西交利物浦大学主办|2025年人工智能教育国际会议

摘要：2025年人工智能教育国际会议(ICAIE 2025)定于2025年5月14-16日在中国苏州隆重举行，会议聚焦AI赋能个性化、游戏化与跨学科融合教育新纪元展开讨论。希望通过此次大会，为人工智能教育的专家学者、行业先锋、企业发展人提供一个分享研究成果、讨论存在

2025年人工智能教育国际会议(ICAIE 2025)定于2025年5月14-16日在中国苏州隆重举行，会议聚焦AI赋能个性化、游戏化与跨学科融合教育新纪元展开讨论。希望通过此次大会，为人工智能教育的专家学者、行业先锋、企业发展人提供一个分享研究成果、讨论存在问题与挑战、探索前沿科技的国际交流平台。为保证本次会议的学术质量，吸引更多的原创高水平学术论文，现公开征稿，欢迎广大科研人员和学生踊跃投稿参与交流！

ICAIE 2025 | 2025年人工智能教育国际会议

会议网站：https://www.icaie.org/

主办单位

Sponsor

Organizer

Technical Sponsor

Collaborated with

出版及检索

论文集出版

所有文章将由程序委员会严格审核，所有录用文章在完成注册后将收录至ICAIE 2025会议论文集，提交IEEE Xplore上线出版，并提交Ei Compendex 和Scopus检索，文章作者将被邀请参会展示研究报告。

期刊出版

会议将遴选优秀会议论文扩充后推荐至以下教育技术顶刊（SSCI, Q1区）

1. Wiley's British Journal of Education Technology (Online ISSN: 1467-8535, Print ISSN: 0007-1013)

Indexed by: SCOPUS (Elsevier), INSPEC (IET), British Education Index (EBSCO Publishing), Education Collection (ProQuest), etc.,

Citation Impact:
2023 CiteScore (Scopus): 15.6
2023 Journal Citation Indicator (Clarivate): 3.36
2023 Journal Impact Factor (Clarivate): 6.7

2. Australasian Journal of Educational Technology (AJET)

Indexed by: SCOPUS, Thomson Reuters Web of Science, EDITLib, the ACER Blended Online Learning and Distance Education research bank and EBSCOhost Electronic Journals Service.

Currently AJET has the following impact metrics (as at November 2023):
JCR Impact Factor = 4.1 (Q1)
SJR Impact Factor = 1.104 (Q1)
Google Scholar = 13/20 Educational Technology Journals
Scopus CiteScore = 6.9

组委会

- Honorary Chairs -

Youmin Xi, Xi'an Jiaotong-Liverpool University, China
Xiaojun Zhang, Xi'an Jiaotong-Liverpool University, China

- International Advisory Committee -

Ahmad Samed AI-Adwan, Al-Ahliyya Am-man University, Jordan
Tünde Varga-Atkins, University of Liverpool, UK
Adam Cross, Xi'an Jiaotong-Liverpool University, China
Tang Fu Ee, Curtin University, Malaysia
Henk Huijser, Queensland University of Technology, Australia
Jinhee Kim, Old Dominion University, USA
Gurpinder Lalli, University of Wolverhampton, UK
Eng Gee Lim, Xi'an Jiaotong-Liverpool University, China
Tim London, Xi'an Jiaotong-Liverpool University, China
Manolis Mavrikis, University College London, UK

- Local Advisory Committee -

Jian Chen, Xi'an Jiaotong-Liverpool University, China
Yuqi Dong, Shanghai Normal University, China
Fanzhang Li, Suzhou AI Federation, China
Quan Liu, Soochow University; Suzhou Association for Artificial Intelligence, China
Ping Wang, Xi'an Jiaotong-Liverpool University, China
Tao Wang, SuZhou Computer Federation, China
Wen Wang, Xi'an Jiaotong-Liverpool University, China
Hailing Ye, Xi'an Jiaotong-Liverpool University, China
Jia You, SuZhou Computer Federation, China

- Conference Chair -

Na Li, Xi'an Jiaotong-Liverpool University, China

- Conference Co-Chairs -

Wang Li, XIMMERSE, China
Dongni Xie, Xi'an Jiaotong-Liverpool University, China
Tianyu Zhang, Xi'an Jiaotong-Liverpool University, China

- Program Co-Chairs -

Yanqing Duan, University of Bedfordshire, UK
Qiong Ji, Xi'an Jiaotong-Liverpool University, China
Hong Jiang, Benedict College, USA
Filbert Juwono, Xi'an Jiaotong-Liverpool University, China
Erick Purwanto, Xi'an Jiaotong-Liverpool University, China
Run Wen, Xi'an Jiaotong-Liverpool University, China
Gi-Chul Yang, Mokpo National University, Korea
Qing Zhang, Xi'an Jiaotong-Liverpool University, China

- Publication Chairs -

Giulia Coppola, Shanghai University, China
Qian Wang, Xi'an Jiaotong-Liverpool University, China
Shuai Wang, Shanghai Jiao Tong University, China

- Publicity Chairs -

Antonios Andreatos, Hellenic Air Force Academy, Greece
Jiehui Chen, CTF Education Group
Zhiyu Jiang, Northwestern Polytechnical University, China
Zhiquan Liu, Jinan University, China
Suraya Masrom, Universiti Teknologi MARA, Malaysia
Matthew Montebello, University of Malta, Malta
Ramlee Mustapha, Sultan Idris Education University, Malaysia
Dan Sun, Xi'an Jiaotong-Liverpool University, China
Tingting Tay, Xi'an Jiaotong-Liverpool University, China

- Track Chairs -

Victor Perez, Xi'an Jiaotong-Liverpool University, China
Anoop Saxena, Xi'an Jiaotong-Liverpool University, China
Lanze Willem Vanermen, Xi'an Jiaotong-Liverpool University, China

Yuqi Dong, Shanghai Normal University, China
Victor Perez, Xi'an Jiaotong-Liverpool University, China
Songling Qian, Jilin Normal University, China
Anoop Saxena, Xi'an Jiaotong-Liverpool University, China
Lanze Willem Vanermen, Xi'an Jiaotong-Liverpool University, China
Run Wen, Xi'an Jiaotong-Liverpool University, China

- Special Session Committee Chairs -

Charlie Reis, Xi'an Jiaotong-Liverpool University, China
Saaveethya Sivakumar, Curtin University Malaysia
Raymond Chiong Choo Wee, Curtin University Malaysia

- Local Organizing Committee -

Yubin Guo, Xi'an Jiaotong-Liverpool University, China
Lan Luo, Xi'an Jiaotong-Liverpool University, China

Guang Yang, Xi'an Jiaotong-Liverpool University, China

会议地点

西交利物浦大学

Xi’an Jiaotong-Liverpool University

Add.: 111 Ren’ai Road, Suzhou Industrial Park, Suzhou, Jiangsu Province, P. R. China
地址：江苏省苏州市工业园区独墅湖科教创新区仁爱路111号

征稿主题

主题 1：AI赋能个性化教育的最新创新与挑战

Track 介绍：
本议题聚焦于探讨AI赋能个性化教育的最新创新与挑战。旨在讨论AI技术如何通过定制符合学生个人需求、能力和偏好的学习体验，来革新传统教育实践。本议题将深入探讨AI在个性化教育中的潜在益处和伦理考量，以及实际应用和案例研究。

相关主题：
用于创建个性化学习路径的AI算法
AI驱动的教育个性化中的伦理考量
AI赋能个性化教育项目的成功案例研究
AI增强课堂中的教师角色与专业发展
个性化教育系统中的数据隐私与安全

主题2：AI驱动的教育背景下，游戏化学习与跨学科融合的交汇点

Track介绍：

本议题探讨在AI驱动的教育背景下，游戏化学习与跨学科融合的交汇点。旨在讨论基于游戏的学习和跨学科方法如何提升学生参与度、动机和批判性思维能力。本议题将涵盖设计有效的游戏化学习体验、促进跨学科合作以及评估这些策略对学习成果的影响等相关主题。

相关主题：
有效游戏化学习环境的设计原则
AI增强教育中的跨学科课程开发
评估游戏化对学生学习成果的影响
跨学科AI项目中的协作学习与团队合作
游戏化与跨学科融合的未来趋势与挑战

主题3：AI与创业教育

Track介绍：
本议题与 ICAIE 2025 的使命相一致，即在教育中拥抱人工智能驱动的个性化、游戏化和跨学科整合。它旨在探索人工智能如何通过定制学习体验、提高参与度和发展基本创业技能来加强创业教育。
本议题期望吸引来自世界各地的创业学者，邀请他们思考在创业教育中使用人工智能的创新方法，为未来的商业领袖创造适应性强、以技能为中心的学习环境。

相关主题：
利用人工智能推进综合创业教育
人工智能驱动的游戏化增强创业学习的参与度
将人工智能融入创业教育的课程开发、学生参与、评估和指导
人工智能增强创业教育的当前挑战和新兴趋势
人工智能应用于创业教育的最佳实践和创新方法
人工智能在创业教育中的个性化学习路径
利用人工智能支持创业教育中的体验式学习和现实世界问题解决

主题4：人工智能背景下教育技术学研究的新进展

Track介绍：
教育数字化转型是建设数字中国的战略任务。作为教育数字化转型的支持性学科，教育技术学研究的核心问题是技术促进学习。本议题聚焦于探讨人工智能技术发展方兴未艾的背景下，教育技术学研究的诸多领域（包括基础教育、高等教育、职业教育、特殊教育、成人教育等）的最新进展。