为什么老师布置的寒假作业孩子不爱写？

摘要：优质的寒假作业不仅能够帮助学生巩固已学知识，还能让孩子在长假中保持良好的生活习惯与学习状态，提前为新学期充电赋能。尤其是对于英语老师来说，如何布置“好”寒假作业，确实是一门学问与艺术。

目前，全国各地的中小学生陆陆续续进入了寒假状态。老师们是否已经把寒假作业留好了呢？

优质的寒假作业不仅能够帮助学生巩固已学知识，还能让孩子在长假中保持良好的生活习惯与学习状态，提前为新学期充电赋能。尤其是对于英语老师来说，如何布置“好”寒假作业，确实是一门学问与艺术。

布置寒假作业,

最讲究这些

《义务教育英语课程标准（2022年版）》明确提出，要践行学思结合、用创为本的英语学习活动观。这就要求教学活动不应仅限于课堂内，而要延伸到课堂外，英语作业则是将教学活动延伸到课外的重要途径。

内容来源：《义务教育课程方案（2022年版）》

与其他学科不同，英语学习必须注重日积月累的实践与运用，保持语言学习的连贯性和熟练度。老师们如果只是按照传统方式来布置书面作业，无疑会让学生们感到负担，失去新鲜感和主动性，以至于让“延伸”中断。因此，布置作业要从以下几个方面综合考虑。

符合学生认知，考虑学生体验

布置作业时应充分考虑学生的年龄特点、语言水平和认知能力，确保作业内容既有适当的挑战性，又不过于困难，从而激发学生的兴趣和学习动力。同时，作业形式应多样化，例如通过游戏、绘画、手工、视频录制等方式，让学生在轻松愉快的氛围中完成任务，提升学习的体验感和参与度。

契合教育需求，注重能力培养

寒假作业应围绕英语课程核心素养，注重培养学生的综合语言能力，而不仅仅是机械重复的书面练习。可以设计任务型活动，如英语阅读打卡、英语口语对话练习或小短文创作，帮助学生在实际运用中巩固所学知识，并提升语言表达能力和思维能力。同时，要注重培养学生的自主学习能力，鼓励他们探索和解决问题。

结合生活实际，留有发挥余地

英语作业应贴近学生的日常生活，帮助他们将语言学习与实际应用相结合。可以设计任务让学生用英语记录寒假趣事、制作英文日历、用英语介绍家乡的风俗习惯等。这样的作业不仅能提高学生的语言运用能力，还能增强文化意识和跨文化交流能力。此外，作业应留有一定的开放性和灵活性，鼓励学生根据自己的兴趣和特长进行创作，充分发挥个性和想象力，让学习更有意义和趣味性。

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创意寒假作业清单

创意寒假作业清单，老师们可以设计一些充满趣味性、贴近生活、富有意义的作业形式，让寒假作业成为学生们乐于参与的学习活动。

“趣味满满”的寒假作业

趣味性是吸引学生参与寒假作业的关键，老师可以设计一些寓教于乐的任务。

·电影赏析：让学生选择一部适合自己语言水平的英文电影，观看后用英语写一段影评或录制一段感想视频。

·配音挑战：挑选一段动画片或电影中的经典片段，鼓励学生用英语进行模仿配音，既锻炼口语又提高语感。

·游戏比拼：设计英语词汇挑战赛或在线英语游戏，让学生通过互动游戏巩固单词和句型。

·词汇寻宝：制作一个“寒假英语词汇寻宝图”，要求学生通过查找生活中的物品（如商品包装、广告标语等），记录并学习相关的英语单词或句子。

·故事创作：鼓励学生用英语创作一个小故事，可以是他们的寒假趣事，也可以是原创的奇幻冒险故事，并配上插图或录制成音频。

“年味浓浓”的寒假作业

寒假恰逢中国传统春节，作业可以融入“年味”，让学生在体验节日文化的同时提升语言能力。