摘要：段艳侠主持完成研究课题《农村初中男女生语文文体阅读与写作素养差异研究》，出版第一本专著《读写相携，初语归真》。此后18年持续深化研究，2024年成功申报立项辽宁省教育科学规划课题《基于教学评一体化初中语文读写结合实践研究》，并将课题成果撰写成教学专著《教学评一

沈阳市第六十中学正高级教师段艳侠，扎根语文教学一线32年，以提升学生核心素养为目标。

段艳侠主持完成研究课题《农村初中男女生语文文体阅读与写作素养差异研究》，出版第一本专著《读写相携，初语归真》。此后18年持续深化研究，2024年成功申报立项辽宁省教育科学规划课题《基于教学评一体化初中语文读写结合实践研究》，并将课题成果撰写成教学专著《教学评一体化——语文读写结合新探索》。该成果被评为“沈阳市十四五名师工作室”及“兴沈英才计划教学名师”项目创新案例，2025年4月在沈阳市名师工作室与抚顺市东洲区教师进修学校附属中学都市圈教研中受到好评。2025年，她的报告《教学评一体化——语文读写结合教学范式》更在“第七届全国名师工作室学术年会、名师界·基础教育创新发展论坛”中获名师工作室发展建设成果特等奖，段艳侠本人获“全国优秀工作室主持人”“2024年度全国先进名师工作室”称号。

段艳侠团队撰写的教学设计在《鼎尖教案》出版。团队制作的教学设计、课件、教学案例等上传到学科网，服务广大教师。成果辐射，不仅使学生受益，也使教师快速成长。

来源：辽沈晚报