摘要：为进一步推进初中历史教学课堂改革,促进教师专业发展、提升教师教学水平、提高教学质量,全椒县城内学校历史教师于12月20日上午在全椒县襄河中学录播教室开展八年级历史同课异构观摩研讨活动。汪奎、刘勇老师相继就人教版八年级历史上册《内战的爆发》开展公共课教学,经参会

为进一步推进初中历史教学课堂改革,促进教师专业发展、提升教师教学水平、提高教学质量,全椒县城内学校历史教师于12月20日上午在全椒县襄河中学录播教室开展八年级历史同课异构观摩研讨活动。汪奎、刘勇老师相继就人教版八年级历史上册《内战的爆发》开展公共课教学,经参会教师们评议研讨后,由全椒县襄河中学马林作了《跨学科主题学习与初中历史课堂教学的融合》讲座,最后由全椒县教研室杨静主任作了《关于同课异构的思考》讲座。

汪奎老师的公开课运用多媒体展示了内战相关图片、视频,增加学生直观感受,从而理解内战爆发的历史背景、原因和过程。教学中注重引导学生从多角度、多层次思考分析问题,帮助学生突破难点,形成全面历史认识。

刘勇老师的公开课以“民心”为依托设计教学内容,对比学习使学生认识到得道多助,失道寡助,得民心者得天下的道理。课堂教学中注重历史事件的背景分析,通过丰富的史料和生动的讲解,引导学生深入理解历史发展的脉络。

同样的主题,不一样的精彩。两位老师精彩的讲解,同时课堂各具特色,学习氛围积极融洽,为参会教师提供了丰富的教学参考。

教而不研则浅,研而不行则空。课堂展示活动后,参会老师们积极开展评议研讨活动,对于汪奎和刘勇的课堂教学,老师们各抒己见,畅所欲言。大家普遍认为,两位老师的教学设计新颖独特,教学风格虽不同,但教学思路清晰,有效落实核心素养目标。

老师们经过热烈的讨论后,全椒县襄河中学马林关于《跨学科主题学习与初中历史课堂教学的融合》讲座。马林从跨学科的角度出发,详细阐述了如何将历史与其他学科知识有机结合,以提升学生的综合素养。他通过具体的教学案例,展示了跨学科主题学习在历史课堂中的实际应用,并强调了这种教学方法对学生思维能力和创新意识的培养作用。讲座内容丰富,观点新颖。

最后,杨静主任阐述了关于“同课异构”的思考。“同课”是基础,“异课”是发展,“构”是核心、是灵魂,“异”是变量。在同课异构中,呈现出自己特有的,与众不同的教学风格,彰显人的价值。杨静的分享为与会教师提供了宝贵的实践经验。

本次研讨会的举办,为教师们提供了一个交流和学习的平台,教师们对跨学科主题学习和同课异构有了更深入的理解和认识,为今后的教学实践提供了新的思路和方法。(图文/方其海)

来源：中国网一点号