摘要：活动伊始，由咸宁市第三实验小学柴露老师执教《组合图形的面积》。柴老师利用纸笔直播的互动性，实时解答学生疑问，使学生在解决问题的过程中加深对组合图形面积计算方法的理解。随堂检测人员则帮助老师及时掌握学生的学习情况，适时调整教学策略，展示了新型教学方式在提高学生互

通讯员 谭艳芳 柴露

12月18日，咸宁市实验小学教联体“华数纸笔与数学课堂有效融合”主题研讨会在咸宁市第三实验小学举办。该教联体数学教师代表参加了此次研讨活动。

活动伊始，由咸宁市第三实验小学柴露老师执教《组合图形的面积》。柴老师利用纸笔直播的互动性，实时解答学生疑问，使学生在解决问题的过程中加深对组合图形面积计算方法的理解。随堂检测人员则帮助老师及时掌握学生的学习情况，适时调整教学策略，展示了新型教学方式在提高学生互动性和参与度方面的显著效果。

随后，现场老师们围绕华数纸笔与数学课堂教学的有效融合进行了深入的探讨，分享了运用华数纸笔于教学实践的心得，同时就如何将纸笔教学与传统教学方式有机结合，以实现教学效果的最优化展开了讨论。

咸宁市实验小学校务委员付来强调，身处新时代，数字化教学是教育发展的一大趋势，华数纸笔是一个工具，它是脑力的延伸，也是为课堂服务的。华数纸笔在数学课堂里的运用，虽然能够增加课堂的互动性，但是教师的数学素养永远是第一位的。老师要有智慧地运用工具，关注的点不能仅仅在于如何使用，而是用了华数纸笔以后，学生解决问题的能力提高了没有？思维活跃起来了没有？怎么用华数纸笔技术来讲解，使课堂互动提升？同时当华数纸笔发生故障时，老师是否有从容的应变能力？从课堂发生的情况聚焦到课堂之本，我们要注重是教师和学生的思维品质。如何在智能时代做一个有智慧的教师，也是我们教师需要一直学习和思考的。

咸宁市第三实验小学校长张海伦指出，PPT的使用，再到一体机的普及，以及即将到来的AI智能，这一切都是教育技术不断更新迭代的结果。未来人工智能必将对教育产生深刻影响，在教学实践中，作为老师要不断探索人工智能和教育深度融合，在教育教学中提质增效。

伴随着热烈的掌声，研讨会顺利落下了帷幕。教师们满载着丰富的收获与创新的灵感，热切地期望将新知融入到教学实践中，为学生们打造一个更加深入和高效的数学学习之旅。此次研讨会不仅进一步促进了两校的合作与沟通，更为学校数学教学改革的深入推进注入了新的活力。

来源：香城都市报一点号