摘要：作为一位一线在职二十多年教龄的小学老师，学校里最顶尖的孩子一般有两种：一种是家长抓得很紧，海淀式的高压和紧锣密鼓的学习日程安排铺垫出来的；另外一种是家长对孩子的自我管理习惯有意识的从小刻意培养，让孩子自己承担自己行为的直接后果。

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作为一位一线在职二十多年教龄的小学老师，学校里最顶尖的孩子一般有两种：一种是家长抓得很紧，海淀式的高压和紧锣密鼓的学习日程安排铺垫出来的；另外一种是家长对孩子的自我管理习惯有意识的从小刻意培养，让孩子自己承担自己行为的直接后果。

卷学习的孩子，长大后会呈现两极分化：一种是习惯了高评价，对自己高要求，持续学习拔尖。另一种到了后期学习越来越吃力，最终心态崩盘摆烂——这也是现在大多数心境障碍休学或者退学的孩子的普遍原因。

卷习惯的孩子，因为从小就自己承担自己行为的直接后果，对自我的定位更清晰，到了后期不论是学习还是自我价值更有主控权，自我发展往往后来者居上。

《管好自己就能飞》封面

看吴牧天的《管好自己就能飞》这本书，我是有真切的案例观察的，所以格外认同他父母对他的自我管理培养，真是一本值得家长和孩子阅读学习的家庭教育方法书！

这其实是教育的道和术。教育的本质，是自我学习。

“管”孩子的本质，是孩子形成自我管理的习惯——毕竟，没有家长可以一辈子管着孩子。父子一场，最终是渐行渐远的别离，而孩子的独立，必然意味着自我管理，越早自我管理，越早独立。

目录

作为中国第一套中学生自述的读本，吴牧天的这本书分为四个章节。

第一章：“越能学会自我管理，越能体会成长甜蜜”，介绍了他自己是如何一步步走向自我管理的。

书签

自我管理最重要的三句话：

“我的目标是什么？”

“我现在在做什么？”

“我现在做的事情对我的目标有没有帮助？”

聚焦目标，实现自我管理真的是习惯。

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第二章：“30万字自我管理日记的收获”，不仅介绍了他自己写自我管理日记的受益场景，还有一部分自我管理日记的精选。结合他父亲吴甘霖的点评，可以看到一个有意识引导孩子自我管理的高知家长的教育“术”。

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第三章：“让我进步最大的自我管理感悟”，有主题的摘选了吴牧天部分自我管理日记，他自己的记述在前，父亲的点评在后，家庭教育痕迹就在这些日常的文字里。

封面

第四章：“好学生如何在七方面自我管理”，是吴牧天自己整理的好学生的七个自我管理版块，这不仅仅是对一个孩子，更是一个成年人都需要的7个方面，真的太全面了。

这是一本适合小学高段和中学生甚至大学生的教育读本，吴牧天以同龄人的口吻书写，读起来很轻松，有共性，这个寒假，记得给孩子安排！

我是宸妈，一周至少读1本书的读书人。关注青少年教养和自我终身学习，分享我的读书、教育和心理知识。喜欢我的原创文字欢迎关注、点赞、转发和评论！转载请联系本人，谢谢！

来源：宸妈碎碎念