文化自信：全民自发参与的文化传播行为体现了文化自信的觉醒和集体情感共鸣的力量。从“为国产动画补一张电影票”的众筹活动，到混剪视频的全网传播，再到将其融入教学，这些行为都彰显了大众对国产文化的热爱与支持，让国产动画在群体的推动下走向更广阔的舞台，也让人们树立了中华文化崛起的信心。

2.文化精神的感染力：哪吒形象作为反抗命运的个体象征，其“我命由我”的精神跨越阶层，跨越山海，感染了包括偏远地区儿童在内的广泛群体。边远山区留守儿童用粉笔在土墙上画下哪吒画像并写下“我命由我”，这一行为生动地体现了哪吒精神的感染力，它让那些处于困境中的孩子看到了希望，激发了他们对对命运不幸的抗争和对未来的美好憧憬。

（二）争议焦点

1.群体热潮与个体思考：群体热潮可能淹没独立思考，符号化解读可能弱化现实问题的严肃性。在全民托举哪吒的热潮中，人们可能会被群体的情绪所裹挟，而忽视了对哪吒精神内涵的深入思考，甚至可能会对一些现实问题视而不见。

2.文化符号与现实困境：警惕文化符号沦为消费主义的玩物，避免集体狂欢掩盖现实困境。如果过度神化哪吒这一虚拟角色，将其仅仅当作一种文化符号进行消费，而忽视了现实中的困境与问题，那么这种文化现象就会失去其应有的价值和意义。

（三）隐喻层次

1.哪吒形象的双重性：哪吒既是反抗命运的个体象征，也是被群体重塑的文化符号。一方面，哪吒的反抗精神激励着人们去追求自由和尊严；另一方面，在群体的狂欢中，哪吒的形象可能会被赋予更多的意义，甚至可能会被曲解。

2.时代映射：互联网时代的“集体创作”对文化产品的再定义，青少年在虚拟认同与现实困境间的撕裂与弥合。在互联网时代，人们可以通过各种方式参与到文化产品的传播和创作中，这种“集体创作”既有可能推动文化的繁荣，也有可能导致文化现象的复杂化。青少年作为互联网的主要使用者，他们在虚拟世界中对哪吒的认同可能会与他们在现实世界中所面临的困境产生冲突，需要我们去关注和思考如何弥合这种撕裂。

三、立意指导

1.在集体的星火中不忘个体的微光：强调在群体狂欢中保持个体独立思考的重要性。

2.警惕“乌合之众”的盲从，追寻清醒的群体共情：探讨如何在群体热情中保持理性，避免盲目跟风。

3.文化符号需扎根现实土壤，避免沦为消费主义玩物：反思文化现象背后的现实问题，避免文化符号被过度消费。

4.狂欢背后的棱镜：照见时代渴望与焦虑：通过文化现象剖析时代精神，关注时代渴望与焦虑。

5.在群体共鸣中保持冷峻审视：呼吁在群体热情中保持冷静，理性看待文化现象。

6.让文化之光照进留守儿童的教育困境：关注文化精神在教育领域的应用，尤其是对弱势群体的影响。

参考立意：

守正创新，让传统文化破茧成蝶

打破时空界限，让传统与当下对话

传统的活化需要双重解码：精神传承与形式再造

让文化DNA在创新表达中永续传承

【范文参考】：

秉烛继传统，创新燃未来——论传统文化与现代创意的融合

古风浩荡，国潮涌动。近年来，国产动漫电影《哪吒2》的热映，不仅彰显了传统文化的魅力，更体现了现代创意对古典文化的重新诠释与升华。当“别骨还父”化为“打破天命桎梏”，当混元珠、山河社稷图等东方意象与现代平等、自强的价值观相融合，我们不禁要思考：在时代的演进中，如何让传统文化焕发新的生机？

秉烛继传统，是我们对历史的尊重和传承。传统文化是一个民族的根，它承载着民族的历史记忆和文化基因。无论是《哪吒2》中的神话传说，还是《长安三万里》里的盛唐气象，都是我们民族宝贵的文化遗产。这些传统文化元素，如同一颗颗璀璨的明珠，照亮了我们前行的道路。通过挖掘和传承这些传统文化，我们得以在现代社会中找到自己的文化根基，增强民族认同感和自豪感。

创新燃未来，是我们对时代的回应和担当。在科技日新月异的今天，传统文化面临着如何适应现代社会的问题。而现代创意，正是解决这一问题的关键。通过将现代科技与传统文化相结合，我们可以创造出既具有时代感又不失传统文化底蕴的作品。《哪吒2》中的“打破天命桎梏”，就是现代平等、自强价值观对传统神话的重新解读。这种创新不仅让传统文化焕发新的生机，也为我们指明了未来文化发展的方向。

当然，秉烛继传统与创新燃未来并非简单的二元对立，而是需要我们在尊重传统的基础上进行创新，在创新的过程中传承传统。这要求我们具备深厚的文化底蕴和敏锐的时代洞察力，能够在传统与现代之间找到最佳的结合点。只有这样，我们才能创作出既具有历史厚重感又充满时代气息的作品，让传统文化在现代社会中焕发新的光彩。

此外，我们还应该看到，传统文化的传承与创新并非孤立的现象，而是与社会的发展、科技的进步紧密相连的。故宫文创让文物“活”在当代生活，河南卫视“中国节日”系列以科技激活传统美学，都是传统文化与现代社会相结合的成功案例。这些案例告诉我们，只有将传统文化与现代社会紧密结合起来，才能让传统文化在新的时代背景下焕发出新的生机与活力。

总之，秉烛继传统，创新燃未来，是我们对待传统文化的正确态度。我们应该在尊重传统的基础上进行创新，在创新的过程中传承传统，让传统文化在现代社会中焕发新的光彩。

来源：高中语文在线