“核心价值观铸魂，诗意疗愈助成长”妹冢中学诗歌课程：麦浪翻腾的疗愈之路

摘要：在鲁西平原的麦浪深处，妹冢中学的诗歌课正悄然改变着乡村教育的生态，那些被分数挤压的青春灵魂，在方寸诗笺上找到了呼吸的裂缝，作业本上跃动的诗句，正在用分行文字构筑起守护青少年心理健康的隐形堤坝。

在鲁西平原的麦浪深处，妹冢中学的诗歌课正悄然改变着乡村教育的生态，那些被分数挤压的青春灵魂，在方寸诗笺上找到了呼吸的裂缝，作业本上跃动的诗句，正在用分行文字构筑起守护青少年心理健康的隐形堤坝。

为深入贯彻全县“核心价值观铸魂，诗意疗愈助成长”家校社网协同育人理念，妹冢中学“是光”诗歌课程的老师带着学生们在校园里收集风的隐喻、春的呼唤，探索树叶的纹理，追逐晚霞的炫彩。

“留守”少年用诗歌宣泄自己的孤独，在一行行诗句中诉说着对父母的思念与期待；“问题”少年用诗歌表达着自己的自由，在肆意的文字中展示内心的温柔；“高压”少年用诗歌叙述出自己的疲倦，在文字治愈下逐渐与自己和解···诗歌成了最平等的心灵创可贴，让学生学会用隐喻表达焦虑，用意象转化痛苦，那些原本会在日记本里腐烂的情绪，开始在诗句中结晶成可触摸的宝石。