摘要：学姐自己属于比较外向的性格，经常会主动找导师沟通一些问题，可是不少同学却有不同看法，觉得要是有事导师就会说了，不说就是没事，关键是很有可能你的导师也是这么想的。平时不联系就不联系了，但是在“写论文”这个事情上，师生是无论如何都避免不了要互动的，那该由谁来打破这
学姐自己属于比较外向的性格，经常会主动找导师沟通一些问题，可是不少同学却有不同看法，觉得要是有事导师就会说了，不说就是没事，关键是很有可能你的导师也是这么想的。平时不联系就不联系了，但是在“写论文”这个事情上，师生是无论如何都避免不了要互动的，那该由谁来打破这个互动的迷之尴尬呢？同学们不妨留言说说自己的想法。
今天，学姐带个头，先来说说自己的想法。学姐觉得论文写作应该是一项导师和学生共同完成的工作，在这个工作中，导师有导师的职责，学生有学生的职责，在各自的职责范围内要各自主动，给对方带节奏，不能乱了界限，把自己的责任推到对方身上，更不能瞎带节奏。
在论文写作的过程中，属于导师职责范围的工作，一个是在写作之前明确告诉学生需要投入多少时间、精力以及大致的步骤，并且交代每个步骤的具体内涵和要求；另一个就是在学生每完成一个步骤时都要“把好关”，达标则进行下一步，不达标则不能进行下一步。
那么，对于学生来说，就要认真规划自己的写作过程，在几个特别重要的环节必须要知会导师，跟导师聊思路，确定自己的理解是否正确，然后开始做，做完之后再请导师帮忙审核把关。也就是说，在实际操作过程中，带节奏的应该是学生，学生应该主动告诉导师做到了哪个环节、做到了什么程度，遇到困难了也要寻求导师帮助……别的先不说，但是以下四个关键点，学姐还是建议大家能跟导师取得联系，得到导师的认可后再继续。
关键节点一：选方向
为什么说“选方向”是关键点？这是因为导师知道自己学校、自己专业能写的范围，也许他不知道你能不能一个方向写好，但他一定知道哪些方向不能写。之前学姐做论文辅导时，学生定了营销方向，学姐就建议学生先去跟导师沟通，果然导师说他们属于工科院校里的管理类，营销类不是主流，答辩委员们通常是工科思维，有驳回的可能，所以学姐及时帮助同学调整了方向，也取得了导师的同意。
那么，在“选方向”这个阶段，我们应该和导师沟通些什么呢？学姐觉得不需要把题目具体确定下来给导师看，可以先写2-3个你选的方向的初步标题，也就是说同学们把要大概写哪个方向的东西跟导师沟通一下就可以了，先讨论一下对研究的初步想法。另外，这时候同学们应该开始看文献了，如果导师时间充裕的话，还可以讨论一些已经阅读过的相关文献，询问导师对这些研究的看法和建议。
关键节点二：定题目
选定方向后就要细化成具体题目了，同学们都知道“定题目”阶段会有反复，经过几次反复后，才能最终确定题目，而这个过程就少不了和导师的深度沟通。因为导师能准确把握这个题目是大还是小，够不够字数，够不够你毕业用，还能评估数据分析能不能做，你的材料能不能支撑你的论点等等。这个阶段找导师沟通，就要带着提纲了，要“题目+提纲”一起拿给导师沟通。
找过学姐做辅导的同学们都知道，学姐辅助同学们定完题目后会提供一份完整的提纲，这个提纲可以让导师一眼就看出来你的思路，不仅能让导师知道你的研究目标、方法和预期成果，还能知道是怎么提出问题、分析问题、解决问题的。有了这份提纲，导师才能精准的告诉你哪里要细化，哪里要注意放数据，这样沟通下来，同学们不仅可以确定最终题目，同时还得到了更精细的指点，不用担心下笔会跑偏，论文基本上算是成功了一半。
关键节点三：看初稿
再不喜欢找导师沟通的同学，也知道拿初稿给导师看，所以这个环节不用多说。导师一般会从大框架，看到段落结构，看到句子表述，给出具体的反馈和建议。不管同学们是什么水平，基本上第一稿都会有问题，老师自己写论文投稿还要改十回八回的，你的毕业论文改一两次就想改好是不可能的，所以至少要保持每周一次或者每两周一次的沟通频率才是最佳状态。
说到论文框架，学姐必须给同学们安利一个超级好用的模版：
怎么样？是不是很酷？按照这个模板写论文，导师都得夸你！以这个框架为例，在中间环节的methodology、results部分是一定一定要给导师汇报沟通的哦～
关键节点四：修改反馈
很多同学一看修改意见就头蒙，不知道怎么改，觉得改来改去怎么还不行。学姐做辅导的时候，就一再跟同学们强调，论文是改出来的，这个道理同学们一定要理解。这是因为在反复修改的过程中，导师有可能会发现新问题，要知道，这个时候问题暴露的越多，同学们的论文质量提升的也就越多，所以论文改一次就行是不可能的。
同学们拿到意见后先自行修改，然后拿着改好的稿子，再去跟导师进行修改后的讨论，确保改进符合导师的期望。不会改的同学更需要进行修改反馈，把不会改的地方在自己充分阅读文献的基础上，找导师进行咨询，笨鸟不仅要先飞，还要多飞、勤飞。
以上就是学姐觉得需要由学生带节奏、主动和导师深度沟通的四个关键节点，平时不找也就罢了，关键节点上努努力，获得导师支持，真的能事半功倍。
来源：青栀讲教育