摘要：多年来他们持续倾注校本课程的开发，探索更适合学校的特色课程。开发了覆盖1—6年级的《心灵成长课》校本课程，累计96课时，课程单元主题分层创设，因材施教。心理健康课程已经成为学生最喜欢的学科之一。

吉林市第一实验小学践行“让童心飞扬，为生命奠基”的办学理念，将心理健康教育视为学生全面发展的关键基石，为学生的心理健康成长保驾护航。

多年来他们持续倾注校本课程的开发，探索更适合学校的特色课程。开发了覆盖1—6年级的《心灵成长课》校本课程，累计96课时，课程单元主题分层创设，因材施教。心理健康课程已经成为学生最喜欢的学科之一。

吉林市第一实验小学注重学生的健康成长，全面发展。积极推进心理学科的跨学科融合教学探索，在语文、体育、道德与法治等学科中常态化渗透心理健康元素。如借助课文《掌声》引导学生理解共情，倡导学生“阳光日记”写作活动，每年收集学生作品1000余份。

“开心城堡”心理咨询室是吉林市第一实验小学扎实开展心理健康教育重要平台。近二十年来，学校探索“三融合”的心理辅导新模式，即短程辅导与长程辅导相融合，个体辅导与团体辅导相融合，学生辅导和家长辅导相融合，让心理辅导成为浸润童心的最美生命教育；创新个体预约咨询，预约咨询申请卡成为师生沟通的小秘密，拓展咨询新渠道，保护儿童隐私；接待时间为每天的大课间和午休，每次咨询时间30～50分钟；预约过程中，为学生建立专业详实的心理咨询档案，便于跟踪调查回访，与家长班主任沟通交流。

在开展个体心理辅导的同时，吉林市第一实验小学还开展心理团体咨询活动，取得了良好的咨询效果。每年接待400多人次个体咨询，200人次团体咨询，运用沙盘游戏、绘画治疗、音乐放松、积极宣泄等辅导手段，帮助学生解决了学习与成长中的同伴交往、行为问题、情绪问题、学习压力、亲子关系等困扰。

吉林市第一实验小学打造了“五维心育”特色活动。每周二学校“童声心语广播站”播报心理小故事，用温暖的声音传递心理知识和自我疗愈方法，每年累计播放36余期；每周开展班级“心理角”活动，为学生提供了倾诉和分享的空间，覆盖全校39个班级；每月举办的“主题游园会”活动，如“我画我心”“沙盘说世界”，单日参与人数超50人次；每学期开展全员心理筛查。

经过多年的不懈努力与实践，吉林市第一实验小学心理健康教育成果显著。学生心理测评优良率从76%稳步提升至94%，教师心育能力合格率达到100%，家长满意度高达91%。未来，吉林市第一实验小学将深化“AI+心育”模式，筹建心理大数据中心，开发VR心理适应课程，推动心理健康教育向“精准化、智能化、终身化”迈进，为学生的终身发展筑牢心理基石。

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记者 王书桥

图片来源：吉林市第一实验小学

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