摘要：在这个科技飞速发展的时代，传统文化的传承显得尤为重要。合肥市六安路小学翠微分校于2024年12月31日成功举办了“千年光影，传承经典——皮影戏科创文化体验”活动。旨在通过科学与文化的结合，让学生们亲身体验并传承这一千年艺术！五年级的学生们化身为非遗文化的小小传

在这个科技飞速发展的时代，传统文化的传承显得尤为重要。合肥市六安路小学翠微分校于2024年12月31日成功举办了“千年光影，传承经典——皮影戏科创文化体验”活动。旨在通过科学与文化的结合，让学生们亲身体验并传承这一千年艺术！五年级的学生们化身为非遗文化的小小传承者，通过精心设计的皮影戏节目，将中国传统文化的精髓展现得淋漓尽致。

皮影戏，这一古老的民间戏剧形式，以其独特的艺术魅力和深厚的文化底蕴，成为中国文化的瑰宝。然而，随着现代化的冲击，皮影戏面临着传承的挑战。为了让孩子们更好地了解和体验这一传统艺术，五年级科学组特别策划了此次科创文化体验活动。

在科学课上，五年级科学老师们在班级带领同学们一起了解皮影戏和其中的科学奥秘。课堂上，老师们通过生动的讲解，向同学们介绍了皮影戏的历史和光学原理、皮影制作方法和表演技巧等，引起了同学们极大的兴趣。为了让同学们更好地理解皮影戏的原理，老师们还准备了相关的视频资料和道具展示。通过直观观察和动手操作，同学们对皮影戏的历史和原理有了更深入的认识，为后续的制作和表演打下了坚实的基础。

孩子们在科学老师的指导下，动手制作剧本中的皮影人物，这一过程不仅锻炼了动手能力，也激发了孩子们的创造力。

皮影戏的表演基础是光的直线传播原理。当光源照射到皮影上时，由于皮影会遮挡光线，因此在皮影背后的幕布上就会形成影子。这个影子就是皮影的轮廓，观众在幕布上看到的就是这些影子，从而形成皮影戏的视觉效果。

在理论讲解的基础上，科学老师们教授孩子们基本的皮影戏操纵技巧，然后分组让孩子们编排简单的皮影戏小剧目。再进行表演实践，在班级内进行皮影戏表演，全班同学观看。通过集体编排和表演皮影戏，孩子们学会了团队合作，同时培养了对传统艺术的欣赏能力。

校级展示活动在校园科学长廊举行，由五年级各班学生主导，他们不仅参与皮影戏的设计与制作，还亲自上阵演绎了一幕幕经典故事。节目单上，从脍炙人口的《三打白骨精》到寓意深刻的《年的故事》，再到英勇无畏的《武松打虎》，每一个故事都通过孩子们的巧手和创意，以皮影戏的形式重新焕发生机。《端午节的故事》和《嫦娥奔月》则分别讲述了中国传统节日和神话传说，让孩子们在欣赏表演的同时，也学习到了丰富的历史文化知识。《桃源三结义》和《三个和尚》则以诙谐幽默的方式，传达了团结协作和智慧解决问题的重要性。

校长郭俊和副校长李华敏亲临现场观看孩子们的表演，给同学们点赞！郭校长表示此次活动不仅是一次科学与艺术的融合展示，更是一次文化的传承。通过亲身参与和体验，学生们对非物质文化遗产有了更深刻的理解和认识。学校希望通过这样的活动，激发学生们对传统文化的兴趣，培养他们的创新精神和实践能力，同时也为校园文化生活增添一抹亮色。

活动结束后，师生们纷纷表示，这样的体验非常难得，不仅让孩子们在快乐中学习科学，也让传统文化在校园里生根发芽壮大。未来，学校会继续开展更多提升学生科学素养的实践活动，让科创文化在新一代中继续发光发热！

来源：中国网