摘要：近日，北京市东城区和平里第四小学举办了“和心筑梦 剧暖成长”心理剧展演。三幕心理剧由学校师生共同创作。外交学院心理中心主任权江红作为指导专家参与了心理剧排演。“我们力求通过沉浸式的戏剧体验，让心理健康教育真正走进学生的内心世界，使每一个剧目都成为引导学生探索自
近日，北京市东城区和平里第四小学举办了“和心筑梦 剧暖成长”心理剧展演。三幕心理剧由学校师生共同创作。外交学院心理中心主任权江红作为指导专家参与了心理剧排演。“我们力求通过沉浸式的戏剧体验，让心理健康教育真正走进学生的内心世界，使每一个剧目都成为引导学生探索自我、向阳生长的生动教材。”权江红说。
三幕剧聚焦了当下小学生的真实生活和情感体验，由学校指导教师担任导演。
开幕剧《触摸真实的生活》将青少年手机成瘾问题搬上舞台。小主人公陶亮从沉迷手机中的虚拟世界，逐渐回归到能真切感受美好与温暖的现实生活，体现了改变的力量。第二幕剧《没头脑和不高兴》讲述了主人公“淘气包”小迪在老师、家长和同学的关爱下，找到了成长的方向，明白了爱与理解的重要性。小演员们的精彩演绎更是让台下观众的欢笑声此起彼伏。学校舞蹈团配合剧情带来的舞蹈《孤勇者》，更是把孩子们成长过程中的挣扎、努力、突破，用准确的肢体语言传递了出来，将展演的气氛推向高潮。
第三幕剧《迈出第一步》，讲述了小女孩儿佩佩从自卑到自信的蜕变历程。排练时她极度纠结、反复退缩，通过回忆曾经勇敢、自信的经历，最终在同学们的鼓励下重拾信心，勇敢迈出了第一步。
东城区教科院德育心理科主任赵晓颖对三个剧目的创作和表演给予肯定，期望学校继续深入开展创新型的心理健康教育活动，为学生的心理健康成长提供更有力的支持。
东城区和平里第四小学党总支书记吴田荣表示，学校一直重视对学生进行心理健康教育，长期坚持开展“轻声细语话心事”校园电视台专栏、“和谐心声”校园广播等多种形式的心理健康教育，还组织开展了“智慧父母成长训练营”“花季课堂”等特色活动，心理健康教育已经成为学校教育工作的常态。
来源：现代教育报