杨万里七言绝句中的“十最”诗

摘要：“诚斋体”诗歌之美，说不尽道不全，无论诗的字句斟酌，还是《诚斋诗话》概论，品读千年，依然解不尽字里行间的余音绕梁。杨万里传世诗歌数量之多，在中国文学史上排名第二。家刻本《诚斋诗集》共存诗4245首，其中七言绝句有2142首，超过总数量的一半，可谓名符其实的“七

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“诚斋体”诗歌之美，说不尽道不全，无论诗的字句斟酌，还是《诚斋诗话》概论，品读千年，依然解不尽字里行间的余音绕梁。杨万里传世诗歌数量之多，在中国文学史上排名第二。家刻本《诚斋诗集》共存诗4245首，其中七言绝句有2142首，超过总数量的一半，可谓名符其实的“七绝圣手”。倘若从杨万里2142首“七绝”中选出10首最经典的诗，以此浓缩为他的不凡人生，那一定是很有意义的事。

圆明园诚斋雕像

诚斋文节公家训

1.最有生命活力的诗：《小池》

这首诗题写于淳熙三年（1176）端午节前后，写作地点是作者的家乡吉水县湴塘村无疑。诗云：

泉眼无声惜细流，

树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，

早有蜻蜓立上头！

全诗形象描绘了一幅生动的画面。作者住房附近有一个小小的池塘，池边有一处泉眼，涓涓细水静静地流入清澈平静的池面。有一棵大树为小池水面投下一片树阴，显得晴朗而温柔。池中有一枝刚露出水面的小荷，在那尖尖荷角上，早有一只蜻蜓立于其上。全诗于此戛然而止，镜头已定格于小荷、蜻蜓和池面，组成一幅和谐而融洽的画面。

小荷尖角立蜻蜓

这首诗最能体现“诚斋体”清新自然、幽默谐趣的风格，且已收录部编版（2016年开始使用）小学语文一年级下册，它的最大成功处在于：大自然的一切，在作者笔下，似乎都是有感情、有认知的个体。诗人以大自然方寸间的灵动，描摹出小池中极富生命力的景象，仿佛告诉读者，真正的诗意，不在远方，就在平时都能看到小荷初绽、蜻蜓尖立的眼眸里，就在温柔而活泼、空灵且优美的初夏世界里，故将该诗列为最有生命活力的诗。

2.最具宏大气象的诗：《晓出净慈寺送林子方》

这首诗题写于淳熙十四年（1187）六月，写作地点是京城临安，即今杭州西湖畔。诗云：

毕竟西湖六月中，

风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，

映日荷花别样红！

假如你去杭州西湖漫步，不时会听到导游为游客们吟诵这首诗。虽说它是一首送别诗，作者却未过多地喧染离别时的悲伤，而是以景咏情，将送别的情思、离别的惆怅，隐藏于天地壮阔的景深之间，且以荷叶漫卷，犹如碧色海洋，盛夏烈日下如似燃烧一片的彤云，借以表达对友人的深情眷恋。

这首诗已收录于部编版小学语文二年级下册，它的最大成功处在于：作者一改文人墨客对西湖荷的柔美绮丽印象，且以阔大画面、雄浑气势的荷叶镜头来记录西湖之美，仿佛每一片荷叶都成为未说出口的挽留。该诗文字朴素，意境高雅，情景一体，似乎告诉读者，人生就是一场体验，应尽情享受每一个阳光灿烂的日子，故将该诗列为最具宏大气象的诗。

3.最显乡村情趣的诗：《宿新市徐公店》

这首诗题写于绍熙三年（1192）寒食节，即那年农历闰二月底，写作地点是新市，即南宋时太平州当涂县境内，距南京城约50公里处。作者那时任江东转运副使，正处于从南京赴上饶决谳死囚的路途中。诗云：

篱落疏疏一径深，

树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，

飞入菜花无处寻！

全诗描绘出一幅非常可爱的暮春画面。旅途中的“我”正经过一条幽深的乡间小路，周围有一些稀稀疏疏的篱笆，旁边的大树虽未长出嫩叶，却已是春意盎然。有二、三名儿童正在追赶一只黄蝴蝶，正要捉住它，蝴蝶却飞入一大片油菜花丛中。因黄蝶与菜花相融一色，再也无法找到它，孩童那种失落、无奈的脸部表情，跃然纸上。

宿新市徐公店

该诗已收录于部编版小学语文四年级下册，它的最大成功处在于：读此诗，仿佛让我们都回到天真无邪的童年，那时的追逐嬉闹，那时的无忧无虑，让人迸发无数念想和美好记忆。丰子恺说：“唯有孩子，能让人忘记人间烦恼。”少年时的田园生活，那时的戏闹情趣，总是那么美好，故将该诗列为最显乡村情趣的诗。

4.最是天真烂漫的诗：《稚子弄冰》

这首诗题写于淳熙五年（1178）十二月中旬，写作地点是常州城内，作者时任常州知州。诗云：

稚子金盆脱晓冰，

彩丝穿取当银钲。

敲成玉磬穿林响，

忽作玻璃碎地声！

全诗以“稚”字为诗眼，作者善于撷取某个瞬间快景，以生动形象的“穿林”响声以及贴切的比喻，再以一位老者的眼光来描绘儿童玩耍时的天真情趣。该诗已被收录于部编版小学语文五年级下册，它的最大成功处在于：作者从孩童幼稚、嗜玩的心理特征切入，通过他们看见大人们鞭打春牛的场面后进行模仿的情景，再以“脱冰作戏”来刻画对丰收的联想。

杨万里似乎是一位专业摄影师，总是以恰如其分的镜头记下如此生动细腻的镜头。周必大也说，杨万里“写人情意，则铺叙纤悉，曲尽其妙，笔端有口，句中有眼”。品读该诗，更能感受“诚斋体”语言浅近明白，诗法幽默谐趣等特点，故将该诗列为最是天真烂漫的诗。

5.最能催人奋进的诗：《过松源晨炊漆公店》

这首诗题写于绍熙三年（1192）农历三月初八前后，写作地点是松源，即今弋阳县城北面约10里处的山域。诗云：

莫言下岭便无难，

赚得行人错喜欢。

正入万山围子里，

一山放出一山拦！

作者以春日山行这类最普通的生活情景入诗，前两句是议论，后两句是描摹，采用比喻和拟人两种写作手法，表面是写山区行路的感受，实是从简单的上山下山叙述中探析个人感悟。该诗已收录于部编版七年级语文下册，它的最大成功处在于：意境鲜明，富有生活气息，以平实的文字叙述，寄寓了深邃的人生哲理。

的确，现实生活中最平常的事情，往往隐藏着容易被忽略的事理，如很多人认定的“下山容易上山难”观点，作者以直接的现实感受表示否定，且时刻告诫读者，不能陶醉于一时的成功，要对前方的困难做出充分的估计，故将该诗列为最能催人奋进的诗。

6.最含爱国情怀的诗：《初入淮河四绝句》

这首诗题写于淳熙十六年（1189）十一月十二月之交，作者受命充当迎接金国贺正旦使的接伴使，写作地点是淮河之畔，即今盱眙县洪泽湖西面的淮河地界。诗云：

船离洪泽岸头沙，

人到淮河意不佳。

何必桑干方是远？

中流以北即天涯！

杨万里一生都在为报国抗金而忧伤。那年，他来到南宋与金国的交界地——淮河畔，触景伤情，写下一组深情的爱国诗。这首诗以“意不佳”点题，交待了使团的行程和抑郁的心情，前两句重点写南宋人面对淮河时心理上的独特变化，后两句则是写感慨，交待“意不佳”的原因。淮河曾是北宋时的腹地，如今其北面一望无际的平原竟被划给金国，怎不让毕生主张抗金的“我”潸然泪下。

南宋一代，多是主和派占据上风，每一位有志之士都会为国土的沦丧而徒增伤悲。作者既慨叹半壁沦陷的惨淡时局，又萦怀北方沦陷区的广大百姓，于深沉的感触中书写出如此余味不绝的爱国佳作，故将该诗列为最含爱国情怀的诗。

7.最藏深刻哲理的诗：《桂源铺》

这首诗题写于淳熙七年（1180）二月二十日前后，写作地点是桂源铺，即今赣州市攸镇的某山域，作者那时正处于赴任广东的路途中。诗云：

万山不许一溪奔，

拦得溪声日夜喧。

到得前头山脚尽，

堂堂溪水出前村！

《桂源铺》诗篇幅短小精悍，语言浅白通俗，但内容深沉浑厚，将深刻的事理蕴含于大自然鲜明的艺术形象之中，极耐读者咀嚼。作者以“不许”作为诗眼，以“万山”来凸显困难重重，最后用“堂堂”二字来表达机会的峰回路转和奔流不止的人生哲学。早在1937年二月，国学大师胡适就将它选录《每天一首诗》书中，且标注：“此诗可象征权威与自由的斗争。”1961年7月，胡适先生又将该诗抄给身陷囹圄台湾民主人士雷震，并附有跋语云：“南宋大诗人杨万里的《桂源铺》绝句，我最爱诗。今写给儆寰老弟，祝他的六十五岁生日。”

台湾胡适纪念馆：文创产品

品读该诗，就会明白这样一个道理：时代潮流不可阻挡，一切违反历史主流的行径只会制造骚乱，徒增困扰；犹如这涓涓溪水，纵有万山阻挡之力，也无法挡住它向前奔跑；作为新生事物，尽管眼前还比较弱小，但务必坚信，前途是光明的，道路是曲折的，故将该诗列为最藏深刻哲理的诗。

8.最呈慵懒闲适的诗：《闲居初夏午睡起》

这首诗题写于乾道二年（1166）四月上旬，作者正在家乡丁父忧，写作地点是湴塘村无疑。诗云：

梅子留酸软齿牙，

芭蕉分绿与窗纱。

日长睡起无情思，

闲看儿童捉柳花！

这是一首以自然风光、农村景物以及安逸恬淡生活为题材的田园名诗。初夏时节，芭蕉分绿，柳花升沉，而“我”午睡初起，没精打采的。但是，当看到儿童追捉、戏舞柳花，似乎“我”也童心复萌，便不期然地沉浸其中。在作者的笔下，展现的是大自然的和谐美，所有景物与作者的心灵相通，显得那么恬静、闲适和清新，内心对乡村生活的喜爱表现得淋漓尽致。

明天启杨万里诗意图盘东京国立博物馆藏

该诗曾被原长春版小学语文三年级上册收录，它的最大成功处在于：第四句中“捉”字的妙用。作者午睡刚醒来，吃了梅子，齿间还留有些许酸甜，此时百无聊赖，于是悠闲地看着儿童捕捉柳花。柳花似乎也被赋予童心，时升时沉，在风中与孩子们捉迷藏似的。南宋名士周密说：“诗家谓诚斋多失之好奇，伤正气，若‘梅子流酸……捉柳花’，极有思致。诚斋亦自语人曰：‘工夫只在一捉字上。’”表明作者是一位极善于捕捉细节的人，而“我”于悠闲中透着惬意，闲适中透着慵懒，那才是对生活的细细品味，故将该诗列为最呈慵懒闲适的诗。

9.最蕴教育意义的诗：《舟过安仁》

这首诗题写于绍熙三年（1192）农历三月中下旬，写作地点是安仁县，即1914年因重名而改名的余江县，那时作者正处于从上饶返回南京的路途中。诗云：

一叶渔船两小童，

收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞，

不是遮头是使风！

作者是一位善于观察生活的人。那天，“我”路经安仁县，看见两个孩童停下船桨，静坐船中，只是以伞当帆，借用大自然的风力来推动渔船行驶，于是抓住孩子稚气的瞬间而吟作此诗。

这首诗浅白如话，语简意丰，理趣并生，曾被原人教版（2015年以前使用）小学语文五年级下册收录，它的最大成功处在于：因怀一颗童心，才享一份童趣，“我”既被孩童的稚气和可爱行为感染，又被他俩的奇思妙想与聪明所启发，故将该诗列为最蕴教育意义的诗。

10.最隐农民悲歌的诗：《悯农》

这首诗题写于隆兴二年（1164）底，那年闰农历十一月，写作地点是家乡湴塘村，作者正在丁父忧。诗云：

稻云不雨不多黄，

荞麦空花早着霜。

几分忍饥度残岁，

更堪岁里闰添长！

以“悯农”作为题材，古诗中常可见到，其可贵之处在于，作者能正视现实，直歌其事，借以表达对农民不幸遭遇的同情，极富生活气息。这首诗采用层层叠加、步步推进的手法，用朴实平白的语言，以家乡农田遭灾、闰年比平年日子多、农民度日艰难等客观实际，将自己对农户的同情悲悯浸透于字里行间，可谓字字似血，声声如泪，从而表达对农户歉收饥馑的无奈和内心的同情，故将该诗列为最隐农民悲歌的诗。

结语

钱钟书先生说：“放翁（陆游）善写景，而诚斋善写生。放翁如图画之工笔；诚斋则如摄影之快镜，兔起鹘落，鸢飞鱼跃，稍纵即逝而及其未逝，转瞬即改而当其未改，眼明手捷，踪矢蹑风，此诚斋之所独也。”杨万里题诗，常用暗喻、拟人的写作手法，极善于动态描写，尤其擅长捕捉自然界转瞬即逝的美好瞬间。从其2142首七言绝句中选定如此“十最”诗，足以印证杨万里是名符其实的“七绝圣手”。