凡星灿烂丨张瑜：播撒生态保护的种子

摘要：张瑜，北京师范大学生命科学学院2022级硕士研究生，现为“京师万物”科普宣讲团成员。设计制作五门科普课程，在北京市科学中心、科普教育基地及各地学校开展讲座十余次，科普脚步遍布北京、广州、韶关、上饶四市，相关科普作品获校内网络作品大赛一等奖。在由美丽中国与哔哩哔

张瑜，北京师范大学生命科学学院2022级硕士研究生，现为“京师万物”科普宣讲团成员。设计制作五门科普课程，在北京市科学中心、科普教育基地及各地学校开展讲座十余次，科普脚步遍布北京、广州、韶关、上饶四市，相关科普作品获校内网络作品大赛一等奖。在由美丽中国与哔哩哔哩公益共同发起的梦想导师项目中，成为唯一被授予“优秀梦想大老师”荣誉称号的北师大志愿者，优质课程获得校内科普讲解大赛一等奖。曾参与百花山国家级自然保护区生态环保志愿活动、2023年中国国际服务贸易交易会和2023-2024赛季国际滑联速度滑冰世界杯（北京站）等志愿服务，获得“十佳志愿者”“科普先进个人”“志愿者之星”等荣誉称号。

“这么多小鱼，你是救不过来的。”“我知道。”“那你还这么辛苦地捡，谁在乎呢？”“这条小鱼就在乎！”这是张瑜的一条朋友圈文案，文案下方附着一篇推送《守望深蓝，来看他们与大海的故事》。就像推送中为海洋生态可持续发展而努力的“护海人”一样，张瑜也一直热切关注着生态保护这个命题，并希望通过科普志愿服务，在更多人心中播下保护生物多样性的种子，让更多生命垂危的“小鱼”获得救助和守护。

团队是滋养志愿者的沃土

2023年初，在北师大生命科学学院生态学专业攻读硕士学位的张瑜怀着本科阶段便产生的对志愿服务和生态保护的热情，加入了学院党委牵头组织的“京师万物”科普宣讲团。宣讲团由生态学、生物学专业的本科生、硕士研究生和博士研究生组成，每位成员负责一至多门生物知识类或实验类课程的教学任务，学院党委会为每门课程安排专业老师进行一对一指导，旨在打磨出集科学性和趣味性于一体的科普课程，并在青少年群体中志愿讲授，以加深青少年对生态的了解，培养青年一代热爱生命、热爱自然、保护生态文明的思想。

加入宣讲团后，张瑜在学院老师的指导下，不断改进完善自己的几门科普课程，巩固专业知识，提高课程质量；在授课过程中积累上好一堂课的技巧，不断调整教姿教态，对课堂秩序的把控越来越收放自如。张瑜还担任了学院党建中心的宣传部部长和学生助管，负责课程设计、对接授课单位、成果宣传等工作，为此从未接触过宣传工作的“新手小白”开始自学新媒体工具，慢慢摸索尝试，设计制作了《“京师万物”科普宣传手册》、科普成果宣传海报、动植物科普易拉宝等宣传物料，最终科普宣传手册获得了校内网络作品创作大赛一等奖。

在宣讲团，张瑜找到了志同道合的伙伴、专业可靠的支撑，是团队的力量帮助她在科普志愿服务的道路上行走得更加踏实、坚定。“就像一棵大树，有朝一日遇到了合适的土壤与水源，便舒展根系、抖擞枝叶，将种子时期做的梦，蔓延成参天的绿意。”

课堂是培育环保者的乐园

过去一年半的时间里，张瑜共开设了《都是“乌龟”背的锅——唠唠龟鳖那些事儿》《珊瑚来信》《有颜有才的哺乳动物》《数说生态文明建设成绩单》《植物里的民族智慧》五门科普课程。设计课程极需耐心和巧心，通常张瑜会根据研究方向、社会热点考虑课程主题，然后搜集大量书籍和图文材料，找到其中值得讲授的知识点，尤其关注濒危动植物的生存现状和保护对策，再围绕单个知识点去设计逻辑清晰且带有趣味性的授课内容。在每次授课前，张瑜还会根据学生的特点在课程中加入一些与学生密切相关的社会事件，使得课程内容更具有针对性。在与学院专业老师的交流探讨中，张瑜又能发现一些新问题，这时她便会通过搜集、阅读文献来补充完善课程内容。

尽管准备得如此充分，起初在线下课堂科普时，张瑜仍不时会遇到被学生提问却一时之间答不上来的情况。“小孩子的思维是很活跃的，他们看待问题的视角往往非常新奇。而且现在的孩子们有很多机会接触课外知识，获取知识的广度简直超乎想象。”这就导致科普讲师有时会被问到备课内容之外、甚至自己知识体系之外的问题。“这种时候，我会先让同学们发散思维、各抒己见，在他们的想法中找到启发，往往就能归纳总结出正确答案。偶尔遇到实在难以课上解答的问题，我也会穷根究底，通过课后阅读大量文献材料来找到答案。”正所谓教学相长，科普志愿的经历反哺了专业学习，成为了张瑜精进专业能力的动力和方向指引。在一次次的磨练中，张瑜努力向“无懈可击”的境界迸发，渐渐有了处变不惊、成熟大方的风范。

当被问起科普过程中印象深刻的瞬间，张瑜眼中闪烁着幸福的光芒：“每次课后都会有小朋友围着我，分享家中养小动物的经历以及遇到的各种问题，他们常常会说‘老师我知道了！原来有这么多的动植物需要我们去保护！我们不能食用野生动物！’”2023年5月，张瑜参加了“哔哩哔哩大老师暨美丽中国梦想导师”项目，为广东省韶关市乐昌梅花镇大坪凯德希望小学的孩子们送去了精心制作的视频课程《都是“乌龟”背的锅——唠唠龟鳖那些事儿》，这门课经历了反复打磨，最终呈现出一种令她较为满意的状态：从大众普遍的认知偏差入手，结合网上的趣味小视频，还设计了容易引起学生共鸣的问题。后来张瑜看到了当地学生反馈的课堂笔记，“孩子们用稚嫩的字迹写着‘要保护野生动物’‘要爱护生态环境’，甚至还在本子上画了一个很可爱的乌龟图标……”

曾经有不少人问张瑜：“你为什么做科普？花这么多时间去做值得吗？”是孩子们的收获和成长让她有了底气和答案：“现在网络上有一句流行语‘教育在这一刻完成了闭环’，也许孩子们现在获取的知识，还不能很快地转变为保护行动，但是我相信只要种下了生物保护的种子，总有一天种子会生根发芽，他们中的一些人也会成为科普志愿者中的一员，像我一样去向更多人传递生态保护的理念，完成守护绿水青山、生命万象的使命。”

将珊瑚来信传往无穷远方

线下科普宣讲的对象其实比较有限，不过区区数百人，而要扩大科普受众的范围，有效方式之一便是借助新媒体和互联网。张瑜在本科阶段接触了珊瑚生理生态学研究，还关注和参与了一些珊瑚保护、海洋保护公益项目，从中了解到珊瑚保护的重要性。2023年9月，在生命科学学院主办的“青年说”科普讲解大赛上，张瑜的科普讲解作品《珊瑚来信》备受好评，荣获一等奖，因此她在学院的支持和指导下，将这门科普课程转化成了同名科普微视频。

在短短五分钟的视频里，张瑜以一株石珊瑚的口吻，将珊瑚的形成过程、生存困境、重要作用、拯救方法娓娓道来，恳请人们保护珊瑚、保护珊瑚所处的海洋家园。人类肆意破坏海洋生态环境导致“珊瑚白化”的惨象令人触目惊心，珊瑚大量消亡引发的资源短缺、自然灾害令人忧心忡忡，张瑜希望用一帧帧真实的影像、一个个直观的数据让人们意识到珊瑚保护势在必行。然而获取这些视频素材绝非易事，“在京内无法拍摄与海洋、珊瑚礁相关的实景内容，好在北师大动植物标本馆给予了我极大帮助。在学院党委和标本馆王宁老师的倾力协助下，我在馆内拍摄了珊瑚标本、珊瑚礁生态系统模拟景观等场景，丰富了视频内容，提升了视频质量。”这是张瑜第一次自编自导自演科普微视频，她在剧情设计、视频剪辑等方面都取得了很大进步，并期待在未来继续制作新的科普作品。

目前，科普微视频《珊瑚来信》已经在B站、快手、微博、小红书、微信视频号等网络平台累计播放超过6700次，获得了中国生态学会生态科普作品三等奖，在由中国环境报、北京市企业家环保基金会发起的“E起守护地球”高校环保公益短视频比赛中获得“优秀制作者”荣誉，这封“珊瑚来信”真正被送到了远方许许多多人手中。“无穷的远方，无数的人们，都和我有关”，亦与生态保护有关，相信越来越多的人在被科普、被宣传、被呼吁后，都能积极加入保护生物多样性的行列。

将个人志趣融入社会大局

“生态科普”始终是张瑜志愿服务的关键词。选择深耕这一领域，当然首先与她的专业方向和个人兴趣有关。张瑜从本科到硕士阶段的研究对象都是水生生物，她在相关专业领域有比较丰富的知识储备和浓厚的研究兴趣，也有大量专业资料可以参考。俗话说“给学生一杯水，自己要有一桶水”，科普志愿者需要对自己讲述的知识有足够深入的了解，在设计课程时兼顾“专业性”和“趣味性”，以受众喜闻乐见的方式将专业知识与日常生活联系起来，才能让受众对原本不熟悉的领域有一种基本的认识和感知。在这方面，生态学专业的张瑜无疑具有得天独厚的资源与优势。

更重要的是，近年来党中央提出，生态文明建设是关乎中华民族永续发展的根本大计，应大力倡导生态文明建设，把美丽中国建设摆在强国建设、民族复兴的突出位置。而北师大生命科学学院的生态学专业是全国实力强劲的双一流学科，东北虎豹及鸟类研究团队更为国家生物多样性保护和国家公园建设做出了重大贡献。作为生态学专业的研究生和学生党员，张瑜认为自己有责任和义务向大众宣传我国生态文明建设取得的历史性成就，传递生态保护的理念。“现在其实有很多人还不了解‘生态’这个词的真正含义，也不清楚非专业领域的人能为保护生物多样性做些什么。生态保护从来都不只是科研工作者的责任，更需要社会公众的参与，我所能做的就是让更多人去了解当前濒危动植物的生存状况，一起去关注生物保护这个事情，相信总有一天他们中的一些人也会成为生物多样性保护的中坚力量。”张瑜坚定的话语和行动展现着青年学子将个人专业志趣融入社会发展需要的情怀与担当。

谈到对未来志愿服务工作的规划与展望，张瑜满怀憧憬：“学院的科普团队还在不断扩大，我希望借由这个平台，继续丰富、创新科普课程，争取去往更多的城市、更多的学校，和孩子们一起探索万千世界的神奇动植物，一起探讨应该如何参与到生物多样性保护的行动中。作为学生党支部书记，我也希望发挥好带头作用，组织支部成员去开展更多与专业方向相契合的志愿服务，以实际行动助力美丽中国建设与国家大科普格局构建。”相信这位“但行善举，莫问前程”的女孩能在志愿服务的道路上越走越远、越走越好。

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